Consejería De Educación Y Empleo. Educación. (2022050223)
Orden de 9 de diciembre de 2022 por la que se regula la evaluación del alumnado en la Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato en la Comunidad Autónoma de Extremadura.
137 páginas totales
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No ocultamos, cambiamos o tergiversamos la información, simplemente somos un altavoz organizado de los boletines oficiales de España.
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NÚMERO 239
61953
Jueves 15 de diciembre de 2022
5. COMPETENCIA PERSONAL, SOCIAL Y DE APRENDER A APRENDER
VALORACIÓN GLOBAL
1
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
4
2
3
4
OBSERVACIONES
6. COMPETENCIAS CIUDADANA
VALORACIÓN GLOBAL
OBSERVACIONES
7. COMPETENCIA EMPRENDEDORA
VALORACIÓN GLOBAL
OBSERVACIONES
8. COMPETENCIA EN CONCIENCIA Y EXPRESIONES CULTURALES
VALORACIÓN GLOBAL
1
OBSERVACIONES
(*) GRADO DE ADQUISICIÓN DE LAS COMPETENCIAS CLAVE:
1. Se encuentra en un estado inicial de desarrollo de
la competencia.
2. Ha alcanzado en grado bajo o está en proceso de alcanzar la competencia correspondiente.
3. Ha alcanzado un nivel suficiente, en grado medio, de adquisición de la competencia.
2. CRITERIOS DE PROMOCIÓN DEL ALUMNO/A AL TERMINAR 6º CURSO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
A
Ha alcanzado el grado esperado de adquisición de las competencias.
B
El grado de adquisición de las competencias correspondientes no
impide que siga con aprovechamiento la nueva etapa.
C
Debe recibir los apoyos necesarios
para alcanzar el grado esperado de
adquisición de las competencias.
Debe permanecer un año más en el mismo curso y seguir un plan específico de refuerzo para alcanzar el grado
esperado de adquisición de las competencias.
(*) Señalar el curso y el criterio que corresponda.
3. MEDIDAS EDUCATIVAS ADOPTADAS A LO LARGO DE LA ETAPA
61953
Jueves 15 de diciembre de 2022
5. COMPETENCIA PERSONAL, SOCIAL Y DE APRENDER A APRENDER
VALORACIÓN GLOBAL
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1
2
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4
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OBSERVACIONES
6. COMPETENCIAS CIUDADANA
VALORACIÓN GLOBAL
OBSERVACIONES
7. COMPETENCIA EMPRENDEDORA
VALORACIÓN GLOBAL
OBSERVACIONES
8. COMPETENCIA EN CONCIENCIA Y EXPRESIONES CULTURALES
VALORACIÓN GLOBAL
1
OBSERVACIONES
(*) GRADO DE ADQUISICIÓN DE LAS COMPETENCIAS CLAVE:
1. Se encuentra en un estado inicial de desarrollo de
la competencia.
2. Ha alcanzado en grado bajo o está en proceso de alcanzar la competencia correspondiente.
3. Ha alcanzado un nivel suficiente, en grado medio, de adquisición de la competencia.
2. CRITERIOS DE PROMOCIÓN DEL ALUMNO/A AL TERMINAR 6º CURSO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
A
Ha alcanzado el grado esperado de adquisición de las competencias.
B
El grado de adquisición de las competencias correspondientes no
impide que siga con aprovechamiento la nueva etapa.
C
Debe recibir los apoyos necesarios
para alcanzar el grado esperado de
adquisición de las competencias.
Debe permanecer un año más en el mismo curso y seguir un plan específico de refuerzo para alcanzar el grado
esperado de adquisición de las competencias.
(*) Señalar el curso y el criterio que corresponda.
3. MEDIDAS EDUCATIVAS ADOPTADAS A LO LARGO DE LA ETAPA
