I. Disposiciones generales. MINISTERIO DE AGRICULTURA, PESCA Y ALIMENTACIÓN. Subvenciones. (BOE-A-2024-7035)
Real Decreto 251/2024, de 12 de marzo, por el que se establecen las bases reguladoras de las subvenciones de las intervenciones de intercambio de conocimientos y actividades de formación e información y servicios de asesoramiento, destinadas al sector agroalimentario y forestal, en el marco del Plan Estratégico de la Política Agrícola Común 2023-2027.
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No ocultamos, cambiamos o tergiversamos la información, simplemente somos un altavoz organizado de los boletines oficiales de España.
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BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 88
Miércoles 10 de abril de 2024
FORMACIÓN PROFESIONALES DIGITALIZACIÓN.
FORMACIÓN ASESORES DIGITALIZACIÓN.
Criterios y descripción
A1. Experiencia y enfoque.
Experiencia en digitalización y temas transversales.
Enfoque de la entidad o agrupación solicitante.
A2. Capacidad y estructura propia.
Adecuación de medios materiales y recursos humanos a disposición del programa formativo.
B1. Idoneidad de la propuesta.
Necesidad de la propuesta formativa.
Adecuación de los objetivos y resultados previstos conforme a las necesidades del sector agroalimentario y forestal.
Se tendrá en cuenta de manera transversal la componente medioambiental de las propuestas recibidas.
B2. Planificación y descripción de las actividades.
Evaluación de actividades y cronograma propuestos.
Adecuación de la oferta formativa a las potenciales destinatarias y destinatarios (especial consideración de la inclusión del
enfoque de género, de AKIS, la atracción y retención de jóvenes y la cobertura a profesionales en zonas remotas, de alta
montaña e incluidas en figuras de protección de espacios y especies.).
Consideración de las explotaciones de titularidad compartida.
Asimismo, se valorará el plan de promoción y captación de alumnos.
Se tendrá en cuenta de manera transversal la componente medioambiental de las propuestas recibidas.
B3. Empleo de TIC.
Adecuación del uso de TICs a la oferta formativa.
Puntuación
máxima
10
10
6
45
10
Aspectos a valorar
Puntuación
máxima
aspectos
Incidencia y relevancia de las actividades desarrolladas en el ámbito de la sostenibilidad (ambiental, social y económica),
digitalización y en su consideración del género.
7
Visión y objetivos de la entidad o agrupación solicitante en relación con la solicitud de ayuda.
3
Proporcionalidad y multidisciplinariedad de los recursos humanos disponibles, desagregados por sexo, para ejecutar la
propuesta de actividades.
3
Adecuación curricular del personal docente a la oferta formativa incluida en la propuesta de actividades.
3
Presencia y proporcionalidad de mujeres y hombres en el equipo que ejecute la propuesta de actividades.
1
Adecuación de las instalaciones y medios disponibles para la realización de las actividades propuestas.
3
Relevancia y pertinencia de las necesidades formativas y adecuación de los objetivos y resultados previstos a las mismas en la
propuesta de actividades.
4
Adecuación de los objetivos y resultados previstos conforme a las necesidades del sector agroalimentario y forestal.
2
Claridad expositiva en la descripción y caracterización de la actividad.
6
Congruencia de la propuesta: da respuesta a las necesidades y objetivos reflejados en B1.
7
Relevancia de la formación en el ámbito geográfico y sectorial en la que se aplicaría la formación.
7
Adecuación de la oferta a las posibles destinatarias y destinatarios.
2
Inclusión de perspectiva de AKIS.
1
Inclusión de medidas para la retención y atracción de jóvenes. Emprendimiento.
1
Atención a profesionales en zonas remotas, de alta montaña e incluidas en figuras de protección de espacios y especies.
Favorecer su inscripción en las actividades.
1
Coherencia del cronograma de los cursos con los objetivos previstos.
10
Calidad e idoneidad del plan de divulgación de los cursos.
5
Calidad e idoneidad del curso. Se valora la calidad media de todos los cursos, ósea el curso unitario.
5
Coherencia de la descripción del empleo de TIC con el programa formativo.
10
cve: BOE-A-2024-7035
Verificable en https://www.boe.es
I.C.1
I.C.2
Sec. I. Pág. 40016
Núm. 88
Miércoles 10 de abril de 2024
FORMACIÓN PROFESIONALES DIGITALIZACIÓN.
FORMACIÓN ASESORES DIGITALIZACIÓN.
Criterios y descripción
A1. Experiencia y enfoque.
Experiencia en digitalización y temas transversales.
Enfoque de la entidad o agrupación solicitante.
A2. Capacidad y estructura propia.
Adecuación de medios materiales y recursos humanos a disposición del programa formativo.
B1. Idoneidad de la propuesta.
Necesidad de la propuesta formativa.
Adecuación de los objetivos y resultados previstos conforme a las necesidades del sector agroalimentario y forestal.
Se tendrá en cuenta de manera transversal la componente medioambiental de las propuestas recibidas.
B2. Planificación y descripción de las actividades.
Evaluación de actividades y cronograma propuestos.
Adecuación de la oferta formativa a las potenciales destinatarias y destinatarios (especial consideración de la inclusión del
enfoque de género, de AKIS, la atracción y retención de jóvenes y la cobertura a profesionales en zonas remotas, de alta
montaña e incluidas en figuras de protección de espacios y especies.).
Consideración de las explotaciones de titularidad compartida.
Asimismo, se valorará el plan de promoción y captación de alumnos.
Se tendrá en cuenta de manera transversal la componente medioambiental de las propuestas recibidas.
B3. Empleo de TIC.
Adecuación del uso de TICs a la oferta formativa.
Puntuación
máxima
10
10
6
45
10
Aspectos a valorar
Puntuación
máxima
aspectos
Incidencia y relevancia de las actividades desarrolladas en el ámbito de la sostenibilidad (ambiental, social y económica),
digitalización y en su consideración del género.
7
Visión y objetivos de la entidad o agrupación solicitante en relación con la solicitud de ayuda.
3
Proporcionalidad y multidisciplinariedad de los recursos humanos disponibles, desagregados por sexo, para ejecutar la
propuesta de actividades.
3
Adecuación curricular del personal docente a la oferta formativa incluida en la propuesta de actividades.
3
Presencia y proporcionalidad de mujeres y hombres en el equipo que ejecute la propuesta de actividades.
1
Adecuación de las instalaciones y medios disponibles para la realización de las actividades propuestas.
3
Relevancia y pertinencia de las necesidades formativas y adecuación de los objetivos y resultados previstos a las mismas en la
propuesta de actividades.
4
Adecuación de los objetivos y resultados previstos conforme a las necesidades del sector agroalimentario y forestal.
2
Claridad expositiva en la descripción y caracterización de la actividad.
6
Congruencia de la propuesta: da respuesta a las necesidades y objetivos reflejados en B1.
7
Relevancia de la formación en el ámbito geográfico y sectorial en la que se aplicaría la formación.
7
Adecuación de la oferta a las posibles destinatarias y destinatarios.
2
Inclusión de perspectiva de AKIS.
1
Inclusión de medidas para la retención y atracción de jóvenes. Emprendimiento.
1
Atención a profesionales en zonas remotas, de alta montaña e incluidas en figuras de protección de espacios y especies.
Favorecer su inscripción en las actividades.
1
Coherencia del cronograma de los cursos con los objetivos previstos.
10
Calidad e idoneidad del plan de divulgación de los cursos.
5
Calidad e idoneidad del curso. Se valora la calidad media de todos los cursos, ósea el curso unitario.
5
Coherencia de la descripción del empleo de TIC con el programa formativo.
10
cve: BOE-A-2024-7035
Verificable en https://www.boe.es
I.C.1
I.C.2
Sec. I. Pág. 40016
