Consejería De Educación Y Empleo. Administración Electrónica. (2022050193)
Orden de 21 de octubre de 2022 por la que se crea el sello "Buena práctica en competencia digital de Extremadura" y se establece el procedimiento para su concesión.
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NÚMERO 211
Jueves 3 de noviembre de 2022
53001
b. S
e describe adecuadamente la naturaleza del proyecto presentado (1 punto).
c. Se indican de un modo claro y concreto los objetivos que se querían alcanzar (1 punto).
d. S
e indican cuáles son los elementos originales del proyecto (1 punto).
e. Se indica en qué modo el proyecto mejora una situación o resuelve un problema (1
punto).
2. Desarrollo y proceso de implantación: hasta 20 puntos. Se tendrán en cuenta los siguientes
elementos:
a. Se describe en detalle la situación de partida que motiva la puesta en marcha del proyecto (hasta 2 puntos).
b. S
e describe en detalle la situación final una vez ejecutado el proyecto (hasta 2 puntos).
c. Descripción de la vinculación de la iniciativa presentada con la realidad educativa, social,
cultural o económica de sus destinatarios (hasta 2 puntos).
d. Descripción del sistema de implantación de la iniciativa presentada (adopción de las
decisiones, fases completadas, instrumentos de evaluación, proceso de participación…)
(hasta 5 puntos).
e. Se aportan evidencias de que el trabajo se ha realizado mediante herramientas tecnológicas colaborativas (hasta 5 puntos).
f. Colectivos del centro implicados en el desarrollo de la iniciativa, con descripción de en
qué ha consistido su participación (hasta 2 puntos).
g. Se indica de qué modo las actividades promueven el uso igualitario de las tecnologías
por parte alumnas y alumnos. (2 puntos).
3. Uso de tecnologías o aplicaciones en el desarrollo de la iniciativa: hasta 30 puntos. Se tendrán en cuenta los siguientes elementos:
a. Enumeración de las herramientas tecnológicas o aplicaciones usadas, con descripción de
las actividades o procesos en las que se han usado (hasta 10 puntos).
b. Se aportan evidencias de que se han usado herramientas tecnológicas o aplicaciones en
los procesos de seguimiento, toma de decisiones y evaluación (hasta 10 puntos).
Jueves 3 de noviembre de 2022
53001
b. S
e describe adecuadamente la naturaleza del proyecto presentado (1 punto).
c. Se indican de un modo claro y concreto los objetivos que se querían alcanzar (1 punto).
d. S
e indican cuáles son los elementos originales del proyecto (1 punto).
e. Se indica en qué modo el proyecto mejora una situación o resuelve un problema (1
punto).
2. Desarrollo y proceso de implantación: hasta 20 puntos. Se tendrán en cuenta los siguientes
elementos:
a. Se describe en detalle la situación de partida que motiva la puesta en marcha del proyecto (hasta 2 puntos).
b. S
e describe en detalle la situación final una vez ejecutado el proyecto (hasta 2 puntos).
c. Descripción de la vinculación de la iniciativa presentada con la realidad educativa, social,
cultural o económica de sus destinatarios (hasta 2 puntos).
d. Descripción del sistema de implantación de la iniciativa presentada (adopción de las
decisiones, fases completadas, instrumentos de evaluación, proceso de participación…)
(hasta 5 puntos).
e. Se aportan evidencias de que el trabajo se ha realizado mediante herramientas tecnológicas colaborativas (hasta 5 puntos).
f. Colectivos del centro implicados en el desarrollo de la iniciativa, con descripción de en
qué ha consistido su participación (hasta 2 puntos).
g. Se indica de qué modo las actividades promueven el uso igualitario de las tecnologías
por parte alumnas y alumnos. (2 puntos).
3. Uso de tecnologías o aplicaciones en el desarrollo de la iniciativa: hasta 30 puntos. Se tendrán en cuenta los siguientes elementos:
a. Enumeración de las herramientas tecnológicas o aplicaciones usadas, con descripción de
las actividades o procesos en las que se han usado (hasta 10 puntos).
b. Se aportan evidencias de que se han usado herramientas tecnológicas o aplicaciones en
los procesos de seguimiento, toma de decisiones y evaluación (hasta 10 puntos).
