Universidades. II. Autoridades y personal. - B. Oposiciones y concursos. Cuerpos docentes universitarios. (BOE-A-2025-12725)
Resolución de 16 de junio de 2025, de la Universidad de Málaga, por la que se convoca concurso de acceso a plazas de cuerpos docentes universitarios.
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No ocultamos, cambiamos o tergiversamos la información, simplemente somos un altavoz organizado de los boletines oficiales de España.
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BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Lunes 23 de junio de 2025
Sec. II.B. Pág. 82808
Perfil investigador: Investigación en Recintos de fosos y campos de hoyos de la
Prehistoria Reciente europea.
Código de la plaza: 102TUN25.
Cuerpo de la plaza: Profesor/a Titular de Universidad.
Área de conocimiento: Farmacología.
Departamento: Farmacología Y Pediatría.
Perfil docente: Docencia en Farmacología, Dietética y Nutrición, Gestión Sanitaria,
Evaluación Económica y Gestión del Medicamento.
Perfil investigador: Investigación en Evaluación de Medicamentos. Evaluación
económica, gestión y uso racional del Medicamento. Gestión Sanitaria.
Código de la plaza: 103TUN25.
Cuerpo de la plaza: Profesor/a Titular de Universidad.
Área de conocimiento: Didáctica y Organización Escolar.
Departamento: Didáctica y Organización Educativa.
Perfil docente: Docencia en la asignatura «Hacia una escuela inclusiva».
Perfil investigador: Investigación en prácticas educativas inclusivas en escuela,
familia y formación del profesorado con TIC.
Código de la plaza: 104TUN25.
Cuerpo de la plaza: Profesor/a Titular de Universidad.
Área de conocimiento: Teoría e Historia de la Educación.
Departamento: Teoría e Historia de la Educación, Pedagogía Social y Métodos de
Investigación y Diagnóstico en Educación.
Perfil docente: Docencia en Sociedad, Familia y Educación.
Perfil investigador: Investigación en Principios Pedagógico-Teóricos en la formación
de profesionales de la educación. Utopía y pragmatismo. Metodología de investigación
cualitativa.
Código de la plaza: 105TUN25.
Cuerpo de la plaza: Profesor/a Titular de Universidad.
Área de conocimiento: Didáctica y Organización Escolar.
Departamento: Didáctica y Organización Educativa.
Perfil docente: Docencia en Diseño, desarrollo, innovación y evaluación en
Educación en Pedagogía.
Perfil investigador: Investigación en Estrategias de reflexión en la formación de
Pedagogía: Lesson-Study, Aprendizaje-Servicio y Principios de Procedimientos.
Código de la plaza: 106TUN25.
Cuerpo de la plaza: Profesor/a Titular de Universidad.
Área de conocimiento: Didáctica de las Ciencias Sociales.
Departamento: Didáctica de la Matemática, Didáctica de las Ciencias Sociales y de
las Ciencias Experimentales.
Perfil docente: Docencia en Didáctica de las Ciencias Sociales.
Perfil investigador: Investigación en Desarrollo de competencias transversales de
aprendizaje en relación con el patrimonio cultural y natural, y el emprendimiento
sostenible.
Código de la plaza: 107TUN25.
Cuerpo de la plaza: Profesor/a Titular de Universidad.
Área de conocimiento: Estadística e Investigación Operativa.
Departamento: Análisis Matemático, Estadística e Investigación Operativa
y Matemática Aplicada.
Perfil docente: Docencia en Estadística e Investigación Operativa.
Perfil investigador: Investigación en Optimización Matemática aplicada a Modelos de
Aprendizaje Automático.
cve: BOE-A-2025-12725
Verificable en https://www.boe.es
Núm. 150
Lunes 23 de junio de 2025
Sec. II.B. Pág. 82808
Perfil investigador: Investigación en Recintos de fosos y campos de hoyos de la
Prehistoria Reciente europea.
Código de la plaza: 102TUN25.
Cuerpo de la plaza: Profesor/a Titular de Universidad.
Área de conocimiento: Farmacología.
Departamento: Farmacología Y Pediatría.
Perfil docente: Docencia en Farmacología, Dietética y Nutrición, Gestión Sanitaria,
Evaluación Económica y Gestión del Medicamento.
Perfil investigador: Investigación en Evaluación de Medicamentos. Evaluación
económica, gestión y uso racional del Medicamento. Gestión Sanitaria.
Código de la plaza: 103TUN25.
Cuerpo de la plaza: Profesor/a Titular de Universidad.
Área de conocimiento: Didáctica y Organización Escolar.
Departamento: Didáctica y Organización Educativa.
Perfil docente: Docencia en la asignatura «Hacia una escuela inclusiva».
Perfil investigador: Investigación en prácticas educativas inclusivas en escuela,
familia y formación del profesorado con TIC.
Código de la plaza: 104TUN25.
Cuerpo de la plaza: Profesor/a Titular de Universidad.
Área de conocimiento: Teoría e Historia de la Educación.
Departamento: Teoría e Historia de la Educación, Pedagogía Social y Métodos de
Investigación y Diagnóstico en Educación.
Perfil docente: Docencia en Sociedad, Familia y Educación.
Perfil investigador: Investigación en Principios Pedagógico-Teóricos en la formación
de profesionales de la educación. Utopía y pragmatismo. Metodología de investigación
cualitativa.
Código de la plaza: 105TUN25.
Cuerpo de la plaza: Profesor/a Titular de Universidad.
Área de conocimiento: Didáctica y Organización Escolar.
Departamento: Didáctica y Organización Educativa.
Perfil docente: Docencia en Diseño, desarrollo, innovación y evaluación en
Educación en Pedagogía.
Perfil investigador: Investigación en Estrategias de reflexión en la formación de
Pedagogía: Lesson-Study, Aprendizaje-Servicio y Principios de Procedimientos.
Código de la plaza: 106TUN25.
Cuerpo de la plaza: Profesor/a Titular de Universidad.
Área de conocimiento: Didáctica de las Ciencias Sociales.
Departamento: Didáctica de la Matemática, Didáctica de las Ciencias Sociales y de
las Ciencias Experimentales.
Perfil docente: Docencia en Didáctica de las Ciencias Sociales.
Perfil investigador: Investigación en Desarrollo de competencias transversales de
aprendizaje en relación con el patrimonio cultural y natural, y el emprendimiento
sostenible.
Código de la plaza: 107TUN25.
Cuerpo de la plaza: Profesor/a Titular de Universidad.
Área de conocimiento: Estadística e Investigación Operativa.
Departamento: Análisis Matemático, Estadística e Investigación Operativa
y Matemática Aplicada.
Perfil docente: Docencia en Estadística e Investigación Operativa.
Perfil investigador: Investigación en Optimización Matemática aplicada a Modelos de
Aprendizaje Automático.
cve: BOE-A-2025-12725
Verificable en https://www.boe.es
Núm. 150
