I. Disposiciones generales. MINISTERIO DE EDUCACIÓN, FORMACIÓN PROFESIONAL Y DEPORTES. Formación profesional. (BOE-A-2024-20000)
Real Decreto 914/2024, de 17 de septiembre, por el que se establecen dos cualificaciones profesionales de las familias profesionales Actividades Físicas y Deportivas; y Fabricación Mecánica, que se incluyen en el Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales, y se actualizan determinadas cualificaciones profesionales de diversas familias profesionales.
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No ocultamos, cambiamos o tergiversamos la información, simplemente somos un altavoz organizado de los boletines oficiales de España.
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BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Viernes 4 de octubre de 2024
Sec. I. Pág. 121736
– Los ejercicios y actividades propuestas y su asignación en función de los
objetivos.
– Las estrategias metodológicas.
– Las ayudas y actividades de refuerzo previstas para atender las contingencias,
necesidades de los triatletas y limitaciones en el ámbito de su autonomía personal.
– Los aspectos de riesgo potencial dentro de la configuración de los ejercicios
por la práctica y ejecución, medios materiales utilizados e instalaciones, así como los
errores y la forma de prevenirlos.
CE1.2 En un supuesto práctico de entrenamiento a triatletas en el nivel de
iniciación deportiva, considerando sesiones secuenciadas:
– Valorar las cualidades físicas, motoras y técnicas de los triatletas, comprobando
que son compatibles con los requerimientos de las sesiones.
– Valorar las motivaciones y expectativas de los triatletas, acometiendo los
ajustes pertinentes en las sesiones.
– Valorar las cualidades tácticas, identificando posibles carencias para un trabajo
de refuerzo sobre las tomas de decisión.
CE1.3 En un supuesto práctico de iniciación deportiva en triatlón, considerando
una programación de referencia:
– Especificar las sesiones a desarrollar, concretando en cada una de ellas la
ubicación temporal en el ciclo operativo al que corresponda según la carga de trabajo
que expresa.
– Determinar las ayudas y pautas de relación y comunicación a utilizar en cada
sesión, con los triatletas.
– Concretar la estructura de la sesión y su distribución temporal entre el
calentamiento, parte principal y vuelta a la calma.
CE1.4 En un supuesto práctico de iniciación deportiva en triatlón, considerando
una programación de referencia:
– Concretar para cada sesión los ejercicios y actividades relacionadas con el
segmento de natación, el segmento de ciclismo, el segmento de carrera, así como
los ejercicios y actividades relacionadas con las transiciones, atendiendo a las
características del grupo de triatletas.
– Determinar las estrategias metodológicas a utilizar, justificándolas a partir de
los ejercicios y actividades planteadas.
– Determinar ejercicios de fuerza y flexibilidad contribuyendo a la prevención de
lesiones al afrontar las sesiones.
cve: BOE-A-2024-20000
Verificable en https://www.boe.es
Núm. 240
Viernes 4 de octubre de 2024
Sec. I. Pág. 121736
– Los ejercicios y actividades propuestas y su asignación en función de los
objetivos.
– Las estrategias metodológicas.
– Las ayudas y actividades de refuerzo previstas para atender las contingencias,
necesidades de los triatletas y limitaciones en el ámbito de su autonomía personal.
– Los aspectos de riesgo potencial dentro de la configuración de los ejercicios
por la práctica y ejecución, medios materiales utilizados e instalaciones, así como los
errores y la forma de prevenirlos.
CE1.2 En un supuesto práctico de entrenamiento a triatletas en el nivel de
iniciación deportiva, considerando sesiones secuenciadas:
– Valorar las cualidades físicas, motoras y técnicas de los triatletas, comprobando
que son compatibles con los requerimientos de las sesiones.
– Valorar las motivaciones y expectativas de los triatletas, acometiendo los
ajustes pertinentes en las sesiones.
– Valorar las cualidades tácticas, identificando posibles carencias para un trabajo
de refuerzo sobre las tomas de decisión.
CE1.3 En un supuesto práctico de iniciación deportiva en triatlón, considerando
una programación de referencia:
– Especificar las sesiones a desarrollar, concretando en cada una de ellas la
ubicación temporal en el ciclo operativo al que corresponda según la carga de trabajo
que expresa.
– Determinar las ayudas y pautas de relación y comunicación a utilizar en cada
sesión, con los triatletas.
– Concretar la estructura de la sesión y su distribución temporal entre el
calentamiento, parte principal y vuelta a la calma.
CE1.4 En un supuesto práctico de iniciación deportiva en triatlón, considerando
una programación de referencia:
– Concretar para cada sesión los ejercicios y actividades relacionadas con el
segmento de natación, el segmento de ciclismo, el segmento de carrera, así como
los ejercicios y actividades relacionadas con las transiciones, atendiendo a las
características del grupo de triatletas.
– Determinar las estrategias metodológicas a utilizar, justificándolas a partir de
los ejercicios y actividades planteadas.
– Determinar ejercicios de fuerza y flexibilidad contribuyendo a la prevención de
lesiones al afrontar las sesiones.
cve: BOE-A-2024-20000
Verificable en https://www.boe.es
Núm. 240
