Consejería De Educación Y Empleo. Educación. (2021062737)
Resolución de 3 de septiembre de 2021, de la Dirección General de Innovación e Inclusión Educativa, por la que se convoca la selección de centros de formación en prácticas para el desarrollo de las prácticas externas de las enseñanzas universitarias oficiales de Máster y de los estudios conducentes a la obtención de la Certificación Oficial de la Formación Pedagógica y Didáctica.
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NÚMERO 176
Lunes, 13 de septiembre de 2021
44512
— De acuerdo con lo previsto en el artículo 68 de la Ley 39/2015, de 1 de octubre, del
Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas, si la solicitud
no reuniese los requisitos precisos, se requerirá al interesado para que, en el plazo
de diez días subsane la falta o acompañe los documentos preceptivos, indicándole
que, si así no lo hiciera, se le tendrá por desistida de su petición, previa resolución
que deberá ser dictada en los términos del artículo 21 de la citada Ley.
Quinto. Criterios de selección.
La selección de los centros se llevará a cabo atendiendo a los siguientes criterios generales:
— Haber colaborado con la escuela o facultad universitaria correspondiente como centro de prácticas externas para la función de tutoría de enseñanzas universitarias
oficiales de máster y de los estudios conducentes a la obtención de la certificación
oficial de la formación pedagógica y didáctica en cursos anteriores.
— Participación del centro y actuaciones relacionadas con: innovación e investigación
educativa, formación en centros, fomento de la implicación de todos los miembros
de la comunidad educativa, especialmente las familias, la atención a la diversidad del
alumnado, la integración curricular de las tecnologías de la información y la comunicación, la competencia lectora, la educación en valores, la mejora de la convivencia
escolar, la potenciación y el aprendizaje de las lenguas extranjeras, la cultura emprendedora o la inteligencia emocional.
— Número de personal docente que se propone para participar como profesorado que
tutela en las enseñanzas universitarias oficiales de máster y de los estudios conducentes a la obtención de la certificación oficial de la formación pedagógica y didáctica
y distribución por especialidades, si es el caso.
Sexto. Asignación de tutorías.
1. En el caso de que se designe alumnado para la realización de prácticas externas de las
enseñanzas universitarias oficiales de máster y de los estudios conducentes a la obtención
de la certificación oficial de la formación pedagógica y didáctica a un centro seleccionado,
el equipo directivo del centro educativo correspondiente asignará una persona docente
responsable de las funciones de tutoría atendiendo a los siguientes criterios, identificados
por orden de preferencia:
— Afinidad con la especialidad cursada por el alumnado.
— Experiencia y participación en proyectos y programas relacionados con la atención a
la diversidad del alumnado; la interculturalidad; la integración curricular de las tec-
Lunes, 13 de septiembre de 2021
44512
— De acuerdo con lo previsto en el artículo 68 de la Ley 39/2015, de 1 de octubre, del
Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas, si la solicitud
no reuniese los requisitos precisos, se requerirá al interesado para que, en el plazo
de diez días subsane la falta o acompañe los documentos preceptivos, indicándole
que, si así no lo hiciera, se le tendrá por desistida de su petición, previa resolución
que deberá ser dictada en los términos del artículo 21 de la citada Ley.
Quinto. Criterios de selección.
La selección de los centros se llevará a cabo atendiendo a los siguientes criterios generales:
— Haber colaborado con la escuela o facultad universitaria correspondiente como centro de prácticas externas para la función de tutoría de enseñanzas universitarias
oficiales de máster y de los estudios conducentes a la obtención de la certificación
oficial de la formación pedagógica y didáctica en cursos anteriores.
— Participación del centro y actuaciones relacionadas con: innovación e investigación
educativa, formación en centros, fomento de la implicación de todos los miembros
de la comunidad educativa, especialmente las familias, la atención a la diversidad del
alumnado, la integración curricular de las tecnologías de la información y la comunicación, la competencia lectora, la educación en valores, la mejora de la convivencia
escolar, la potenciación y el aprendizaje de las lenguas extranjeras, la cultura emprendedora o la inteligencia emocional.
— Número de personal docente que se propone para participar como profesorado que
tutela en las enseñanzas universitarias oficiales de máster y de los estudios conducentes a la obtención de la certificación oficial de la formación pedagógica y didáctica
y distribución por especialidades, si es el caso.
Sexto. Asignación de tutorías.
1. En el caso de que se designe alumnado para la realización de prácticas externas de las
enseñanzas universitarias oficiales de máster y de los estudios conducentes a la obtención
de la certificación oficial de la formación pedagógica y didáctica a un centro seleccionado,
el equipo directivo del centro educativo correspondiente asignará una persona docente
responsable de las funciones de tutoría atendiendo a los siguientes criterios, identificados
por orden de preferencia:
— Afinidad con la especialidad cursada por el alumnado.
— Experiencia y participación en proyectos y programas relacionados con la atención a
la diversidad del alumnado; la interculturalidad; la integración curricular de las tec-
