Consejería De Educación Y Empleo. Educación. Ayudas. (2022063787)
Resolución de 29 de noviembre de 2022, de la Dirección General de Innovación e Inclusión Educativa, por la que se convocan ayudas destinadas al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo, escolarizados en centros docentes sostenidos con fondos públicos, de la Comunidad Autónoma de Extremadura, para el curso 2022/2023.
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NÚMERO 244
63897
Jueves 22 de diciembre de 2022
ANEXO II
LÍNEA A: Atención logopédica
/el
El Equipo de Orientación Educativa y Psicopedagógica del Sector de
El Departamento de Orientación del Centro
a efectos de solicitud de ayudas para alumnado
con necesidades específicas de apoyo educativo, reguladas por el Decreto 31/2013, de 12 de marzo, por el que se establecen las bases
reguladoras para la concesión de ayudas destinadas al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo, escolarizados en centros
docentes sostenidos con fondos públicos de la Comunidad Autónoma de Extremadura, y se realiza la convocatoria para el curso 2012/2013,
modificado por Decreto 130/2015 de 9 de junio, y por Decreto 78/2016, de 14 de junio
INFORMA:
Según
los
datos
que
obran
en
este
(Equipo
escolarizado e n
de
Departamento)
el
nivel
el
de
Educación
alumno
en
provincia de
el
/a
centro
:
1. Presenta actualmente necesidades específicas de apoyo educativo, según informe psicopedagógico con fecha de
,
asociadas a
a) Estas necesidades específicas requieren actualmente de manera imprescindible una atención
relacionada con el tipo de ayuda que se solicita SI
logopédica especializada
NO
b) Justificación psicopedagógica del carácter imprescindible de la atención logopédica:
2. El alumno/ a presenta desfase curricular
En caso afirmativo cuantificar el desfase curricular:
NO
3. El centro educativo en el que cursará estudios el alumno /a, en el curso 2022/2023 cuenta con recursos para prestar la atención
especializada que se solicita (maestro de Audición y Lenguaje):
SI
NO
4. El alumno/ a tiene posibilidad de recibir, fuera del centro educativo de forma gratuita, la atención especializada que necesita.
NO
SI
5. El tiempo recomendable de duración de la Atención educativa especializada es de:
- Número de meses de atención:
- Número de días a la semana.
- Tiempo diario de intervención:
6. Los objetivos, actuaciones relevantes que deben orientar la atención logopédica son:
7. Este Equipo/ Departamento se compromete a coordinar la intervención con dicho profesional, a fin de asegurar que la atención
especializada prestada fuera del centro es complementaria a la atención educativa que se presta en éste, en las condiciones que se acuerden
en tiempo y forma.
8. Observaciones:
En
a
de
de _
Vº Bº del Director del Equipo o
Jefe del Departamento de Orientación
El Orientador /a
Fdo.:______________________________________
Fdo.:___________________________________
63897
Jueves 22 de diciembre de 2022
ANEXO II
LÍNEA A: Atención logopédica
/el
El Equipo de Orientación Educativa y Psicopedagógica del Sector de
El Departamento de Orientación del Centro
a efectos de solicitud de ayudas para alumnado
con necesidades específicas de apoyo educativo, reguladas por el Decreto 31/2013, de 12 de marzo, por el que se establecen las bases
reguladoras para la concesión de ayudas destinadas al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo, escolarizados en centros
docentes sostenidos con fondos públicos de la Comunidad Autónoma de Extremadura, y se realiza la convocatoria para el curso 2012/2013,
modificado por Decreto 130/2015 de 9 de junio, y por Decreto 78/2016, de 14 de junio
INFORMA:
Según
los
datos
que
obran
en
este
(Equipo
escolarizado e n
de
Departamento)
el
nivel
el
de
Educación
alumno
en
provincia de
el
/a
centro
:
1. Presenta actualmente necesidades específicas de apoyo educativo, según informe psicopedagógico con fecha de
,
asociadas a
a) Estas necesidades específicas requieren actualmente de manera imprescindible una atención
relacionada con el tipo de ayuda que se solicita SI
logopédica especializada
NO
b) Justificación psicopedagógica del carácter imprescindible de la atención logopédica:
2. El alumno/ a presenta desfase curricular
En caso afirmativo cuantificar el desfase curricular:
NO
3. El centro educativo en el que cursará estudios el alumno /a, en el curso 2022/2023 cuenta con recursos para prestar la atención
especializada que se solicita (maestro de Audición y Lenguaje):
SI
NO
4. El alumno/ a tiene posibilidad de recibir, fuera del centro educativo de forma gratuita, la atención especializada que necesita.
NO
SI
5. El tiempo recomendable de duración de la Atención educativa especializada es de:
- Número de meses de atención:
- Número de días a la semana.
- Tiempo diario de intervención:
6. Los objetivos, actuaciones relevantes que deben orientar la atención logopédica son:
7. Este Equipo/ Departamento se compromete a coordinar la intervención con dicho profesional, a fin de asegurar que la atención
especializada prestada fuera del centro es complementaria a la atención educativa que se presta en éste, en las condiciones que se acuerden
en tiempo y forma.
8. Observaciones:
En
a
de
de _
Vº Bº del Director del Equipo o
Jefe del Departamento de Orientación
El Orientador /a
Fdo.:______________________________________
Fdo.:___________________________________
