BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 170

Lunes 15 de julio de 2024

Sec. III. Pág. 88818

de los padres, de la importancia de una escolarización temprana de sus hijos, da lugar a
un notable aumento de la demanda de plazas escolares infantiles.
Conviene poner de relieve que el incremento de la demanda, así como la especial
atención a las diferencias individuales durante esa etapa educativa, conlleva la
existencia de mayores dificultades en el ejercicio de la labor docente. Esta realidad se
hace más notoria en la Educación Infantil, en particular, en los niños que se incorporan
por primera vez a los centros escolares, a la temprana edad de tres y cuatro años.
III. Que el artículo 27 de la Constitución reconoce el derecho de todos los
ciudadanos a la educación correspondiendo a los poderes públicos la garantía en el
ejercicio de ese derecho.
IV. Que el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes (en adelante,
el Ministerio) además de ser el responsable en la Administración General del Estado, de
la propuesta y ejecución de la política del Gobierno en materia educativa y de formación
profesional, igualmente, tiene atribuida la competencia plena en materia educativa en las
Ciudades de Ceuta y de Melilla en aplicación del artículo 149.3 de la Constitución.
Así, conforme a la disposición adicional tercera del Real Decreto 274/2024, de 19 de
marzo, por el que se desarrolla la estructura orgánica básica del Ministerio, los servicios
territoriales en materia educativa en las Ciudades de Ceuta y Melilla dependen del
Departamento, a través de la Secretaría de Estado de Educación.
V. Que la Ley 7/1985, de 2 de abril, Reguladora de las Bases del Régimen Local
reconoce a los municipios «su derecho a intervenir en cuantos asuntos afecten
directamente al círculo de sus intereses, atribuyéndoles las competencias que proceda
en atención a las características de la actividad pública de que se trate y a la capacidad
de gestión de la Entidad Local, de conformidad con los principios de descentralización,
proximidad, eficacia y eficiencia, y con estricta sujeción a la normativa de estabilidad
presupuestaria y sostenibilidad financiera».
VI. Que la Consejería de Educación, Juventud y Deporte de la Ciudad de Melilla
respecto de su ámbito competencial, tiene atribuidas entre otras funciones, la de
fomentar el refuerzo educativo, tal y como establece el Acuerdo del Consejo de
Gobierno, de fecha 28 de julio de 2023, de distribución de competencias entre las
Consejerías de la Ciudad.
VII. Que los Centros sostenidos con fondos públicos de la Ciudad autónoma que
imparten el segundo ciclo de Educación Infantil para el alumnado matriculado en ese
nivel, requieren apoyo técnico educativo mediante la asistencia de profesionales de la
categoría de Técnicos Superiores en Educación Infantil. Estos técnicos desarrollarán
labores auxiliares al profesorado encargado de impartir enseñanza en los citados centros
docentes, utilizando los recursos y procedimientos necesarios para responder a las
necesidades de los niños matriculados en el citado nivel educativo.
VIII. Que el Ministerio y la Ciudad autónoma de Melilla están llamados a colaborar
estrechamente en beneficio de la educación y de la enseñanza en la Ciudad. Siendo el
objeto de este convenio, concretar dicho apoyo técnico en Educación Infantil de segundo
ciclo durante el curso escolar 2024/2025.
Por todo ello, ambas partes acuerdan suscribir el presente convenio que se regirá
por las siguientes

Primera.

Objeto del convenio.

El propósito de este convenio es concretar el apoyo técnico a los centros sostenidos
con fondos públicos que imparten el segundo ciclo de Educación Infantil en la Ciudad de
Melilla, mediante la contratación de al menos, 75 Técnicos Superiores en Educación
Infantil, que realizarán las funciones que le son propias desde su contratación hasta la
finalización del curso 2024/2025 y con una jornada laboral de veinte horas semanales.

cve: BOE-A-2024-14510
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