Consejería De Educación Y Empleo. Educación. (2022050223)
Orden de 9 de diciembre de 2022 por la que se regula la evaluación del alumnado en la Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato en la Comunidad Autónoma de Extremadura.
137 páginas totales
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No ocultamos, cambiamos o tergiversamos la información, simplemente somos un altavoz organizado de los boletines oficiales de España.
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NÚMERO 239
61950
Jueves 15 de diciembre de 2022
5. COMPETENCIA PERSONAL, SOCIAL Y DE APRENDER A APRENDER
VALORACIÓN GLOBAL
1
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
4
2
3
4
OBSERVACIONES
6. COMPETENCIAS CIUDADANA
VALORACIÓN GLOBAL
OBSERVACIONES
7. COMPETENCIA EMPRENDEDORA
VALORACIÓN GLOBAL
OBSERVACIONES
8. COMPETENCIA EN CONCIENCIA Y EXPRESIONES CULTURALES
VALORACIÓN GLOBAL
1
OBSERVACIONES
(*) GRADO DE ADQUISICIÓN DE LAS COMPETENCIAS CLAVE:
1. Se encuentra en un estado inicial de desarrollo de la competencia.
2. Ha alcanzado en grado bajo o está en proceso de alcanzar la competencia correspondiente.
3. Ha alcanzado un nivel suficiente, en grado medio, de adquisición de la competencia.
4. Ha alcanzado en grado alto, de forma destacada, la adquisición de la competencia.
2. CRITERIOS DE PROMOCIÓN DEL ALUMNA/O AL TERMINAR EL 2º / 4º CURSO DE EDUCACIÓN PRIMARIA. *
A
Ha alcanzado el grado esperado de adquisición de las competencias.
B
El grado de adquisición de las competencias correspondientes no
impide que siga con aprovechamiento el nuevo ciclo.
C
Debe recibir los apoyos necesarios
para alcanzar el grado esperado de
adquisición de las competencias.
Debe permanecer un año más en el mismo curso y seguir un plan específico de refuerzo para alcanzar el grado
esperado de adquisición de las competencias.
(*) Señalar el curso y el criterio que corresponda.
3. MEDIDAS EDUCATIVAS ADOPTADAS
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Jueves 15 de diciembre de 2022
5. COMPETENCIA PERSONAL, SOCIAL Y DE APRENDER A APRENDER
VALORACIÓN GLOBAL
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1
2
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4
2
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OBSERVACIONES
6. COMPETENCIAS CIUDADANA
VALORACIÓN GLOBAL
OBSERVACIONES
7. COMPETENCIA EMPRENDEDORA
VALORACIÓN GLOBAL
OBSERVACIONES
8. COMPETENCIA EN CONCIENCIA Y EXPRESIONES CULTURALES
VALORACIÓN GLOBAL
1
OBSERVACIONES
(*) GRADO DE ADQUISICIÓN DE LAS COMPETENCIAS CLAVE:
1. Se encuentra en un estado inicial de desarrollo de la competencia.
2. Ha alcanzado en grado bajo o está en proceso de alcanzar la competencia correspondiente.
3. Ha alcanzado un nivel suficiente, en grado medio, de adquisición de la competencia.
4. Ha alcanzado en grado alto, de forma destacada, la adquisición de la competencia.
2. CRITERIOS DE PROMOCIÓN DEL ALUMNA/O AL TERMINAR EL 2º / 4º CURSO DE EDUCACIÓN PRIMARIA. *
A
Ha alcanzado el grado esperado de adquisición de las competencias.
B
El grado de adquisición de las competencias correspondientes no
impide que siga con aprovechamiento el nuevo ciclo.
C
Debe recibir los apoyos necesarios
para alcanzar el grado esperado de
adquisición de las competencias.
Debe permanecer un año más en el mismo curso y seguir un plan específico de refuerzo para alcanzar el grado
esperado de adquisición de las competencias.
(*) Señalar el curso y el criterio que corresponda.
3. MEDIDAS EDUCATIVAS ADOPTADAS
