III. Otras disposiciones. MINISTERIO DE EDUCACIÓN, FORMACIÓN PROFESIONAL Y DEPORTES. Ayudas. (BOE-A-2024-18090)
Resolución de 5 de septiembre de 2024, de la Secretaría de Estado de Educación, por la que se publica el Acuerdo de la Conferencia Sectorial de Educación de 30 de julio de 2024, por el que se aprueba la propuesta de distribución territorial y los criterios de reparto de los créditos gestionados por comunidades autónomas destinados al Programa de cooperación territorial de Educación Inclusiva, en el ejercicio presupuestario 2024.
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BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 218
Lunes 9 de septiembre de 2024
Sec. III. Pág. 112176
● Garantizar asesoramiento, formación y colaboración en la prevención, la detección
y la evaluación de los niños con posibles necesidades específicas de apoyo educativo o
en situación de riesgo y/o desprotección.
● Colaborar en el mantenimiento y la actualización de los recursos compartidos por
todos los servicios educativos de Atención Temprana.
● Establecer protocolos de detección, derivación y garantizar la atención en
procesos ágiles y plazos breves. (Educación, Sanidad y Servicios Sociales).
9.
Compromisos del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes
y de las comunidades autónomas
Los compromisos adquiridos por las partes son los siguientes:
El Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes, se compromete a:
– Adquirir un compromiso con las comunidades autónomas para la aplicación y
financiación del Programa de Educación Inclusiva.
– Aportar los fondos comprometidos para el Programa de Educación Inclusiva, que
serán distribuidos en función de los porcentajes y los criterios de distribución aprobados
en el seno de la Conferencia Sectorial.
– Mantener una estructura de coordinación que colaborará con el equipo
responsable de cada comunidad autónoma en el apoyo y seguimiento de este programa.
– En todas las actuaciones de comunicación, convocatoria, publicidad, resolución y
notificación sobre el programa de Educación inclusiva, el MEFPD deberá hacer constar
la mención expresa siguiente: Programa financiado por el Ministerio de Educación,
Formación Profesional y Deportes, así como incorporar el logo institucional del MEFPD.
– Realizar el seguimiento de las actuaciones del programa en cada comunidad
autónoma, en colaboración con el equipo responsable del mismo designado al efecto.
– Adquirir un compromiso con el Ministerio de Educación, Formación Profesional y
Deportes para la aplicación y financiación del Programa de Educación Inclusiva.
– Ejecutar toda la financiación recibida del Ministerio de Educación, Formación
Profesional y Deportes para el Programa de Educación Inclusiva en el plazo estipulado.
– Designar un equipo técnico de referencia para llevar a cabo el seguimiento y
evaluación del Programa, informando al Ministerio de Educación, Formación Profesional
y Deportes, cuando sea preciso, de las actuaciones que se desarrollan, proporcionando
información específica acerca de sus objetivos, población a la que se dirige, impacto
esperado, forma de ejecución, distribución territorial, entidad ejecutora, período de
ejecución y coste estimado.
– Facilitar al Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes todos los
datos necesarios para el seguimiento y evaluación del programa y el cumplimiento con la
información requerida por la normativa correspondiente, así como la precisa para la
elaboración de las estadísticas e informes generales sobre el Programa de Educación
Inclusiva de todos los cursos.
– En todas las actuaciones de comunicación, convocatoria, publicidad, resolución y
notificación sobre el Programa de Educación Inclusiva, la comunidad autónoma deberá
hacer constar la mención expresa siguiente: Programa financiado por el Ministerio de
Educación, Formación Profesional y Deportes, así como incorporar el logo institucional
del MEFPD.
10.
Evaluación y seguimiento
Aprobado el programa y una vez recibidos los fondos para la financiación del mismo,
la comunidad autónoma enviará al MEFPD un informe inicial con la identificación de las
cve: BOE-A-2024-18090
Verificable en https://www.boe.es
Cada comunidad autónoma se compromete a:
Núm. 218
Lunes 9 de septiembre de 2024
Sec. III. Pág. 112176
● Garantizar asesoramiento, formación y colaboración en la prevención, la detección
y la evaluación de los niños con posibles necesidades específicas de apoyo educativo o
en situación de riesgo y/o desprotección.
● Colaborar en el mantenimiento y la actualización de los recursos compartidos por
todos los servicios educativos de Atención Temprana.
● Establecer protocolos de detección, derivación y garantizar la atención en
procesos ágiles y plazos breves. (Educación, Sanidad y Servicios Sociales).
9.
Compromisos del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes
y de las comunidades autónomas
Los compromisos adquiridos por las partes son los siguientes:
El Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes, se compromete a:
– Adquirir un compromiso con las comunidades autónomas para la aplicación y
financiación del Programa de Educación Inclusiva.
– Aportar los fondos comprometidos para el Programa de Educación Inclusiva, que
serán distribuidos en función de los porcentajes y los criterios de distribución aprobados
en el seno de la Conferencia Sectorial.
– Mantener una estructura de coordinación que colaborará con el equipo
responsable de cada comunidad autónoma en el apoyo y seguimiento de este programa.
– En todas las actuaciones de comunicación, convocatoria, publicidad, resolución y
notificación sobre el programa de Educación inclusiva, el MEFPD deberá hacer constar
la mención expresa siguiente: Programa financiado por el Ministerio de Educación,
Formación Profesional y Deportes, así como incorporar el logo institucional del MEFPD.
– Realizar el seguimiento de las actuaciones del programa en cada comunidad
autónoma, en colaboración con el equipo responsable del mismo designado al efecto.
– Adquirir un compromiso con el Ministerio de Educación, Formación Profesional y
Deportes para la aplicación y financiación del Programa de Educación Inclusiva.
– Ejecutar toda la financiación recibida del Ministerio de Educación, Formación
Profesional y Deportes para el Programa de Educación Inclusiva en el plazo estipulado.
– Designar un equipo técnico de referencia para llevar a cabo el seguimiento y
evaluación del Programa, informando al Ministerio de Educación, Formación Profesional
y Deportes, cuando sea preciso, de las actuaciones que se desarrollan, proporcionando
información específica acerca de sus objetivos, población a la que se dirige, impacto
esperado, forma de ejecución, distribución territorial, entidad ejecutora, período de
ejecución y coste estimado.
– Facilitar al Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes todos los
datos necesarios para el seguimiento y evaluación del programa y el cumplimiento con la
información requerida por la normativa correspondiente, así como la precisa para la
elaboración de las estadísticas e informes generales sobre el Programa de Educación
Inclusiva de todos los cursos.
– En todas las actuaciones de comunicación, convocatoria, publicidad, resolución y
notificación sobre el Programa de Educación Inclusiva, la comunidad autónoma deberá
hacer constar la mención expresa siguiente: Programa financiado por el Ministerio de
Educación, Formación Profesional y Deportes, así como incorporar el logo institucional
del MEFPD.
10.
Evaluación y seguimiento
Aprobado el programa y una vez recibidos los fondos para la financiación del mismo,
la comunidad autónoma enviará al MEFPD un informe inicial con la identificación de las
cve: BOE-A-2024-18090
Verificable en https://www.boe.es
Cada comunidad autónoma se compromete a:
