Consejería De Hacienda Y Administración Pública. Plan De Formación De La Escuela De Administración Pública. (2022063870)
Resolución de 7 de diciembre de 2022, de la Dirección General de Función Pública, por la que se realiza la convocatoria de actividades formativas pertenecientes al Plan de Formación para el año 2023 de la Escuela de Administración Pública de Extremadura.
198 páginas totales
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NÚMERO 241
Lunes 19 de diciembre de 2022
62657
ACTIVIDAD
EL PERSONAL DE LA ESCUELA INFANTIL COMO COMUNIDAD EDUCATIVA
CLAVE
LOCALIDAD/EDICIÓN
2023.00.B.039.01
CÁCERES
OBJETIVO
• Buscar la implicación de todo el personal de las Escuelas Infantiles en la
educación de 0 a 3 años.
• Definir una forma de relación eficaz y satisfactoria con el grupo de trabajo, para
poder aportar desde cada uno de los roles.
• Descubrir cómo contribuir al desarrollo integral del niño/a.
CONTENIDO
1. Escalas evolutivas del niño de 0-3 años: ámbito físico, social y psicológico.
2. La Escuela Infantil:
a) Legislación.
b) Organización Escolar.
c) Entorno social.
3. Teorías de grupos. Interacciones.
4. Influencia del ambiente sobre el desarrollo educativo del niño/a.
5. Liderazgo personal.
6. Optimización de recursos.
PLAZAS
25
DESTINATARIOS
Empleados Públicos de la Consejería de Educación y Empleo de la Junta de
Extremadura: camareros limpiadores, cocineros, ayudantes de cocina,
ordenanzas, T.E.I. y Directores.
Tendrá preferencia el personal que preste sus servicios en las Escuelas
Infantiles.
CALENDARIO Y LUGAR
Calendario: Días 3, 4, 5 y 6 de octubre
Lugar: CÁCERES
HORARIO
De 9:00 a 14:00 horas
DURACIÓN/HORAS
20
FINANCIACIÓN
FONDOS DE FORMACIÓN PARA EL EMPLEO DE LAS AA.PP.
Lunes 19 de diciembre de 2022
62657
ACTIVIDAD
EL PERSONAL DE LA ESCUELA INFANTIL COMO COMUNIDAD EDUCATIVA
CLAVE
LOCALIDAD/EDICIÓN
2023.00.B.039.01
CÁCERES
OBJETIVO
• Buscar la implicación de todo el personal de las Escuelas Infantiles en la
educación de 0 a 3 años.
• Definir una forma de relación eficaz y satisfactoria con el grupo de trabajo, para
poder aportar desde cada uno de los roles.
• Descubrir cómo contribuir al desarrollo integral del niño/a.
CONTENIDO
1. Escalas evolutivas del niño de 0-3 años: ámbito físico, social y psicológico.
2. La Escuela Infantil:
a) Legislación.
b) Organización Escolar.
c) Entorno social.
3. Teorías de grupos. Interacciones.
4. Influencia del ambiente sobre el desarrollo educativo del niño/a.
5. Liderazgo personal.
6. Optimización de recursos.
PLAZAS
25
DESTINATARIOS
Empleados Públicos de la Consejería de Educación y Empleo de la Junta de
Extremadura: camareros limpiadores, cocineros, ayudantes de cocina,
ordenanzas, T.E.I. y Directores.
Tendrá preferencia el personal que preste sus servicios en las Escuelas
Infantiles.
CALENDARIO Y LUGAR
Calendario: Días 3, 4, 5 y 6 de octubre
Lugar: CÁCERES
HORARIO
De 9:00 a 14:00 horas
DURACIÓN/HORAS
20
FINANCIACIÓN
FONDOS DE FORMACIÓN PARA EL EMPLEO DE LAS AA.PP.
