III. Otras disposiciones. UNIVERSIDADES. Planes de estudios. (BOE-A-2023-24483)
Resolución de 26 de octubre de 2023, de la Universidad Pablo de Olavide, por la que se publica la modificación del plan de estudios de Graduado o Graduada en Educación Social.
3 páginas totales
Página
BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 286
Jueves 30 de noviembre de 2023
Módulo
ECTS
Curso
Intervención Educativa para
la Integración Social de
Obligatoria.
Personas en Riesgo de
Exclusión Social.
6
2
Grupos de Edad y
Educación.
Obligatoria.
12
2y3
Animación Sociocultural y
Desarrollo Comunitario
como Metodología de
Intervención en Educación
Social.
Obligatoria.
6
2
Desarrollo Psicológico en el
Obligatoria.
Ciclo Vital.
6
2
Investigación Participativa
Aplicada a la Educación
Social.
Obligatoria.
6
2
Análisis, Evaluación e
Métodos de Investigación
Investigación de la Realidad
Sociológicos Aplicados a la
Socioeducativa.
Educación Social.
Obligatoria.
6
2
Modelos de Planificación e
Investigación Educativa.
Obligatoria.
6
4
Obligatoria.
12
2y4
Obligatoria.
6
3
Obligatoria.
6
3
Dirección, Organización y
Gestión de Centros y
Programas Educativos en
Contextos Sociales.
Obligatoria.
12
3y4
Psicología de las
Organizaciones.
Obligatoria.
6
4
Iniciación a la Actividad
Profesional en Educación
Social, Prácticas y Trabajo
Fin de Grado.
Iniciación a la Actividad
Profesional en Educación
Social.
Obligatoria.
30
3y4
Trabajo Fin de Grado.
Trabajo Fin de Grado.
6
4
Asignaturas Optativas.
Optatividad.
Optativa.
90
3 y 4 (*)
Intervención en Contextos
Socioeducativos.
Materia
Diseño, Desarrollo,
Evaluación y Calidad de
Programas y Proyectos en
Diseño, Desarrollo y
Evaluación e Innovación de la Educación Social.
Planes, Programas y
Desarrollo para la Igualdad
Proyectos de Educación
y la Diversidad.
Social.
Desarrollo de la Profesión
de Educador/a Social.
Dirección, Gestión y
Coordinación de
Organizaciones
Socioeducativas.
Carácter
Sec. III. Pág. 159791
Exigencia de nivel de conocimiento de idiomas para la expedición del título: con
carácter previo a la expedición del título universitario oficial de Graduado/a en Educación
Social, los estudiantes deberán acreditar el conocimiento de un segundo idioma, distinto
del castellano y de las demás lenguas españolas cooficiales, en el nivel B1 (inglés)
correspondiente al Marco Europeo Común de Referencia para las Lenguas. La citada
acreditación deberá efectuarse de acuerdo con las previsiones del Convenio de
Colaboración suscrito entre las Universidades de Andalucía para la acreditación de
lenguas extranjeras, de fecha 2 de julio de 2011, y su posterior desarrollo.
https://www.boe.es
BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
D. L.: M-1/1958 - ISSN: 0212-033X
cve: BOE-A-2023-24483
Verificable en https://www.boe.es
* 12 créditos optativos en tercer curso. 18 créditos optativos en cuarto curso.
Núm. 286
Jueves 30 de noviembre de 2023
Módulo
ECTS
Curso
Intervención Educativa para
la Integración Social de
Obligatoria.
Personas en Riesgo de
Exclusión Social.
6
2
Grupos de Edad y
Educación.
Obligatoria.
12
2y3
Animación Sociocultural y
Desarrollo Comunitario
como Metodología de
Intervención en Educación
Social.
Obligatoria.
6
2
Desarrollo Psicológico en el
Obligatoria.
Ciclo Vital.
6
2
Investigación Participativa
Aplicada a la Educación
Social.
Obligatoria.
6
2
Análisis, Evaluación e
Métodos de Investigación
Investigación de la Realidad
Sociológicos Aplicados a la
Socioeducativa.
Educación Social.
Obligatoria.
6
2
Modelos de Planificación e
Investigación Educativa.
Obligatoria.
6
4
Obligatoria.
12
2y4
Obligatoria.
6
3
Obligatoria.
6
3
Dirección, Organización y
Gestión de Centros y
Programas Educativos en
Contextos Sociales.
Obligatoria.
12
3y4
Psicología de las
Organizaciones.
Obligatoria.
6
4
Iniciación a la Actividad
Profesional en Educación
Social, Prácticas y Trabajo
Fin de Grado.
Iniciación a la Actividad
Profesional en Educación
Social.
Obligatoria.
30
3y4
Trabajo Fin de Grado.
Trabajo Fin de Grado.
6
4
Asignaturas Optativas.
Optatividad.
Optativa.
90
3 y 4 (*)
Intervención en Contextos
Socioeducativos.
Materia
Diseño, Desarrollo,
Evaluación y Calidad de
Programas y Proyectos en
Diseño, Desarrollo y
Evaluación e Innovación de la Educación Social.
Planes, Programas y
Desarrollo para la Igualdad
Proyectos de Educación
y la Diversidad.
Social.
Desarrollo de la Profesión
de Educador/a Social.
Dirección, Gestión y
Coordinación de
Organizaciones
Socioeducativas.
Carácter
Sec. III. Pág. 159791
Exigencia de nivel de conocimiento de idiomas para la expedición del título: con
carácter previo a la expedición del título universitario oficial de Graduado/a en Educación
Social, los estudiantes deberán acreditar el conocimiento de un segundo idioma, distinto
del castellano y de las demás lenguas españolas cooficiales, en el nivel B1 (inglés)
correspondiente al Marco Europeo Común de Referencia para las Lenguas. La citada
acreditación deberá efectuarse de acuerdo con las previsiones del Convenio de
Colaboración suscrito entre las Universidades de Andalucía para la acreditación de
lenguas extranjeras, de fecha 2 de julio de 2011, y su posterior desarrollo.
https://www.boe.es
BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
D. L.: M-1/1958 - ISSN: 0212-033X
cve: BOE-A-2023-24483
Verificable en https://www.boe.es
* 12 créditos optativos en tercer curso. 18 créditos optativos en cuarto curso.
