Consejería De Igualdad Y Cooperación Para El Desarrollo. Cooperación Para El Desarrollo. Subvenciones. (2023060096)
Resolución de 30 de diciembre de 2022, de la Secretaría General, por la que se convocan subvenciones a proyectos de educación para la ciudadanía global tramitadas por el procedimiento de concurrencia competitiva para el año 2023.
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NÚMERO 15
5441
Lunes 23 de enero de 2023
PERPECTIVA DE GÉNERO
Explique de qué manera se ha contribuido a la igualdad de género y/o al cumplimiento de los derechos humanos de las mujeres:
¿Qué mecanismos y/o espacios (previstos y no previstos) han favorecido la participación de las mujeres en cada una de las fases del proyecto?
1.2.3.¿Qué dificultades o barreras (previstas y no previstas) han surgido para la plena participación de las mujeres en cada una de las fases del proyecto?
1.2.3.-
ENFOQUE DE DERECHOS HUMANOS
Señale brevemente de qué manera se han seguido los principios de derechos humanos en las diferentes fases del proyecto:
Igualdad y no discriminación:
Participación inclusiva:
Rendición de cuentas³:
VISIBILIDAD Y COMUNICACIÓN
Señale la información requerida sobre las actuaciones de comunicación que se han llevado a cabo para dar a conocer la intervención y sus resultados:
ACTUACIONES
CANALES UTILIZADOS
AUDIENCIA DEL MENSAJE⁴
REPERCUSIÓN
OBTENIDA
VALORACIONES GENERALES SOBRE LA EJECUCIÓN DEL PROYECTO
Enumere los 3 logros más relevantes:
1.2.3.Enumere 3 aspectos de mejora:
1.2.3.¿Qué acción innovadora se ha desarrollado en el marco del proyecto? (nombre sólo una)
¹Relacione el personal previsto y real que se ha visto implicado en la realización de la actividad (personal en sede, personal voluntario, personal expatriado, servicios técnicos, etc.).
²Relacione el material necesario previsto inicialmente para el desarrollo de la actividad y el que efectivamente ha sido necesario para su realización.
³Señale brevemente cómo la entidad ha sido capaz de trasladar a la ciudadanía el avance en materia de derechos humanos que ha conseguido el proyecto.
⁴Indique a qué tipo de audiencia ha sido dirigido el mensaje (ejemplo: juventud, población general, autoridades, etc.).
FUENTE DE VERIFICACIÓN
Nº ANEXO
5441
Lunes 23 de enero de 2023
PERPECTIVA DE GÉNERO
Explique de qué manera se ha contribuido a la igualdad de género y/o al cumplimiento de los derechos humanos de las mujeres:
¿Qué mecanismos y/o espacios (previstos y no previstos) han favorecido la participación de las mujeres en cada una de las fases del proyecto?
1.2.3.¿Qué dificultades o barreras (previstas y no previstas) han surgido para la plena participación de las mujeres en cada una de las fases del proyecto?
1.2.3.-
ENFOQUE DE DERECHOS HUMANOS
Señale brevemente de qué manera se han seguido los principios de derechos humanos en las diferentes fases del proyecto:
Igualdad y no discriminación:
Participación inclusiva:
Rendición de cuentas³:
VISIBILIDAD Y COMUNICACIÓN
Señale la información requerida sobre las actuaciones de comunicación que se han llevado a cabo para dar a conocer la intervención y sus resultados:
ACTUACIONES
CANALES UTILIZADOS
AUDIENCIA DEL MENSAJE⁴
REPERCUSIÓN
OBTENIDA
VALORACIONES GENERALES SOBRE LA EJECUCIÓN DEL PROYECTO
Enumere los 3 logros más relevantes:
1.2.3.Enumere 3 aspectos de mejora:
1.2.3.¿Qué acción innovadora se ha desarrollado en el marco del proyecto? (nombre sólo una)
¹Relacione el personal previsto y real que se ha visto implicado en la realización de la actividad (personal en sede, personal voluntario, personal expatriado, servicios técnicos, etc.).
²Relacione el material necesario previsto inicialmente para el desarrollo de la actividad y el que efectivamente ha sido necesario para su realización.
³Señale brevemente cómo la entidad ha sido capaz de trasladar a la ciudadanía el avance en materia de derechos humanos que ha conseguido el proyecto.
⁴Indique a qué tipo de audiencia ha sido dirigido el mensaje (ejemplo: juventud, población general, autoridades, etc.).
FUENTE DE VERIFICACIÓN
Nº ANEXO
