Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes. I. Disposiciones generales. Certificados de profesionalidad. (BOE-A-2025-11811)
Real Decreto 405/2025, de 27 de mayo, por el que se establece el Certificado profesional en Operaciones con maquinaria de arranque y carga de tierras en construcción, de la familia profesional Edificación y Obra Civil, se fija su currículo y las ofertas de grados B y A incluidas en este certificado profesional.
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No ocultamos, cambiamos o tergiversamos la información, simplemente somos un altavoz organizado de los boletines oficiales de España.
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BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 141
Jueves 12 de junio de 2025
Sec. I. Pág. 76807
6. Realiza la puesta fuera de servicio o fin de jornada de la maquinaria de arranque
y carga, siguiendo el protocolo establecido.
Criterios de evaluación:
a) Se ha descrito el protocolo para estacionar y poner fuera de servicio máquinas
de arranque y carga de acuerdo con lo indicado en el manual de operación y
mantenimiento.
b) Se ha llevado a cabo una operación de puesta fuera de servicio de maquinaria
de arranque y carga, garantizando su desconexión.
c) Se ha revisado visualmente el estado de la máquina, asegurándose de que no
existen pérdidas de líquidos o elementos dañados.
d) Se ha cumplimentado un parte de trabajo diario, especificando el trabajo
realizado e indicando las incidencias detectadas.
7. Aplica operaciones de mantenimiento preventivo en maquinarias de arranque y
carga y gestión de residuos, atendiendo al manual de operación y mantenimiento y al
plan de gestión de residuos.
Criterios de evaluación:
a) Se han descrito las posibles anomalías de la maquinaria, relacionándolas con la
falta de mantenimiento y conservación.
b) Se han identificado los elementos de engrase y las zonas de lubricación de los
motores, relacionándolos con los periodos de mantenimiento e indicando los lubricantes
y grasas.
c) Se han comprobado los niveles de aceite, refrigerante y líquidos de frenos de la
maquinaria de arranque y carga, relacionándolos con los periodos de mantenimiento.
d) Se ha establecido un plan de limpieza y conservación de los elementos de la
maquinaria de arranque y carga, atendiendo a la duración de la obra.
e) Se ha llevado a cabo la gestión de los residuos producidos en el mantenimiento
preventivo siguiendo las indicaciones del plan de gestión medioambiental.
f) Se han tenido en cuenta los riesgos laborales específicos de la actividad,
aplicando las medidas de prevención adecuadas.
Módulo Profesional: Prevención de riesgos laborales en construcción.
Duración: 60 horas.
Código:1724
Resultados de aprendizaje y criterios de evaluación.
1. Identifica los conceptos básicos en materia de prevención de riesgos
profesionales, analizando la normativa laboral.
a) Se ha valorado la importancia de la cultura preventiva de riesgos laborales en
todos los ámbitos y actividades de la empresa.
b) Se han relacionado las condiciones laborales con la salud de la persona
trabajadora.
c) Se han clasificado los factores de riesgo en la actividad laboral y los daños
derivados de los mismos.
d) Se ha identificado la normativa básica en materia de prevención de riesgos
laborales.
e) Se han identificado los derechos y deberes de las personas trabajadoras en
relación con la prevención de riesgos laborales.
cve: BOE-A-2025-11811
Verificable en https://www.boe.es
Criterios de evaluación:
Núm. 141
Jueves 12 de junio de 2025
Sec. I. Pág. 76807
6. Realiza la puesta fuera de servicio o fin de jornada de la maquinaria de arranque
y carga, siguiendo el protocolo establecido.
Criterios de evaluación:
a) Se ha descrito el protocolo para estacionar y poner fuera de servicio máquinas
de arranque y carga de acuerdo con lo indicado en el manual de operación y
mantenimiento.
b) Se ha llevado a cabo una operación de puesta fuera de servicio de maquinaria
de arranque y carga, garantizando su desconexión.
c) Se ha revisado visualmente el estado de la máquina, asegurándose de que no
existen pérdidas de líquidos o elementos dañados.
d) Se ha cumplimentado un parte de trabajo diario, especificando el trabajo
realizado e indicando las incidencias detectadas.
7. Aplica operaciones de mantenimiento preventivo en maquinarias de arranque y
carga y gestión de residuos, atendiendo al manual de operación y mantenimiento y al
plan de gestión de residuos.
Criterios de evaluación:
a) Se han descrito las posibles anomalías de la maquinaria, relacionándolas con la
falta de mantenimiento y conservación.
b) Se han identificado los elementos de engrase y las zonas de lubricación de los
motores, relacionándolos con los periodos de mantenimiento e indicando los lubricantes
y grasas.
c) Se han comprobado los niveles de aceite, refrigerante y líquidos de frenos de la
maquinaria de arranque y carga, relacionándolos con los periodos de mantenimiento.
d) Se ha establecido un plan de limpieza y conservación de los elementos de la
maquinaria de arranque y carga, atendiendo a la duración de la obra.
e) Se ha llevado a cabo la gestión de los residuos producidos en el mantenimiento
preventivo siguiendo las indicaciones del plan de gestión medioambiental.
f) Se han tenido en cuenta los riesgos laborales específicos de la actividad,
aplicando las medidas de prevención adecuadas.
Módulo Profesional: Prevención de riesgos laborales en construcción.
Duración: 60 horas.
Código:1724
Resultados de aprendizaje y criterios de evaluación.
1. Identifica los conceptos básicos en materia de prevención de riesgos
profesionales, analizando la normativa laboral.
a) Se ha valorado la importancia de la cultura preventiva de riesgos laborales en
todos los ámbitos y actividades de la empresa.
b) Se han relacionado las condiciones laborales con la salud de la persona
trabajadora.
c) Se han clasificado los factores de riesgo en la actividad laboral y los daños
derivados de los mismos.
d) Se ha identificado la normativa básica en materia de prevención de riesgos
laborales.
e) Se han identificado los derechos y deberes de las personas trabajadoras en
relación con la prevención de riesgos laborales.
cve: BOE-A-2025-11811
Verificable en https://www.boe.es
Criterios de evaluación:
