Otras Resoluciones. Consejería De Educación Y Empleo. Educación.- (2021061028)
Resolución de 9 de abril de 2021, de la Dirección General de Innovación e Inclusión Educativa, por la que se convoca la selección de centros de formación en prácticas para el desarrollo de las prácticas externas de las titulaciones de grado en Educación Infantil y grado en Educación Primaria y se establecen los requisitos para la selección de los centros de formación en prácticas y del profesorado participante.
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NÚMERO 70
Jueves, 15 de abril de 2021
19010
versidad del alumnado, la integración curricular de las tecnologías de la información y
la comunicación, la competencia lectora, la educación en valores, la mejora de la convivencia escolar, la potenciación y el aprendizaje de las lenguas extranjeras, la cultura
emprendedora o la inteligencia emocional.
— Número de personal docente que se propone para participar como profesorado que tutela en las titulaciones de grado en educación infantil y de grado en educación primaria
y distribución por especialidades, si es el caso.
Sexto. Asignación de tutorías.
1. En el caso de que se designe alumnado para la realización de prácticas externas de las
titulaciones de grado en Educación infantil y grado en Educación Primaria a un centro seleccionado, el equipo directivo del centro educativo correspondiente asignará una persona
docente responsable de las funciones de tutoría atendiendo a los siguientes criterios, identificados por orden de preferencia:
— Afinidad con la especialidad cursada por el alumnado.
— Experiencia y participación en proyectos y programas relacionados con la atención a la
diversidad del alumnado; la interculturalidad; la integración curricular de las tecnologías de información y comunicación; el fomento de la lectura; la educación en valores;
la mejora de la convivencia escolar; y la potenciación de la enseñanza y el aprendizaje
de las lenguas extranjeras, entre otros.
— Experiencia en acción tutorial y participación en la coordinación y desarrollo del plan de
acción tutorial.
— Experiencia en actividades de innovación e investigación educativa.
2. Una vez realizada esta selección, la persona responsable de la coordinación de prácticas
externas en el centro, remitirá, a través de la plataforma creada a tal efecto, la relación
del número de docentes que se proponen para participar en las tutorías, diferenciada por
especialidad. Asimismo, informará a la comisión de valoración sobre cualquier modificación
que se produzca en la mencionada relación de docentes.
3. El personal docente que realice las prácticas externas en los centros educativos, le corresponderá un número de estudiantes de grado que oscilará entre 1 y 2. Excepcionalmente,
y siempre con el consentimiento de estos profesionales, podrán asignarse hasta 3 estudiantes.
Jueves, 15 de abril de 2021
19010
versidad del alumnado, la integración curricular de las tecnologías de la información y
la comunicación, la competencia lectora, la educación en valores, la mejora de la convivencia escolar, la potenciación y el aprendizaje de las lenguas extranjeras, la cultura
emprendedora o la inteligencia emocional.
— Número de personal docente que se propone para participar como profesorado que tutela en las titulaciones de grado en educación infantil y de grado en educación primaria
y distribución por especialidades, si es el caso.
Sexto. Asignación de tutorías.
1. En el caso de que se designe alumnado para la realización de prácticas externas de las
titulaciones de grado en Educación infantil y grado en Educación Primaria a un centro seleccionado, el equipo directivo del centro educativo correspondiente asignará una persona
docente responsable de las funciones de tutoría atendiendo a los siguientes criterios, identificados por orden de preferencia:
— Afinidad con la especialidad cursada por el alumnado.
— Experiencia y participación en proyectos y programas relacionados con la atención a la
diversidad del alumnado; la interculturalidad; la integración curricular de las tecnologías de información y comunicación; el fomento de la lectura; la educación en valores;
la mejora de la convivencia escolar; y la potenciación de la enseñanza y el aprendizaje
de las lenguas extranjeras, entre otros.
— Experiencia en acción tutorial y participación en la coordinación y desarrollo del plan de
acción tutorial.
— Experiencia en actividades de innovación e investigación educativa.
2. Una vez realizada esta selección, la persona responsable de la coordinación de prácticas
externas en el centro, remitirá, a través de la plataforma creada a tal efecto, la relación
del número de docentes que se proponen para participar en las tutorías, diferenciada por
especialidad. Asimismo, informará a la comisión de valoración sobre cualquier modificación
que se produzca en la mencionada relación de docentes.
3. El personal docente que realice las prácticas externas en los centros educativos, le corresponderá un número de estudiantes de grado que oscilará entre 1 y 2. Excepcionalmente,
y siempre con el consentimiento de estos profesionales, podrán asignarse hasta 3 estudiantes.
