Consejería De Hacienda Y Administración Pública. Procesos Selectivos. (2022050259)
Orden de 23 de diciembre de 2022 por la que se convocan, en el marco de los procesos de estabilización para la reducción de la temporalidad en el empleo público, pruebas selectivas para el acceso a plazas vacantes del Grupo III de personal laboral de la Administración de la Comunidad Autónoma de Extremadura, por el procedimiento de concurso-oposición.
42 páginas totales
Página
NÚMERO 247
Miércoles 28 de diciembre de 2022
66209
Tema 5. Desarrollo social, motor y afectivo del niño/a de 0-6 años. Importancia de la fase de
apego.
Tema 6. Desarrollo evolutivo del niño/a de 6 a 12 años. Desarrollo social, motor, lingüístico y
psicoafectivo.
Tema 7. Desarrollo psicológico evolutivo en la adolescencia. Desarrollo físico de la pubertad.
Desarrollo cognitivo, social y moral. Desarrollo de la identidad.
Tema 8. Educación para la salud. Prevención de accidentes, primeros auxilios y enfermedades transmisibles más comunes en el niño de cero a seis años. Profilaxis pasiva y vacunal de
las mismas.
Tema 9. La educación sexual en la etapa infantil. Descubrimiento e identificación del propio
sexo. La construcción de roles masculinos femeninos. Estrategias educativas para evitar la
discriminación de género.
Tema 10. Alimentación y nutrición. Necesidades nutricionales en la etapa cero-seis años. Trastornos infantiles en la alimentación: su abordaje.
Tema 11. Higiene general e individual. La higiene del entorno familiar y escolar. El control de
esfínteres, sus trastornos y abordaje.
Tema 12. El descanso infantil. Necesidades y ritmos de sueño. Trastornos del sueño en un niño
de 0-3 años y cuidados que requiere.
Tema 13. Trastornos del lenguaje. Actividades a desarrollar para la corrección de dichos déficits.
Tema 14. Trastornos motrices. Actividades a desarrollar para la corrección de dichos déficits.
Tema 15. La infancia en situación de riesgo socio-ambiental. Principales trastornos y deficiencias en la infancia con problemáticas de inadaptación social.
Tema 16. Clasificación del maltrato infantil. Indicadores físicos, conductuales y emocionales
en el maltrato físico y en la negligencia.
Tema 17. El Centro de Educación Infantil ante la detección de situaciones de maltrato infantil.
Actuaciones.
Tema 18. Función social y educativa de los Centros de Educación Infantil. El CEI en su entorno: Relación con otras instituciones sociales, con la comunidad.
Miércoles 28 de diciembre de 2022
66209
Tema 5. Desarrollo social, motor y afectivo del niño/a de 0-6 años. Importancia de la fase de
apego.
Tema 6. Desarrollo evolutivo del niño/a de 6 a 12 años. Desarrollo social, motor, lingüístico y
psicoafectivo.
Tema 7. Desarrollo psicológico evolutivo en la adolescencia. Desarrollo físico de la pubertad.
Desarrollo cognitivo, social y moral. Desarrollo de la identidad.
Tema 8. Educación para la salud. Prevención de accidentes, primeros auxilios y enfermedades transmisibles más comunes en el niño de cero a seis años. Profilaxis pasiva y vacunal de
las mismas.
Tema 9. La educación sexual en la etapa infantil. Descubrimiento e identificación del propio
sexo. La construcción de roles masculinos femeninos. Estrategias educativas para evitar la
discriminación de género.
Tema 10. Alimentación y nutrición. Necesidades nutricionales en la etapa cero-seis años. Trastornos infantiles en la alimentación: su abordaje.
Tema 11. Higiene general e individual. La higiene del entorno familiar y escolar. El control de
esfínteres, sus trastornos y abordaje.
Tema 12. El descanso infantil. Necesidades y ritmos de sueño. Trastornos del sueño en un niño
de 0-3 años y cuidados que requiere.
Tema 13. Trastornos del lenguaje. Actividades a desarrollar para la corrección de dichos déficits.
Tema 14. Trastornos motrices. Actividades a desarrollar para la corrección de dichos déficits.
Tema 15. La infancia en situación de riesgo socio-ambiental. Principales trastornos y deficiencias en la infancia con problemáticas de inadaptación social.
Tema 16. Clasificación del maltrato infantil. Indicadores físicos, conductuales y emocionales
en el maltrato físico y en la negligencia.
Tema 17. El Centro de Educación Infantil ante la detección de situaciones de maltrato infantil.
Actuaciones.
Tema 18. Función social y educativa de los Centros de Educación Infantil. El CEI en su entorno: Relación con otras instituciones sociales, con la comunidad.
