Consejería De Educación Y Empleo. Licencias Por Estudios. (2023061152)
Resolución de 23 de marzo de 2023, de la Dirección General de Personal Docente, por la que se establece el procedimiento para la concesión de licencias por estudios destinadas al personal funcionario de carrera de los Cuerpos docentes no universitarios, del Cuerpo de Inspectores al servicio de la Administración Educativa y del Cuerpo de Inspectores de Educación dependientes de la Consejería de Educación y Empleo.
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NÚMERO 67
22679
Lunes 10 de abril de 2023
4.1. Requisitos generales.
a) Ser personal funcionario de carrera de cualquiera de los cuerpos anteriormente citados a la fecha de finalización del plazo de presentación de solicitudes.
b) Estar en situación de servicio activo y depender orgánica y funcionalmente de la
Consejería de Educación y Empleo de la Junta de Extremadura.
No reúne este requisito de dependencia el personal funcionario de otras administraciones educativas que preste servicios temporalmente, en régimen de comisiones
de servicios, en centros dependientes de la Consejería de Educación y Empleo de la
Junta de Extremadura.
c) No estar durante el período para el que se solicita la licencia en comisión de servicio
en otra Administración educativa, ni en adscripción temporal en el exterior.
d) No haber sido objeto de sanción mediante resolución firme, por la comisión de una
falta disciplinaria grave o muy grave, siempre que se haya cumplido o extinguido la
responsabilidad disciplinaria.
e) N
o encontrarse en situación de prolongación de la permanencia en el servicio activo
ni solicitar jubilación voluntaria durante los tres cursos escolares siguientes a la finalización de la licencia concedida.
f) En el caso de estudios académicos, el número de créditos a realizar deberá ser, como
mínimo, el señalado a continuación:
Licencias
anuales
Licencias
parciales
Titulación de Grado o equivalente
50 créditos
20 créditos
Programas de Máster oficial o Doctorado.
20 créditos
12 créditos
ESTUDIOS DE CARÁCTER ACADÉMICO
g) Todos los proyectos o actividades originales e inéditas deberán incidir directamente
en la práctica docente y en la mejora de la calidad de la enseñanza y hacer referencia
a algunos de los siguientes aspectos:
— Desarrollo de la Competencia Digital Docente.
— Las especialidades relacionadas con los nuevos Ciclos Formativos.
— Éxito escolar y atención a la diversidad.
22679
Lunes 10 de abril de 2023
4.1. Requisitos generales.
a) Ser personal funcionario de carrera de cualquiera de los cuerpos anteriormente citados a la fecha de finalización del plazo de presentación de solicitudes.
b) Estar en situación de servicio activo y depender orgánica y funcionalmente de la
Consejería de Educación y Empleo de la Junta de Extremadura.
No reúne este requisito de dependencia el personal funcionario de otras administraciones educativas que preste servicios temporalmente, en régimen de comisiones
de servicios, en centros dependientes de la Consejería de Educación y Empleo de la
Junta de Extremadura.
c) No estar durante el período para el que se solicita la licencia en comisión de servicio
en otra Administración educativa, ni en adscripción temporal en el exterior.
d) No haber sido objeto de sanción mediante resolución firme, por la comisión de una
falta disciplinaria grave o muy grave, siempre que se haya cumplido o extinguido la
responsabilidad disciplinaria.
e) N
o encontrarse en situación de prolongación de la permanencia en el servicio activo
ni solicitar jubilación voluntaria durante los tres cursos escolares siguientes a la finalización de la licencia concedida.
f) En el caso de estudios académicos, el número de créditos a realizar deberá ser, como
mínimo, el señalado a continuación:
Licencias
anuales
Licencias
parciales
Titulación de Grado o equivalente
50 créditos
20 créditos
Programas de Máster oficial o Doctorado.
20 créditos
12 créditos
ESTUDIOS DE CARÁCTER ACADÉMICO
g) Todos los proyectos o actividades originales e inéditas deberán incidir directamente
en la práctica docente y en la mejora de la calidad de la enseñanza y hacer referencia
a algunos de los siguientes aspectos:
— Desarrollo de la Competencia Digital Docente.
— Las especialidades relacionadas con los nuevos Ciclos Formativos.
— Éxito escolar y atención a la diversidad.