I. Disposiciones generales. MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y FORMACIÓN PROFESIONAL. Formación profesional. Títulos académicos. (BOE-A-2023-10396)
Real Decreto 290/2023, de 18 de abril, por el que se actualizan los títulos de la formación profesional del sistema educativo de Técnico en Operaciones de Laboratorio, Técnico en Planta Química y Técnico Superior en Laboratorio de Análisis y de Control de Calidad de la familia profesional Química, y se fijan sus enseñanzas mínimas.
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No ocultamos, cambiamos o tergiversamos la información, simplemente somos un altavoz organizado de los boletines oficiales de España.
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BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 103
Lunes 1 de mayo de 2023
Tres.
Sec. I. Pág. 60120
Se modifica el anexo I en los siguientes términos:
«ANEXO I
Módulos Profesionales
El módulo profesional 0111. Operaciones de reacción en planta química queda redactado
como sigue:
Módulo profesional: Operaciones de reacción en planta química.
Código: 0111.
Resultados de aprendizaje y criterios de evaluación.
1. Pone a punto las operaciones de transformación química reconociendo sus principales
características.
Criterios de evaluación:
a)
b)
c)
d)
e)
f)
Se han descrito los diferentes tipos de reacciones.
Se ha determinado el reactivo limitante y el rendimiento de una reacción.
Se ha determinado la energía que interviene en la reacción.
Se ha interpretado los equilibrios en las reacciones.
Se han determinado los factores que intervienen en la velocidad de reacción.
Se han clasificado las reacciones químicas según la naturaleza de la materia que
interviene.
g) Se ha aplicado la electroquímica en los procesos de fabricación química.
h) Se han identificado los reactivos y materiales que intervienen en la reacción
química según la estequiometria del proceso y el rendimiento.
i) Se han identificado los riesgos intrínsecos de los productos, subproductos y
reactivos que intervienen en la reacción.
j) Se ha identificado el grado de peligrosidad de la reacción química.
2. Opera reactores estableciendo las condiciones de las materias primas, equipos,
concentraciones y condiciones para llevar a cabo las reacciones químicas.
a) Se ha diferenciado un proceso de fabricación continuo de uno discontinuo.
b) Se han detallado los elementos constituyentes de los diferentes tipos de
reactores.
c) Se han identificado los flujos de materiales, entradas, salidas y recirculación
(reactivos y productos) y de energía del proceso químico.
d) Se han ajustado las variables de tiempo, temperatura, agitación, concentración y
estado físico de las materias que intervienen en la reacción química.
e) Se han explicado las operaciones de control y regulación de los reactores.
f) Se han aplicado las medidas correctoras más adecuadas según las desviaciones
producidas.
g) Se han detallado las operaciones de mantenimiento de primer nivel de los
reactores.
h) Se han detallado las operaciones de puesta en marcha y parada de los reactores.
i) Se ha actuado según las normas y recomendaciones ambientales.
j) Se ha actuado según las normas de prevención de riesgos.
cve: BOE-A-2023-10396
Verificable en https://www.boe.es
Criterios de evaluación:
Núm. 103
Lunes 1 de mayo de 2023
Tres.
Sec. I. Pág. 60120
Se modifica el anexo I en los siguientes términos:
«ANEXO I
Módulos Profesionales
El módulo profesional 0111. Operaciones de reacción en planta química queda redactado
como sigue:
Módulo profesional: Operaciones de reacción en planta química.
Código: 0111.
Resultados de aprendizaje y criterios de evaluación.
1. Pone a punto las operaciones de transformación química reconociendo sus principales
características.
Criterios de evaluación:
a)
b)
c)
d)
e)
f)
Se han descrito los diferentes tipos de reacciones.
Se ha determinado el reactivo limitante y el rendimiento de una reacción.
Se ha determinado la energía que interviene en la reacción.
Se ha interpretado los equilibrios en las reacciones.
Se han determinado los factores que intervienen en la velocidad de reacción.
Se han clasificado las reacciones químicas según la naturaleza de la materia que
interviene.
g) Se ha aplicado la electroquímica en los procesos de fabricación química.
h) Se han identificado los reactivos y materiales que intervienen en la reacción
química según la estequiometria del proceso y el rendimiento.
i) Se han identificado los riesgos intrínsecos de los productos, subproductos y
reactivos que intervienen en la reacción.
j) Se ha identificado el grado de peligrosidad de la reacción química.
2. Opera reactores estableciendo las condiciones de las materias primas, equipos,
concentraciones y condiciones para llevar a cabo las reacciones químicas.
a) Se ha diferenciado un proceso de fabricación continuo de uno discontinuo.
b) Se han detallado los elementos constituyentes de los diferentes tipos de
reactores.
c) Se han identificado los flujos de materiales, entradas, salidas y recirculación
(reactivos y productos) y de energía del proceso químico.
d) Se han ajustado las variables de tiempo, temperatura, agitación, concentración y
estado físico de las materias que intervienen en la reacción química.
e) Se han explicado las operaciones de control y regulación de los reactores.
f) Se han aplicado las medidas correctoras más adecuadas según las desviaciones
producidas.
g) Se han detallado las operaciones de mantenimiento de primer nivel de los
reactores.
h) Se han detallado las operaciones de puesta en marcha y parada de los reactores.
i) Se ha actuado según las normas y recomendaciones ambientales.
j) Se ha actuado según las normas de prevención de riesgos.
cve: BOE-A-2023-10396
Verificable en https://www.boe.es
Criterios de evaluación:
