III. Otras disposiciones. MINISTERIO DE EDUCACIÓN, FORMACIÓN PROFESIONAL Y DEPORTES. Formación profesional. (BOE-A-2024-4844)
Resolución de 7 de marzo de 2024, de la Secretaría General de Formación Profesional, por la que se convocan las pruebas de acceso a los ciclos formativos de grado medio y de grado superior de formación profesional, en el ámbito de gestión del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes correspondiente al año 2024.
34 páginas totales
Página
BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Martes 12 de marzo de 2024
Sec. III. Pág. 29389
ANEXO VI
Contenidos de las materias de referencia sobre la que versará la prueba de acceso
a los ciclos formativos de grado medio
CONVOCATORIA 2024
Ámbito de Comunicación
Materia: Lengua Castellana y Literatura
– Comprensión, interpretación y valoración de textos escritos en relación con el
ámbito personal, académico, social y ámbito laboral.
– Comprensión de diversos tipos de textos en diferentes ámbitos.
– Interpretación y valoración de textos narrativos, descriptivos, instructivos,
expositivos y argumentativos y textos dialogados en diferentes ámbitos.
– Conocimiento y uso de las técnicas y estrategias para la producción de textos
escritos.
– Escritura de textos propios del ámbito personal, académico, social y laboral en
diferentes ámbitos.
– Observación, reflexión y explicación de los valores expresivos y del uso de las
distintas categorías gramaticales.
– Observación, reflexión y explicación de los distintos niveles de significado de
palabras y expresiones en el discurso oral o escrito.
– Observación, reflexión y explicación de los límites sintácticos y semánticos de la
oración simple y la compuesta.
– Uso y valoración de las normas ortográficas y gramaticales para obtener una
comunicación eficiente.
– Observación, reflexión y explicación y uso de los rasgos característicos de que
permiten diferenciar y clasificar los diferentes géneros textuales, con especial atención a
los discursos expositivos y argumentativos.
– Observación, reflexión y explicación del uso de conectores textuales y de los
principales mecanismos de referencia interna, tanto gramaticales (sustituciones
pronominales) como léxicos (elipsis y sustituciones mediante sinónimos e hiperónimos).
– Conocimiento de los registros y de los factores que inciden en el uso de la lengua
en distintos ámbitos sociales.
– Comprensión de fragmentos significativos de obras de la literatura de la Edad
Media, del siglo de Oro y del siglo XVIII.
– Redacción de textos de intención literaria a partir de la lectura de textos del siglo
XX, utilizando las convenciones formales del género seleccionado y con intención lúdica
y creativa.
Materia: Lengua Extranjera (Inglés o Francés)
– Inferencia y formulación de hipótesis sobre significados a partir de la comprensión
de elementos significativos, lingüísticos y paralingüísticos.
– Utilizar adecuadamente recursos lingüísticos o temáticos.
– Expresión de mensajes, de manera clara, ajustándose a modelos y fórmulas de
cada tipo de texto.
– Valoración y uso de aspectos socioculturales y sociolingüísticos, normas de
cortesía y registros, lenguaje no verbal.
– Descripción de cualidades físicas y abstractas de personas, objetos, lugares y
actividades.
– Narración de acontecimientos pasados, descripción de estados y situaciones
presentes, y expresión de sucesos futuros.
– Petición y ofrecimiento de información, indicaciones, opiniones y puntos de vista,
consejos.
cve: BOE-A-2024-4844
Verificable en https://www.boe.es
Núm. 63
Martes 12 de marzo de 2024
Sec. III. Pág. 29389
ANEXO VI
Contenidos de las materias de referencia sobre la que versará la prueba de acceso
a los ciclos formativos de grado medio
CONVOCATORIA 2024
Ámbito de Comunicación
Materia: Lengua Castellana y Literatura
– Comprensión, interpretación y valoración de textos escritos en relación con el
ámbito personal, académico, social y ámbito laboral.
– Comprensión de diversos tipos de textos en diferentes ámbitos.
– Interpretación y valoración de textos narrativos, descriptivos, instructivos,
expositivos y argumentativos y textos dialogados en diferentes ámbitos.
– Conocimiento y uso de las técnicas y estrategias para la producción de textos
escritos.
– Escritura de textos propios del ámbito personal, académico, social y laboral en
diferentes ámbitos.
– Observación, reflexión y explicación de los valores expresivos y del uso de las
distintas categorías gramaticales.
– Observación, reflexión y explicación de los distintos niveles de significado de
palabras y expresiones en el discurso oral o escrito.
– Observación, reflexión y explicación de los límites sintácticos y semánticos de la
oración simple y la compuesta.
– Uso y valoración de las normas ortográficas y gramaticales para obtener una
comunicación eficiente.
– Observación, reflexión y explicación y uso de los rasgos característicos de que
permiten diferenciar y clasificar los diferentes géneros textuales, con especial atención a
los discursos expositivos y argumentativos.
– Observación, reflexión y explicación del uso de conectores textuales y de los
principales mecanismos de referencia interna, tanto gramaticales (sustituciones
pronominales) como léxicos (elipsis y sustituciones mediante sinónimos e hiperónimos).
– Conocimiento de los registros y de los factores que inciden en el uso de la lengua
en distintos ámbitos sociales.
– Comprensión de fragmentos significativos de obras de la literatura de la Edad
Media, del siglo de Oro y del siglo XVIII.
– Redacción de textos de intención literaria a partir de la lectura de textos del siglo
XX, utilizando las convenciones formales del género seleccionado y con intención lúdica
y creativa.
Materia: Lengua Extranjera (Inglés o Francés)
– Inferencia y formulación de hipótesis sobre significados a partir de la comprensión
de elementos significativos, lingüísticos y paralingüísticos.
– Utilizar adecuadamente recursos lingüísticos o temáticos.
– Expresión de mensajes, de manera clara, ajustándose a modelos y fórmulas de
cada tipo de texto.
– Valoración y uso de aspectos socioculturales y sociolingüísticos, normas de
cortesía y registros, lenguaje no verbal.
– Descripción de cualidades físicas y abstractas de personas, objetos, lugares y
actividades.
– Narración de acontecimientos pasados, descripción de estados y situaciones
presentes, y expresión de sucesos futuros.
– Petición y ofrecimiento de información, indicaciones, opiniones y puntos de vista,
consejos.
cve: BOE-A-2024-4844
Verificable en https://www.boe.es
Núm. 63
