Consejería De Educación Y Empleo. Calendario Escolar. (2021061623)
Resolución de 25 de mayo de 2021, de la Secretaría General de Educación, por la que se aprueba el calendario escolar para el curso 2021/2022.
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NÚMERO 104
Miércoles, 2 de junio de 2021

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— 12 de octubre de 2021: Fiesta Nacional de España.
— 1 de noviembre de 2021: Día de Todos los Santos.
— 22 de noviembre de 2021: Día de Santa Cecilia (únicamente para los Conservatorios
Oficiales de Música).
— 6 de diciembre de 2021: Día de la Constitución.
— 7 de diciembre de 2021: Martes siguiente al día de la Constitución Española.
— 8 de diciembre de 2021: Día de la Inmaculada Concepción.
— 28 de enero de 2022: Día del Docente (excepto para los Conservatorios Oficiales de
Música).
— 28 de febrero y 1 de marzo de 2022: Carnavales.
— 2 de mayo de 2022: Lunes siguiente al Día del Trabajo.
Asimismo, se considerarán días no lectivos las fiestas locales establecidas por los respectivos
Ayuntamientos y recogidas en el Calendario Laboral y las recogidas en el calendario de días
festivos de la Comunidad Autónoma de Extremadura.
4. S
 e establecerá un día lectivo a elegir por el centro (Día del Centro) con el fin de fomentar
actividades culturales y recreativas que promuevan la apertura de la institución educativa
y la presentación de sus miembros a la comunidad. Este día deberá estar incluido en la
Programación General Anual.
Séptimo. Celebraciones pedagógicas.
Se fijan para este curso como celebraciones pedagógicas, en los días señalados, los siguientes temas por su especial significado para la formación del alumnado y como complemento al
tratamiento de los temas transversales dentro de los documentos institucionales y programáticos de las distintas enseñanzas.

27 de septiembre de 2021

Día Escolar europeo para promover y celebrar la diversidad
lingüística y cultural de Europa y fomentar el aprendizaje de lenguas,
incrementando el plurilingüismo y la comunicación intercultural en
Europa.

18 de octubre de 2021

Día Escolar de la Solidaridad con los Países Empobrecidos que persigue
despertar la sensibilidad ante las causas de la pobreza y el hambre
en el mundo, la desigualdad en el desarrollo económico y social y los
desequilibrios “Norte-Sur”.