Consejería De Igualdad Y Cooperación Para El Desarrollo. Cooperación Para El Desarrollo. Subvenciones. (2021063965)
Resolución de 16 de diciembre de 2021, de la Secretaría General, por la que se convocan subvenciones a Proyectos de Educación para la Ciudadanía Global tramitadas por el procedimiento de concurrencia competitiva para el año 2022.
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NÚMERO 8

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Jueves, 13 de enero de 2022

Trabajo de campo: las entrevistas, observación (discreta, indiscreta y/o
participativa) y grupos de discusión (se podrán incorporar otras técnicas
participativas).
La persona física o jurídica encargada de la evaluación elaborará y presentará el Plan
de Trabajo.
Las fases y los plazos previstos para la realización de la Evaluación son los siguientes:





Comunicación
de resultados

Estudio de Evaluación

Fases de la Evaluación
Establecimiento
del Plan de
trabajo
Estudio de
Gabinete
Trabajo de
Campo

Mes
1

Mes
2

Mes
3

Mes
4

Mes
5

Informe de
Evaluación

Difusión de los
resultados

Mes
6

Productos
Plan de
trabajo
definitivo
Informe
preliminar
Memoria de
campo
Informe
borrador e
Informe Final
Materiales
divulgativos,
audiovisuales

VII. ESTRUCTURA DE LA PROPUESTA TÉCNICA
La elaboración del Informe de Evaluación será realizada por parte del equipo evaluador.
Seguirá la estructura propuesta y contemplará los criterios de calidad detallados.
VII.1.ESTRUCTURA
Todo Informe de Evaluación debe contener al menos los siguientes apartados:
1. Datos generales del proyecto (según cuadro presentado en apartado 1).
2. Resumen ejecutivo que incluye:
Descripción breve del proyecto.
Contexto y propósito de la evaluación.
Resumen de las conclusiones, recomendaciones y lecciones aprendidas.
3. Introducción (con los antecedentes, datos generales y objetivos de la evaluación).
4. Descripción del objeto de evaluación y su contexto.
5. Enfoque metodológico y técnicas usadas (preguntas y criterios de evaluación;
metodología y técnicas aplicadas; y condicionantes de la evaluación realizada).
6. Análisis e interpretación de la información recopilada y resultados de la evaluación.
7. Análisis del impacto de género de la intervención evaluada.