BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 218

Lunes 9 de septiembre de 2024

Sec. I. Pág. 111889

I. DISPOSICIONES GENERALES

MINISTERIO PARA LA TRANSFORMACIÓN DIGITAL
Y DE LA FUNCIÓN PÚBLICA
Real Decreto 876/2024, de 3 de septiembre, por el que se regula la
concesión directa de una subvención a Unión Profesional para el desarrollo
de un programa de formación de competencias digitales en el ámbito de los
colegios profesionales, en el marco del Plan de Recuperación,
Transformación y Resiliencia.

La rápida transformación digital de la economía y la sociedad ha convertido a las
competencias digitales en herramientas básicas para poder aprovechar las
oportunidades que ofrece desde el punto de vista económico, social y ambiental: nuevas
y accesibles formas de comunicación y de prestación de servicios, nuevos perfiles
profesionales y oportunidades de negocio para las empresas para dar respuesta a los
retos globales, nuevas posibilidades de acceso a la información, a los servicios públicos
y a la actividad económica en todo el territorio nacional.
Las competencias digitales se erigen así en un elemento fundamental para conseguir
que la sociedad y las empresas españolas afronten los retos y aprovechen las
oportunidades que ofrece la economía digital.
Con fecha de 12 de febrero de 2021 se aprobó el Reglamento (UE) 2021/241 del
Parlamento Europeo y del Consejo, por el que se establece el Mecanismo de
Recuperación y Resiliencia. Este reglamento recoge los objetivos de dicho mecanismo,
su financiación, las modalidades de la financiación de la Unión en el marco del
Mecanismo y las normas para la concesión de tal financiación. Por su parte, el Gobierno
de España aprobó el 27 de abril de 2021 el Plan de Recuperación, Transformación y
Resiliencia (en adelante, PRTR), que recoge 110 inversiones y 102 reformas, con un
horizonte temporal hasta el año 2026, sustentado en cuatro ejes de transformación: la
transición ecológica, la transformación digital, la cohesión social y territorial y la igualdad
de género. A su vez, el plan se divide en 10 políticas palanca que recogen los 31
componentes que articulan las inversiones y reformas para modernizar el país.
De las diez políticas palanca, la séptima, «Educación y conocimiento, formación
continua y desarrollo de capacidades», se centra esencialmente en el refuerzo del capital
humano para que el PRTR tenga el impacto deseado, tanto en la generación de actividad
a corto plazo, como en el refuerzo estructural de la economía y las nuevas oportunidades
laborales a medio y largo plazo. En dicha política se incluye el componente 19 del Plan,
denominado «Plan Nacional de Competencias Digitales» cuyo objetivo es garantizar la
formación e inclusión digital de la ciudadanía y las personas trabajadoras, no dejando a
nadie atrás en el proceso de transformación digital de la sociedad y la economía. En
concreto, este componente 19 se estructura en una reforma y cuatro inversiones, y de
ellas, la inversión 3 (competencias digitales para el empleo) comprende actuaciones en
materia de cualificación y recualificación dirigidas a personas empleadas y
desempleadas en distintos sectores profesionales.
El Gobierno presentó el 23 de julio de 2020 la «Agenda España Digital 2025» para
impulsar el proceso de transformación digital del país, de forma alineada con la
estrategia digital de la Unión Europea, mediante la colaboración público-privada y con la
participación de todos los agentes económicos y sociales del país.
En enero de 2021, el Gobierno aprobó el Plan Nacional de Competencias Digitales,
una estrategia integral para aumentar el nivel de competencias digitales de los distintos
colectivos que forman la sociedad española en función de sus necesidades, desde la
ciudadanía en general hasta especialistas digitales, pasando por el ámbito educativo y

cve: BOE-A-2024-18050
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