Consejería De Hacienda Y Administración Pública. Plan De Formación De La Escuela De Administración Pública. (2021063829)
Resolución de 2 de diciembre de 2021, de la Dirección General de Función Pública, por la que se realiza la convocatoria de actividades formativas pertenecientes al Plan de Formación para el año 2022 de la Escuela de Administración Pública de Extremadura.
185 páginas totales
Página
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No ocultamos, cambiamos o tergiversamos la información, simplemente somos un altavoz organizado de los boletines oficiales de España.
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NÚMERO 239
Miércoles, 15 de diciembre de 2021
ACTIVIDAD
58877
APOYO CONDUCTUAL POSITIVO: UN ENFOQUE PARA ABORDAR
CONDUCTAS QUE NOS DESAFÍAN EN LA PERSONA CON DISCAPACIDAD
CLAVE
LOCALIDAD/EDICIÓN
2022.00.B.006.01
PLASENCIA
OBJETIVO
• Conocer qué es el Apoyo Conductual Positivo, sus características y sus
principios.
• Entender por qué se producen y se mantienen las conductas desafiantes.
• Analizar la función que tienen las conductas desafiantes.
• Aprender el diseño e implementación de intervenciones proactivas centradas
en la persona.
• Facilitar la adquisición de habilidades alternativas para la prevención de
conductas desafiantes y la modificación de los entornos de la persona.
• Saber reaccionar de forma adecuada ante las conductas desafiantes.
CONTENIDO
1. Conceptualizando el Apoyo Conductual Positivo.
2. Analizando y entendiendo las conductas desafiantes. Debemos conocer el
porqué (se producen) antes de pensar en el cómo (las solucionamos).
3. Enfoque proactivo: “El mejor momento para intervenir en los problemas de
conducta, es cuando estos no se producen” (Edward Carr, 1996).
4. Enfoque reactivo: Prevenir está bien, pero... ¿qué hacemos cuando aparece el
problema de conducta?
5. Casos prácticos: Es hora de aplicar todo lo aprendido.
PLAZAS
20
DESTINATARIOS
Empleados Públicos del Servicio Extremeño de Promoción de la Autonomía y
Atención a la Dependencia, (SEPAD), que presten sus servicios en el Centro de
Atención a Personas con Discapacidad Psíquica (CAMP) de Plasencia y de Don
Benito.
Tendrá preferencia el personal del Centro de Plasencia.
CALENDARIO Y LUGAR
Calendario: Días 4, 5, 6, 18 y 19 de abril
Lugar: PLASENCIA
HORARIO
De 9:00 a 14:00 horas
DURACIÓN/HORAS
25
FINANCIACIÓN
FONDOS DE FORMACIÓN PARA EL EMPLEO DE LAS AA.PP.
Miércoles, 15 de diciembre de 2021
ACTIVIDAD
58877
APOYO CONDUCTUAL POSITIVO: UN ENFOQUE PARA ABORDAR
CONDUCTAS QUE NOS DESAFÍAN EN LA PERSONA CON DISCAPACIDAD
CLAVE
LOCALIDAD/EDICIÓN
2022.00.B.006.01
PLASENCIA
OBJETIVO
• Conocer qué es el Apoyo Conductual Positivo, sus características y sus
principios.
• Entender por qué se producen y se mantienen las conductas desafiantes.
• Analizar la función que tienen las conductas desafiantes.
• Aprender el diseño e implementación de intervenciones proactivas centradas
en la persona.
• Facilitar la adquisición de habilidades alternativas para la prevención de
conductas desafiantes y la modificación de los entornos de la persona.
• Saber reaccionar de forma adecuada ante las conductas desafiantes.
CONTENIDO
1. Conceptualizando el Apoyo Conductual Positivo.
2. Analizando y entendiendo las conductas desafiantes. Debemos conocer el
porqué (se producen) antes de pensar en el cómo (las solucionamos).
3. Enfoque proactivo: “El mejor momento para intervenir en los problemas de
conducta, es cuando estos no se producen” (Edward Carr, 1996).
4. Enfoque reactivo: Prevenir está bien, pero... ¿qué hacemos cuando aparece el
problema de conducta?
5. Casos prácticos: Es hora de aplicar todo lo aprendido.
PLAZAS
20
DESTINATARIOS
Empleados Públicos del Servicio Extremeño de Promoción de la Autonomía y
Atención a la Dependencia, (SEPAD), que presten sus servicios en el Centro de
Atención a Personas con Discapacidad Psíquica (CAMP) de Plasencia y de Don
Benito.
Tendrá preferencia el personal del Centro de Plasencia.
CALENDARIO Y LUGAR
Calendario: Días 4, 5, 6, 18 y 19 de abril
Lugar: PLASENCIA
HORARIO
De 9:00 a 14:00 horas
DURACIÓN/HORAS
25
FINANCIACIÓN
FONDOS DE FORMACIÓN PARA EL EMPLEO DE LAS AA.PP.
