III. Otras disposiciones. MINISTERIO DE POLÍTICA TERRITORIAL Y MEMORIA DEMOCRÁTICA. Comunidad de Castilla y León. Convenio. (BOE-A-2024-2621)
Resolución de 31 de enero de 2024, de la Dirección General de la Administración General del Estado en el Territorio, por la que se publica el Convenio con la Universidad de Salamanca, para la realización de prácticas externas por parte de los estudiantes de grado y máster en la Delegación del Gobierno en Castilla y León y en las Subdelegaciones del Gobierno.
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BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Lunes 12 de febrero de 2024
Sec. III. Pág. 16167
Área de Protección Civil
Con carácter general las actividades de prácticas a realizar en la Unidad de
Protección Civil de la Subdelegación del Gobierno, estarán relacionadas con las
actividades de estudio, investigación y desarrollo de aplicaciones y análisis propias del
área de trabajo, centrándose en:
– Análisis y valoración estadística de situaciones de riesgo acaecidas.
– Determinación de la probabilidad de ocurrencia mediante estadística convencional
y/o técnica de explotación de datos masivos «Big Data».
– Desarrollo e implementación de aplicaciones informáticas de diagnóstico, análisis,
valoración y gestión de riesgos.
– Estudios sobre la viabilidad, desarrollo e implementación de sistemas de alerta
temprana «early earning systems».
– Estudios sobre participación social y voluntariado de protección civil y su encaje en
los modelos administrativos español y europeo. Necesidades formativas y materiales,
estructura, financiación y operatividad.
– Actividades de prospectiva de nuevas situaciones de riesgo en el marco del actual
proceso de desarrollo tecnológico y de fenómenos meteorológicos adversos.
Dada la amplia variedad de objetivos en los que se sustenta parte de la actividad de
protección civil, el perfil formativo de los alumnos responderá a esa variedad, teniendo
cabida, los currículums de formación técnica (ingenieros, arquitectos y tecnólogos), los
procedentes de disciplinas científicas experimentales (matemáticos, ambientólogos,
físicos, químicos, biólogos o geólogos) o de las ciencias sociales y económicas
(sociólogos, psicólogos, economistas o geógrafos, derecho o humanidades),
adaptándose la labor a realizar por el alumno/a en cada caso a su perfil curricular.
Área de Agricultura y Pesca
– Apoyo en los diferentes jurados provinciales de expropiación forzosa de rústica de
Castilla y León.
– Apoyo en el control de encuestas sobre superficies y rendimientos de cultivos
(ESYRCE).
– Apoyo en la elaboración de informe de concesión de aprovechamiento de aguas.
– Conocimiento del servicio de inspección y certificación vegetal en el comercio
internacional.
Se orientan estas actividades, preferentemente, a los estudiantes con las siguientes
formaciones: Grado en Ingeniería Agrícola, Grado en Ingeniería de las Industrias
Agrarias y Alimentarias, Grado en Ingeniería Agrícola y Agroambiental, Máster
Universitario en Ingeniería Agronómica y Grado en Ingeniería Agroalimentaria.
Área de Alta Inspección de Educación
– Conocer el Área de la Alta Inspección de Educación como Área funcional integrada
en la Delegación del Gobierno y su dependencia orgánica del Ministerio de Educación y
Formación Profesional, su estructura organizativa, su funcionamiento y el papel que
desempeña en materia de inspección del sistema educativo.
– Conocer y colaborar en las tareas de comprobación y observancia de los principios
y normas constitucionales y demás normas básicas que desarrollan el artículo 27 de la
Constitución a través de:
● El seguimiento de la normativa publicada en la Comunidad Autónoma de Castilla y
león que afecte a las normas básicas en materia educativa.
cve: BOE-A-2024-2621
Verificable en https://www.boe.es
Núm. 37
Lunes 12 de febrero de 2024
Sec. III. Pág. 16167
Área de Protección Civil
Con carácter general las actividades de prácticas a realizar en la Unidad de
Protección Civil de la Subdelegación del Gobierno, estarán relacionadas con las
actividades de estudio, investigación y desarrollo de aplicaciones y análisis propias del
área de trabajo, centrándose en:
– Análisis y valoración estadística de situaciones de riesgo acaecidas.
– Determinación de la probabilidad de ocurrencia mediante estadística convencional
y/o técnica de explotación de datos masivos «Big Data».
– Desarrollo e implementación de aplicaciones informáticas de diagnóstico, análisis,
valoración y gestión de riesgos.
– Estudios sobre la viabilidad, desarrollo e implementación de sistemas de alerta
temprana «early earning systems».
– Estudios sobre participación social y voluntariado de protección civil y su encaje en
los modelos administrativos español y europeo. Necesidades formativas y materiales,
estructura, financiación y operatividad.
– Actividades de prospectiva de nuevas situaciones de riesgo en el marco del actual
proceso de desarrollo tecnológico y de fenómenos meteorológicos adversos.
Dada la amplia variedad de objetivos en los que se sustenta parte de la actividad de
protección civil, el perfil formativo de los alumnos responderá a esa variedad, teniendo
cabida, los currículums de formación técnica (ingenieros, arquitectos y tecnólogos), los
procedentes de disciplinas científicas experimentales (matemáticos, ambientólogos,
físicos, químicos, biólogos o geólogos) o de las ciencias sociales y económicas
(sociólogos, psicólogos, economistas o geógrafos, derecho o humanidades),
adaptándose la labor a realizar por el alumno/a en cada caso a su perfil curricular.
Área de Agricultura y Pesca
– Apoyo en los diferentes jurados provinciales de expropiación forzosa de rústica de
Castilla y León.
– Apoyo en el control de encuestas sobre superficies y rendimientos de cultivos
(ESYRCE).
– Apoyo en la elaboración de informe de concesión de aprovechamiento de aguas.
– Conocimiento del servicio de inspección y certificación vegetal en el comercio
internacional.
Se orientan estas actividades, preferentemente, a los estudiantes con las siguientes
formaciones: Grado en Ingeniería Agrícola, Grado en Ingeniería de las Industrias
Agrarias y Alimentarias, Grado en Ingeniería Agrícola y Agroambiental, Máster
Universitario en Ingeniería Agronómica y Grado en Ingeniería Agroalimentaria.
Área de Alta Inspección de Educación
– Conocer el Área de la Alta Inspección de Educación como Área funcional integrada
en la Delegación del Gobierno y su dependencia orgánica del Ministerio de Educación y
Formación Profesional, su estructura organizativa, su funcionamiento y el papel que
desempeña en materia de inspección del sistema educativo.
– Conocer y colaborar en las tareas de comprobación y observancia de los principios
y normas constitucionales y demás normas básicas que desarrollan el artículo 27 de la
Constitución a través de:
● El seguimiento de la normativa publicada en la Comunidad Autónoma de Castilla y
león que afecte a las normas básicas en materia educativa.
cve: BOE-A-2024-2621
Verificable en https://www.boe.es
Núm. 37
