Consejería De Educación Y Empleo. Educación. (2021040132)
Decreto 104/2021, de 1 de septiembre, por el que se establece el currículo del título de Técnico en Guía en el medio natural y de tiempo libre en la Comunidad Autónoma de Extremadura.
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NÚMERO 173
Martes, 7 de septiembre de 2021
43986
— Técnicas ecuestres específicas:
• Trabajo técnico con los y las participantes.
• Transmisión de las técnicas de equitación.
• Adaptación de las técnicas al nivel de los y las participantes.
• Adaptación de las técnicas a personas con discapacidad o necesidades especiales.
— Normativa ambiental, de bienestar animal y la de prevención de riesgos laborales.
5. Realización de actividades ecuestres recreativas:
— Supervisión de recursos implicados en actividades ecuestres recreativas:
• Preparación de espacios.
• Selección y preparación de animales en función de actividad y participantes.
• Revisión de materiales para actividades.
• Colocación del equipo y del material para las actividades ecuestres recreativas.
— Información a los participantes. Contenidos y tipo de lenguaje.
— Adaptaciones para facilitar el proceso a personas con discapacidad:
• Normativa de la empresa y de las actividades. Normas de seguridad.
• Instrucciones al usuario en equitación de ocio. Ejercicios de asimilación técnica.
Trabajo individualizado y en grupo.
• Datos de interés.
— Intervención en actividades:
• Criterios de adaptación de las actividades ecuestres. Tipos de actividades ecuestres para personas con discapacidad: circuitos psicopedagógicos, juegos ecuestres
adaptados y otras.
• Juegos y gymkhanas a caballo. Estructura de las actividades.
— Individual o por equipos. Uso del material.
Martes, 7 de septiembre de 2021
43986
— Técnicas ecuestres específicas:
• Trabajo técnico con los y las participantes.
• Transmisión de las técnicas de equitación.
• Adaptación de las técnicas al nivel de los y las participantes.
• Adaptación de las técnicas a personas con discapacidad o necesidades especiales.
— Normativa ambiental, de bienestar animal y la de prevención de riesgos laborales.
5. Realización de actividades ecuestres recreativas:
— Supervisión de recursos implicados en actividades ecuestres recreativas:
• Preparación de espacios.
• Selección y preparación de animales en función de actividad y participantes.
• Revisión de materiales para actividades.
• Colocación del equipo y del material para las actividades ecuestres recreativas.
— Información a los participantes. Contenidos y tipo de lenguaje.
— Adaptaciones para facilitar el proceso a personas con discapacidad:
• Normativa de la empresa y de las actividades. Normas de seguridad.
• Instrucciones al usuario en equitación de ocio. Ejercicios de asimilación técnica.
Trabajo individualizado y en grupo.
• Datos de interés.
— Intervención en actividades:
• Criterios de adaptación de las actividades ecuestres. Tipos de actividades ecuestres para personas con discapacidad: circuitos psicopedagógicos, juegos ecuestres
adaptados y otras.
• Juegos y gymkhanas a caballo. Estructura de las actividades.
— Individual o por equipos. Uso del material.
