I. Disposiciones generales. MINISTERIO DE CULTURA. Subvenciones. (BOE-A-2024-2775)
Real Decreto 159/2024, de 13 de febrero, por el que se modifican varios reales decretos para la formación en capacidades digitales a profesionales del ámbito de la cultura, en el marco del Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia.
15 páginas totales
Página
BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 39
Miércoles 14 de febrero de 2024
Módulo 2.
Sec. I. Pág. 17342
Competencias digitales específicas para la gestión digital
de la producción cultural y creativa
Los principales contenidos que se van a tratar en este módulo son:
1. La empresa digital y modelos de negocio digitales principalmente
culturales.
2. Servicios y su monetización en internet.
3. Comunicación y marketing no sexistas en lenguaje, imágenes y textos.
4. Innovación y liderazgo aplicando nuevas tecnologías al marketing.
5. Clientes digitales: inteligencia artificial, metaverso, realidad inmersiva;
e-commerce, streaming.
6. Instrumentos de financiación: fundraising, crowfunding, micromecenazgo.
7. Gestiones profesionales y personales con la administración electrónica,
certificado y firma electrónicos.
8. Estudio de caso para un planteamiento de estrategia digital global:
recogida de datos y su análisis, viabilidad y optimización de recursos digitales.
9. Producción y presentación pública de una propuesta práctica: presupuesto,
gastos, ingresos, coordinación, local, equipamiento, diseño cartelería, imprenta, datos
participantes, datos proveedores, colaboradores, personas invitadas, contactos de
difusión, lista de medios generalistas y especializados,…
Carácter: Obligatorio para la primera titulación.
Duración: Se estima una dedicación por parte de cada estudiante de 125 horas
(50 teóricas y 75 prácticas), como máximo.
Objetivos del módulo: Que se alcancen conocimientos sobre:
1. Diferenciar tipos de empresas digitales de ámbito cultural y su modelo de
negocio de acuerdo con sus objetivos: generar beneficios económicos, obtener
seguidores, buen posicionamiento en los buscadores, entre otros.
2. Dar visibilidad a la presencia digital.
3. Comunicar en entornos digitales a través del marketing digital.
4. Tipificar la financiación para empresas digitales.
5. Gestionar con las distintas Administraciones públicas y privadas
relacionadas con un negocio o actividad cultural en internet (darse de alta de
autónomos, gestionar cobros, pagar impuestos, entre otros).
6. Crear o mejorar un negocio o actividad cultural a través de herramientas
digitales.
7. Estudiar el potencial y limitaciones de lo digital.
8. Plantear estrategias digitales adaptadas a la actividad cultural.
Módulo 3.
Competencias digitales específicas para la creación de contenidos
culturales y creativos
1. Introducción a la web como un espacio para la comunicación, búsqueda y
difusión cultural y creativa.
2. Creación de contenidos en las distintas redes sociales (por ejemplo,
Facebook, LinkedIn, Instagram o TikTok).
3. Fidelización y monetización de los contenidos culturales creados.
4. La creación de contenidos con un enfoque de no discriminación.
Lenguajes no sexistas. Prácticas a evitar.
5. Cómo crear textos digitales: objetivo, redacción, audiencias y palabras
clave. Estudio de caso como, por ejemplo, en un texto teatral, un guion
audiovisual, un documento de artículo o capítulo o escritura poética.
cve: BOE-A-2024-2775
Verificable en https://www.boe.es
Los principales contenidos que se van a tratar en este módulo son:
Núm. 39
Miércoles 14 de febrero de 2024
Módulo 2.
Sec. I. Pág. 17342
Competencias digitales específicas para la gestión digital
de la producción cultural y creativa
Los principales contenidos que se van a tratar en este módulo son:
1. La empresa digital y modelos de negocio digitales principalmente
culturales.
2. Servicios y su monetización en internet.
3. Comunicación y marketing no sexistas en lenguaje, imágenes y textos.
4. Innovación y liderazgo aplicando nuevas tecnologías al marketing.
5. Clientes digitales: inteligencia artificial, metaverso, realidad inmersiva;
e-commerce, streaming.
6. Instrumentos de financiación: fundraising, crowfunding, micromecenazgo.
7. Gestiones profesionales y personales con la administración electrónica,
certificado y firma electrónicos.
8. Estudio de caso para un planteamiento de estrategia digital global:
recogida de datos y su análisis, viabilidad y optimización de recursos digitales.
9. Producción y presentación pública de una propuesta práctica: presupuesto,
gastos, ingresos, coordinación, local, equipamiento, diseño cartelería, imprenta, datos
participantes, datos proveedores, colaboradores, personas invitadas, contactos de
difusión, lista de medios generalistas y especializados,…
Carácter: Obligatorio para la primera titulación.
Duración: Se estima una dedicación por parte de cada estudiante de 125 horas
(50 teóricas y 75 prácticas), como máximo.
Objetivos del módulo: Que se alcancen conocimientos sobre:
1. Diferenciar tipos de empresas digitales de ámbito cultural y su modelo de
negocio de acuerdo con sus objetivos: generar beneficios económicos, obtener
seguidores, buen posicionamiento en los buscadores, entre otros.
2. Dar visibilidad a la presencia digital.
3. Comunicar en entornos digitales a través del marketing digital.
4. Tipificar la financiación para empresas digitales.
5. Gestionar con las distintas Administraciones públicas y privadas
relacionadas con un negocio o actividad cultural en internet (darse de alta de
autónomos, gestionar cobros, pagar impuestos, entre otros).
6. Crear o mejorar un negocio o actividad cultural a través de herramientas
digitales.
7. Estudiar el potencial y limitaciones de lo digital.
8. Plantear estrategias digitales adaptadas a la actividad cultural.
Módulo 3.
Competencias digitales específicas para la creación de contenidos
culturales y creativos
1. Introducción a la web como un espacio para la comunicación, búsqueda y
difusión cultural y creativa.
2. Creación de contenidos en las distintas redes sociales (por ejemplo,
Facebook, LinkedIn, Instagram o TikTok).
3. Fidelización y monetización de los contenidos culturales creados.
4. La creación de contenidos con un enfoque de no discriminación.
Lenguajes no sexistas. Prácticas a evitar.
5. Cómo crear textos digitales: objetivo, redacción, audiencias y palabras
clave. Estudio de caso como, por ejemplo, en un texto teatral, un guion
audiovisual, un documento de artículo o capítulo o escritura poética.
cve: BOE-A-2024-2775
Verificable en https://www.boe.es
Los principales contenidos que se van a tratar en este módulo son:
