Ministerio de Defensa. II. Autoridades y personal. - B. Oposiciones y concursos. Procedimientos de libre designación. (BOE-A-2025-7609)
Resolución 400/38152/2025, de 8 de abril, de la Subsecretaría, por la que se convoca la provisión de puesto de trabajo por el sistema de libre designación.
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No ocultamos, cambiamos o tergiversamos la información, simplemente somos un altavoz organizado de los boletines oficiales de España.
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BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 91
Martes 15 de abril de 2025
Sec. II.B. Pág. 52612
ANEXO IV
Cuestionario de autoevaluación
I. Liderazgo
transformador.
1. ¿Cómo valoraría su capacidad de liderazgo con la participación de los
miembros del equipo para la consecución de objetivos de su organización?
Muy buena/buena/regular/mala/muy mala.
2. ¿Cómo valoraría su capacidad para motivar, comunicar y gestionar
adecuadamente equipos?
Muy buena/buena/regular/mala/muy mala.
3. ¿Cómo valoraría su capacidad para incorporar procesos de innovación en
la gestión pública?
Muy buena/buena/regular/mala/muy mala.
4. ¿Cómo valoraría su capacidad para cooperar eficazmente con otros actores? Muy buena/buena/regular/mala/muy mala.
III. Comunicación
y relaciones
interpersonales.
IV. Adaptabilidad y
toma de decisiones.
V. Compromiso con
el servicio público
y ética profesional.
Muy buena/buena/regular/mala/muy mala.
1. ¿Cómo valoraría su capacidad para planificar y tener visión estratégica?
Muy buena/buena/regular/mala/muy mala.
2. ¿Cómo valoraría su capacidad para conocer el contexto, especialmente
los entornos digitales?
Muy buena/buena/regular/mala/muy mala.
3. ¿Cómo valoraría su inteligencia contextual para lograr apoyos
institucionales?
Muy buena/buena/regular/mala/muy mala.
4. ¿Cómo valoraría su capacidad para diseñar, planificar, ejecutar y evaluar
políticas y programas públicos?
Muy buena/buena/regular/mala/muy mala.
5. ¿Cómo valoraría su capacidad para gestionar recursos materiales,
tecnológicos y económico-presupuestarios?
Muy buena/buena/regular/mala/muy mala.
1. ¿Cómo valoraría su capacidad para negociar y resolver conflictos?
Muy buena/buena/regular/mala/muy mala.
2. ¿Cómo valoraría su habilidad para influir mediante la comunicación y las
relaciones interpersonales en el equipo, en los pares y en los niveles superiores?
Muy buena/buena/regular/mala/muy mala.
3. ¿Cómo valoraría su capacidad para realizar una comunicación efectiva
360 º (vertical, horizontal y transversal)?
Muy buena/buena/regular/mala/muy mala.
4. ¿Cómo valoraría su capacidad para representar a la organización en el
ámbito nacional e internacional?
Muy buena/buena/regular/mala/muy mala.
1. ¿Cómo valoraría su flexibilidad y capacidad de adaptación a los cambios?
Muy buena/buena/regular/mala/muy mala.
2. ¿Cómo valoraría su capacidad para tomar decisiones de forma proactiva y
Muy buena/buena/regular/mala/muy mala.
ajustadas al entorno?
3. ¿Cómo valoraría su capacidad para resolver problemas complejos,
afrontar las crisis y prever los riesgos?
Muy buena/buena/regular/mala/muy mala.
4. ¿Cómo valoraría su capacidad de análisis y sistematización de la
información?
Muy buena/buena/regular/mala/muy mala.
1. ¿Cómo valoraría su capacidad para priorizar el interés general en la toma
de decisiones y centrar las mismas en la ciudadanía y el servicio público?
Muy buena/buena/regular/mala/muy mala.
2. ¿Cómo valoraría su capacidad para mejorar la eficacia y eficiencia de la
Muy buena/buena/regular/mala/muy mala.
gestión pública mediante un aprendizaje continuo y la orientación a la calidad?
3. ¿Cómo valoraría su capacidad para aplicar los principios y valores de la
Muy buena/buena/regular/mala/muy mala.
administración pública a sus responsabilidades directivas y de la organización?
4. ¿Cómo valoraría su capacidad para actuar con ética profesional e
integridad pública?
Muy buena/buena/regular/mala/muy mala.
5. ¿ Cómo valoraría su capacidad para promover la integridad pública en la
organización y en los equipos?
Muy buena/buena/regular/mala/muy mala.
Se debe subrayar el nivel de capacidad correspondiente a sus competencias profesionales.
https://www.boe.es
BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
D. L.: M-1/1958 - ISSN: 0212-033X
cve: BOE-A-2025-7609
Verificable en https://www.boe.es
II. Gestión
estratégica de
proyectos.
5. ¿Cómo valoraría su capacidad para manifestar equilibrio emocional ante
situaciones de presión o dificultades?
Núm. 91
Martes 15 de abril de 2025
Sec. II.B. Pág. 52612
ANEXO IV
Cuestionario de autoevaluación
I. Liderazgo
transformador.
1. ¿Cómo valoraría su capacidad de liderazgo con la participación de los
miembros del equipo para la consecución de objetivos de su organización?
Muy buena/buena/regular/mala/muy mala.
2. ¿Cómo valoraría su capacidad para motivar, comunicar y gestionar
adecuadamente equipos?
Muy buena/buena/regular/mala/muy mala.
3. ¿Cómo valoraría su capacidad para incorporar procesos de innovación en
la gestión pública?
Muy buena/buena/regular/mala/muy mala.
4. ¿Cómo valoraría su capacidad para cooperar eficazmente con otros actores? Muy buena/buena/regular/mala/muy mala.
III. Comunicación
y relaciones
interpersonales.
IV. Adaptabilidad y
toma de decisiones.
V. Compromiso con
el servicio público
y ética profesional.
Muy buena/buena/regular/mala/muy mala.
1. ¿Cómo valoraría su capacidad para planificar y tener visión estratégica?
Muy buena/buena/regular/mala/muy mala.
2. ¿Cómo valoraría su capacidad para conocer el contexto, especialmente
los entornos digitales?
Muy buena/buena/regular/mala/muy mala.
3. ¿Cómo valoraría su inteligencia contextual para lograr apoyos
institucionales?
Muy buena/buena/regular/mala/muy mala.
4. ¿Cómo valoraría su capacidad para diseñar, planificar, ejecutar y evaluar
políticas y programas públicos?
Muy buena/buena/regular/mala/muy mala.
5. ¿Cómo valoraría su capacidad para gestionar recursos materiales,
tecnológicos y económico-presupuestarios?
Muy buena/buena/regular/mala/muy mala.
1. ¿Cómo valoraría su capacidad para negociar y resolver conflictos?
Muy buena/buena/regular/mala/muy mala.
2. ¿Cómo valoraría su habilidad para influir mediante la comunicación y las
relaciones interpersonales en el equipo, en los pares y en los niveles superiores?
Muy buena/buena/regular/mala/muy mala.
3. ¿Cómo valoraría su capacidad para realizar una comunicación efectiva
360 º (vertical, horizontal y transversal)?
Muy buena/buena/regular/mala/muy mala.
4. ¿Cómo valoraría su capacidad para representar a la organización en el
ámbito nacional e internacional?
Muy buena/buena/regular/mala/muy mala.
1. ¿Cómo valoraría su flexibilidad y capacidad de adaptación a los cambios?
Muy buena/buena/regular/mala/muy mala.
2. ¿Cómo valoraría su capacidad para tomar decisiones de forma proactiva y
Muy buena/buena/regular/mala/muy mala.
ajustadas al entorno?
3. ¿Cómo valoraría su capacidad para resolver problemas complejos,
afrontar las crisis y prever los riesgos?
Muy buena/buena/regular/mala/muy mala.
4. ¿Cómo valoraría su capacidad de análisis y sistematización de la
información?
Muy buena/buena/regular/mala/muy mala.
1. ¿Cómo valoraría su capacidad para priorizar el interés general en la toma
de decisiones y centrar las mismas en la ciudadanía y el servicio público?
Muy buena/buena/regular/mala/muy mala.
2. ¿Cómo valoraría su capacidad para mejorar la eficacia y eficiencia de la
Muy buena/buena/regular/mala/muy mala.
gestión pública mediante un aprendizaje continuo y la orientación a la calidad?
3. ¿Cómo valoraría su capacidad para aplicar los principios y valores de la
Muy buena/buena/regular/mala/muy mala.
administración pública a sus responsabilidades directivas y de la organización?
4. ¿Cómo valoraría su capacidad para actuar con ética profesional e
integridad pública?
Muy buena/buena/regular/mala/muy mala.
5. ¿ Cómo valoraría su capacidad para promover la integridad pública en la
organización y en los equipos?
Muy buena/buena/regular/mala/muy mala.
Se debe subrayar el nivel de capacidad correspondiente a sus competencias profesionales.
https://www.boe.es
BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
D. L.: M-1/1958 - ISSN: 0212-033X
cve: BOE-A-2025-7609
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II. Gestión
estratégica de
proyectos.
5. ¿Cómo valoraría su capacidad para manifestar equilibrio emocional ante
situaciones de presión o dificultades?
