Ministerio de Derechos Sociales, Consumo y Agenda 2030. III. Otras disposiciones. Ayudas. (BOE-A-2025-8362)
Resolución de 8 de abril de 2025, de la Secretaría de Estado de Derechos Sociales, por la que se aprueba la convocatoria de manifestación de interés de comunidades autónomas para la selección de operaciones en el marco del Programa de Inclusión Social, Garantía Infantil y Lucha contra la Pobreza, cofinanciado con el Fondo Social Europeo Plus (FSE+).
37 páginas totales
Página
Zahoribo únicamente muestra información pública que han sido publicada previamente por organismos oficiales de España.
Cualquier dato, sea personal o no, ya está disponible en internet y con acceso público antes de estar en Zahoribo. Si lo ves aquí primero es simple casualidad.
No ocultamos, cambiamos o tergiversamos la información, simplemente somos un altavoz organizado de los boletines oficiales de España.
Cualquier dato, sea personal o no, ya está disponible en internet y con acceso público antes de estar en Zahoribo. Si lo ves aquí primero es simple casualidad.
No ocultamos, cambiamos o tergiversamos la información, simplemente somos un altavoz organizado de los boletines oficiales de España.
BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 100
Viernes 25 de abril de 2025
Sec. III. Pág. 56902
Paquete de trabajo 3 - 7.L07 Acciones de formación de profesionales
Nombre del paquete
Objetivos específicos en los
que impacta este paquete3
Mes de inicio previsto
Actuaciones
Territorios donde se pretende desarrollar la propuesta
Mes de fin previsto
Beneficiarios/as por actuación4
Beneficiarios/as por territorio
Agentes implicados en este paquete
Metodología de trabajo en este paquete
Resultados que se quieren conseguir
Indicadores para medir los resultados
Entregables / productos de este paquete 5
Incluir tantas líneas como objetivos específicos se precisen para cada una de las líneas. Rellenar sólo las líneas donde se va a desarrollar la propuesta.
Deben coincidir en numeración y redacción con los paquetes/fases de desarrollo.
2
Rellenar paquetes en función de las líneas que se vayan a desarrollar.
3
Deben coincidir con el punto 2.3.
4
Indicar personas beneficiarias de cada acción y cuantificarlos. Diferenciar por perfiles. Si es preciso se pueden añadir filas a la tabla.
5
Indicar los entregables y productos que se obtendrán de las actuaciones: informes, planes, reportes, prototipos, eventos, etc. Estos resultados
acreditarán la realización de las actuaciones y contribuirán a definir hitos de certificación del gasto para ir solicitando, por tramos, la cofinanciación
FSE+. Dichos hitos se incluirán en el DECA.
cve: BOE-A-2025-8362
Verificable en https://www.boe.es
1
Núm. 100
Viernes 25 de abril de 2025
Sec. III. Pág. 56902
Paquete de trabajo 3 - 7.L07 Acciones de formación de profesionales
Nombre del paquete
Objetivos específicos en los
que impacta este paquete3
Mes de inicio previsto
Actuaciones
Territorios donde se pretende desarrollar la propuesta
Mes de fin previsto
Beneficiarios/as por actuación4
Beneficiarios/as por territorio
Agentes implicados en este paquete
Metodología de trabajo en este paquete
Resultados que se quieren conseguir
Indicadores para medir los resultados
Entregables / productos de este paquete 5
Incluir tantas líneas como objetivos específicos se precisen para cada una de las líneas. Rellenar sólo las líneas donde se va a desarrollar la propuesta.
Deben coincidir en numeración y redacción con los paquetes/fases de desarrollo.
2
Rellenar paquetes en función de las líneas que se vayan a desarrollar.
3
Deben coincidir con el punto 2.3.
4
Indicar personas beneficiarias de cada acción y cuantificarlos. Diferenciar por perfiles. Si es preciso se pueden añadir filas a la tabla.
5
Indicar los entregables y productos que se obtendrán de las actuaciones: informes, planes, reportes, prototipos, eventos, etc. Estos resultados
acreditarán la realización de las actuaciones y contribuirán a definir hitos de certificación del gasto para ir solicitando, por tramos, la cofinanciación
FSE+. Dichos hitos se incluirán en el DECA.
cve: BOE-A-2025-8362
Verificable en https://www.boe.es
1
