III. Otras disposiciones. MINISTERIO DE EDUCACIÓN, FORMACIÓN PROFESIONAL Y DEPORTES. Comunidad Autónoma de las Illes Balears. Convenio. (BOE-A-2024-16575)
Resolución de 5 de agosto de 2024, de la Secretaría General Técnica, por la que se publica el Convenio con la Comunidad Autónoma de las Illes Balears, por el que se aprueba el Plan de actuación plurianual 2023-2026 del Centro de Referencia Nacional de Atención Social en el ámbito de la formación profesional.
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BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Viernes 9 de agosto de 2024
Sec. III. Pág. 102737
– Implementar actuaciones de digitalización y sostenibilidad alineadas con los ODS
de la Agenda 2030.
f) El Objetivo 6 dispone la necesidad de colaborar con la Red de centros de
excelencia de Formación Profesional. Para ello, el CRN:
– Establecer vínculos de colaboración con los centros de excelencia de Servicios
socioculturales y a la comunidad para actuar conjuntamente como catalizadores de
ecosistemas innovadores y creadores de entornos de innovación, investigación y
emprendimiento.
g) El Objetivo 7 dispone la necesidad de colaborar con la Administración
competente en el procedimiento de evaluación y acreditación de competencias
profesionales. Para ello, el CRN:
– Mantener canales de comunicación y colaborar en el procedimiento de evaluación
y acreditación de las competencias profesionales del área de la atención social, con la
administración competente.
h) El Objetivo 8 dispone la necesidad de estrechar la colaboración entre la red de
Centros de Referencia Nacional, en busca de una red cada vez más sólida y conectada
que avance en la calidad de la gestión, eficacia y proyección de sus actividades. Para
ello, el CRN:
– Participar en las convocatorias de reuniones, encuentros o jornadas de la red de
CRN organizadas por el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes.
– Colaborar con la red de CRN a través de la participación en los grupos de trabajo.
– Ofrecer asesoramiento en el área de la atención social al resto de la red de CRN,
para la realización de las actuaciones vinculadas al objetivo prioritario 12.
i) El Objetivo 9 dispone la necesidad de participar en programas, proyectos e
iniciativas internacionales que ofrezcan una visión amplia y actualizada de la evolución
del sector productivo junto con la posibilidad de crear alianzas de colaboración y
experimentación con instituciones de referencia del sector productivo a nivel
internacional. Para ello, el CRN:
– Establecer contactos para explorar vías de participación en proyectos, programas
e iniciativas internacionales relacionados con la Atención Social.
– Desarrollar iniciativas para generar alianzas de colaboración y experimentación
con instituciones del área de la atención social de referencia internacional.
j) El Objetivo 10 dispone la necesidad de diseñar y desarrollar planes de formación
y de perfeccionamiento técnico y metodológico de personal docente o formador, expertos
y orientadores profesionales, así como a evaluadores y asesores que intervengan en
procesos de reconocimiento de competencias profesionales en el marco del Sistema de
Formación Profesional. Para ello, el CRN:
– Realizar estudios de detección de necesidades formativas de perfeccionamiento
técnico y metodológico dirigidos a profesionales, personal docente y de orientación del
área de la Atención Social.
– Diseñar propuestas a partir de la valoración de los resultados obtenidos.
– Implementar las actuaciones de formación y perfeccionamiento técnico y
metodológico diseñadas.
– Colaborar con la administración competente que gestiona la formación de personal
evaluador y asesor que interviene en procesos de reconocimiento de competencias
profesionales en el marco del Sistema de Formación Profesional.
cve: BOE-A-2024-16575
Verificable en https://www.boe.es
Núm. 192
Viernes 9 de agosto de 2024
Sec. III. Pág. 102737
– Implementar actuaciones de digitalización y sostenibilidad alineadas con los ODS
de la Agenda 2030.
f) El Objetivo 6 dispone la necesidad de colaborar con la Red de centros de
excelencia de Formación Profesional. Para ello, el CRN:
– Establecer vínculos de colaboración con los centros de excelencia de Servicios
socioculturales y a la comunidad para actuar conjuntamente como catalizadores de
ecosistemas innovadores y creadores de entornos de innovación, investigación y
emprendimiento.
g) El Objetivo 7 dispone la necesidad de colaborar con la Administración
competente en el procedimiento de evaluación y acreditación de competencias
profesionales. Para ello, el CRN:
– Mantener canales de comunicación y colaborar en el procedimiento de evaluación
y acreditación de las competencias profesionales del área de la atención social, con la
administración competente.
h) El Objetivo 8 dispone la necesidad de estrechar la colaboración entre la red de
Centros de Referencia Nacional, en busca de una red cada vez más sólida y conectada
que avance en la calidad de la gestión, eficacia y proyección de sus actividades. Para
ello, el CRN:
– Participar en las convocatorias de reuniones, encuentros o jornadas de la red de
CRN organizadas por el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes.
– Colaborar con la red de CRN a través de la participación en los grupos de trabajo.
– Ofrecer asesoramiento en el área de la atención social al resto de la red de CRN,
para la realización de las actuaciones vinculadas al objetivo prioritario 12.
i) El Objetivo 9 dispone la necesidad de participar en programas, proyectos e
iniciativas internacionales que ofrezcan una visión amplia y actualizada de la evolución
del sector productivo junto con la posibilidad de crear alianzas de colaboración y
experimentación con instituciones de referencia del sector productivo a nivel
internacional. Para ello, el CRN:
– Establecer contactos para explorar vías de participación en proyectos, programas
e iniciativas internacionales relacionados con la Atención Social.
– Desarrollar iniciativas para generar alianzas de colaboración y experimentación
con instituciones del área de la atención social de referencia internacional.
j) El Objetivo 10 dispone la necesidad de diseñar y desarrollar planes de formación
y de perfeccionamiento técnico y metodológico de personal docente o formador, expertos
y orientadores profesionales, así como a evaluadores y asesores que intervengan en
procesos de reconocimiento de competencias profesionales en el marco del Sistema de
Formación Profesional. Para ello, el CRN:
– Realizar estudios de detección de necesidades formativas de perfeccionamiento
técnico y metodológico dirigidos a profesionales, personal docente y de orientación del
área de la Atención Social.
– Diseñar propuestas a partir de la valoración de los resultados obtenidos.
– Implementar las actuaciones de formación y perfeccionamiento técnico y
metodológico diseñadas.
– Colaborar con la administración competente que gestiona la formación de personal
evaluador y asesor que interviene en procesos de reconocimiento de competencias
profesionales en el marco del Sistema de Formación Profesional.
cve: BOE-A-2024-16575
Verificable en https://www.boe.es
Núm. 192
