BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 208

Miércoles 28 de agosto de 2024

Sec. III. Pág. 108703

2. En la segunda parte, de entre 15 y 20 minutos, el tribunal evaluará la
comprensión y expresión oral del alumno o alumna en interacción, a partir del documento
propuesto. Esta parte se distribuirá en dos bloques equitativos, que se dedicarán a las
tareas siguientes:
a) Discurso monológico: A partir de un motivo gráfico y/o textual, el candidato
deberá proceder a una exposición discursiva monológica en la forma que se indique en
las instrucciones específicas.
b) Discurso interactivo: Tras la exposición, el candidato se someterá a las
preguntas que el tribunal establezca respecto de aquellos aspectos que hayan sido
expuestos y se procederá a una conversación guiada (incluyendo elementos de
argumentación y negociación) sobre las cuestiones propuestas.
Los tribunales, de acuerdo con las instrucciones dictadas por las administraciones
educativas competentes, documentarán y motivarán la calificación que otorguen.
3. Una vez terminado el ejercicio, el tribunal se responsabilizará de recoger los
modelos de examen.
3.

Prueba de Historia de España y de Francia.

Con respecto a lo que se determina en la Orden EDU/2157/2010, de 30 de julio,
sobre la estructura y calificación de la prueba externa de Historia de España y de
Francia, en relación con cada una de las dos partes del ejercicio escrito, se matizan los
siguientes aspectos:
Artículo 6.2: «La primera parte tendrá una duración de dos horas, y consistirá en la
realización de un comentario sobre un texto y/o un documento gráfico».
La prueba tiene como objetivo que el alumnado interprete de forma razonada el
documento propuesto, en el que se planteará una problemática sobre una cuestión
relacionada con la Historia de los siglos del XIX al XXI. Se trata de que el alumno o
alumna realice una reflexión coherente fundamentada en el contraste de las ideas y
datos del documento con los conocimientos adquiridos sobre el tema planteado y
responda argumentando sus opiniones. Para ello, se deberán contestar tres cuestiones:

Artículo 6.3: «La segunda parte tendrá también una duración de dos horas, y
consistirá en el desarrollo de un tema relacionado con el currículo integrado».
Se trata de que el alumno o alumna redacte un texto bien organizado, de una
extensión aproximada de unas 300 palabras (+/- 20 %), que permita percibir la madurez,
así como el conocimiento de los contenidos más relevantes del tema propuesto; deberá
incluir una o dos frases introductorias, distinguiendo en párrafos diferentes las ideas
principales que responden al tema planteado, y finalizar con una o dos frases a modo de
conclusión o respuesta.
En ambos ejercicios el objetivo es poner de manifiesto un espíritu crítico, utilizando
unas estrategias lingüísticas apropiadas para que su expresión escrita sea ordenada y
coherente con una adecuada utilización del vocabulario propio de la materia de Historia
de España y de Francia, así como al nivel de lengua requerido.
Para cada ejercicio se propondrán dos opciones diferentes entre las que cada
estudiante deberá elegir una.

cve: BOE-A-2024-17456
Verificable en https://www.boe.es

1. Presentación del texto y/o documento gráfico y exposición del tema o idea principal
del mismo La extensión de esta parte deberá ser de unas 80 palabras (+/- 20 %).
2. Explicación del contexto histórico relacionado con el documento gráfico y/o texto
propuesto. La extensión de esta parte deberá ser aproximadamente de unas 80 palabras
(+/- 20 %).
3. Redacción de unas 200 palabras (+/- 20 %) sobre la problemática planteada. La
respuesta se elaborará mediante una reflexión organizada, asociando los conocimientos
personales y las informaciones obtenidas a partir de los documentos propuestos.