I. Disposiciones generales. MINISTERIO DE EDUCACIÓN, FORMACIÓN PROFESIONAL Y DEPORTES. Formación profesional. (BOE-A-2024-20292)
Real Decreto 915/2024, de 17 de septiembre, por el que se actualizan determinadas cualificaciones profesionales de las familias profesionales Actividades Físicas y Deportivas; Agraria; y Comercio y Marketing, recogidas en el Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales.
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Cualquier dato, sea personal o no, ya está disponible en internet y con acceso público antes de estar en Zahoribo. Si lo ves aquí primero es simple casualidad.
No ocultamos, cambiamos o tergiversamos la información, simplemente somos un altavoz organizado de los boletines oficiales de España.
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BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 243
Martes 8 de octubre de 2024
Sec. I. Pág. 124120
MÓDULO FORMATIVO 4: COMUNICACIÓN EN LENGUA INGLESA CON UN NIVEL
DE USUARIO INDEPENDIENTE (B1), SEGÚN EL MARCO COMÚN EUROPEO DE
REFERENCIA PARA LAS LENGUAS, EN EL ÁMBITO PROFESIONAL
Nivel: 3
Código: MF9999_3
Asociado a la UC: COMUNICARSE EN LENGUA INGLESA CON UN NIVEL DE USUARIO
INDEPENDIENTE (B1), SEGÚN EL MARCO COMÚN EUROPEO DE REFERENCIA
PARA LAS LENGUAS, EN EL ÁMBITO PROFESIONAL
Duración: 120 horas
Capacidades y criterios de evaluación:
C1: Aplicar técnicas de interpretación de ideas derivadas de informaciones orales en lengua
inglesa con un nivel de usuario independiente, dentro del propio campo de especialización
o de interés laboral, emitidas de forma presencial o a través de cualquier medio o soporte
de comunicación sin excesivos ruidos ni distorsiones.
CE1.1 Identificar ideas relevantes e implicaciones en conversaciones y debates
breves entre varios interlocutores.
CE1.2 Comprender datos concretos e ideas principales en conversaciones
informales sobre temas de un entorno personal –identificación personal, intereses,
otros–, familiar y profesional de clientes y/o usuarios tipo.
CE1.3 Interpretar instrucciones y mensajes orales, comprendiendo aspectos
relevantes, realizando anotaciones y consiguiendo aclaraciones sobre aspectos
ambiguos.
CE1.4 Distinguir elementos lingüísticos en un proceso con propósitos comunicativos,
tales como aconsejar, explicar, describir, sugerir u otros, así como los elementos no
verbales de la comunicación, teniendo en cuenta la situación en la que se desarrollan.
CE1.5 En un supuesto práctico de interpretación de comunicaciones orales, a partir
de grabaciones de mensajes telemáticos en buzones de voz u otros previamente
definidos:
– Comprender los datos y las ideas principales de la conversación siguiendo el ritmo
normal de los discursos con facilidad.
CE1.6 Identificar con precisión detalles relevantes y el vocabulario técnico, en
comunicaciones orales con otros profesionales de su ámbito laboral.
CE1.7 En un supuesto práctico de interpretación de comunicaciones orales, en una
situación profesional definida, en la que se simula la atención a un cliente y/o usuario
que solicita información:
– Identificar con detalle las demandas formuladas oralmente por el cliente y/o
usuario, explicando las ideas principales.
cve: BOE-A-2024-20292
Verificable en https://www.boe.es
– Sintetizar las ideas principales en función de la temática tratada.
Núm. 243
Martes 8 de octubre de 2024
Sec. I. Pág. 124120
MÓDULO FORMATIVO 4: COMUNICACIÓN EN LENGUA INGLESA CON UN NIVEL
DE USUARIO INDEPENDIENTE (B1), SEGÚN EL MARCO COMÚN EUROPEO DE
REFERENCIA PARA LAS LENGUAS, EN EL ÁMBITO PROFESIONAL
Nivel: 3
Código: MF9999_3
Asociado a la UC: COMUNICARSE EN LENGUA INGLESA CON UN NIVEL DE USUARIO
INDEPENDIENTE (B1), SEGÚN EL MARCO COMÚN EUROPEO DE REFERENCIA
PARA LAS LENGUAS, EN EL ÁMBITO PROFESIONAL
Duración: 120 horas
Capacidades y criterios de evaluación:
C1: Aplicar técnicas de interpretación de ideas derivadas de informaciones orales en lengua
inglesa con un nivel de usuario independiente, dentro del propio campo de especialización
o de interés laboral, emitidas de forma presencial o a través de cualquier medio o soporte
de comunicación sin excesivos ruidos ni distorsiones.
CE1.1 Identificar ideas relevantes e implicaciones en conversaciones y debates
breves entre varios interlocutores.
CE1.2 Comprender datos concretos e ideas principales en conversaciones
informales sobre temas de un entorno personal –identificación personal, intereses,
otros–, familiar y profesional de clientes y/o usuarios tipo.
CE1.3 Interpretar instrucciones y mensajes orales, comprendiendo aspectos
relevantes, realizando anotaciones y consiguiendo aclaraciones sobre aspectos
ambiguos.
CE1.4 Distinguir elementos lingüísticos en un proceso con propósitos comunicativos,
tales como aconsejar, explicar, describir, sugerir u otros, así como los elementos no
verbales de la comunicación, teniendo en cuenta la situación en la que se desarrollan.
CE1.5 En un supuesto práctico de interpretación de comunicaciones orales, a partir
de grabaciones de mensajes telemáticos en buzones de voz u otros previamente
definidos:
– Comprender los datos y las ideas principales de la conversación siguiendo el ritmo
normal de los discursos con facilidad.
CE1.6 Identificar con precisión detalles relevantes y el vocabulario técnico, en
comunicaciones orales con otros profesionales de su ámbito laboral.
CE1.7 En un supuesto práctico de interpretación de comunicaciones orales, en una
situación profesional definida, en la que se simula la atención a un cliente y/o usuario
que solicita información:
– Identificar con detalle las demandas formuladas oralmente por el cliente y/o
usuario, explicando las ideas principales.
cve: BOE-A-2024-20292
Verificable en https://www.boe.es
– Sintetizar las ideas principales en función de la temática tratada.
