III. Otras disposiciones. MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y FORMACIÓN PROFESIONAL. Formación profesional. (BOE-A-2023-5675)
Resolución de 22 de febrero de 2023, de la Secretaría General de Formación Profesional, por la que se convoca la prueba de acceso a los ciclos formativos de grado medio y de grado superior de formación profesional, en el ámbito de gestión del Ministerio de Educación y Formación Profesional correspondiente al año 2023.
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BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Viernes 3 de marzo de 2023
Sec. III. Pág. 32097
– Ciclo de materia y flujo de energía. Pirámides ecológicas.
– Impactos y valoración de las actividades humanas en los ecosistemas.
– La superpoblación y sus consecuencias: deforestación, sobreexplotación,
incendios, etc.
– Los recursos naturales y sus tipos. Consecuencias ambientales del consumo
humano de energía.
– Los residuos y su gestión.
ANEXO VII
Contenidos de las materias de referencia sobre la que versará la prueba de acceso
a los ciclos formativos de grado superior
Convocatoria 2023
Parte común
Materia: Lengua Castellana y Literatura
– Clasificación y caracterización de los diferentes géneros textuales de
comunicación escrita.
– Comprensión, análisis, comentario y producción de textos escritos procedentes del
ámbito académico, periodístico, profesional y empresarial.
– Conocimiento y aplicación de las normas gramaticales y ortográficas.
– Análisis y explicación del léxico castellano y de los procedimientos de formación de
palabras.
– Observación, reflexión y explicación del significado de las palabras.
– Identificación, clasificación, y caracterización de las categorías gramaticales:
– Observación, análisis y explicación de las relaciones gramaticales.
– Explicación de las estructuras sintácticas simples y complejas.
– Conocimiento y explicación de las variedades de la lengua y de la situación del
español en el mundo.
– Interpretación y análisis de fragmentos de la literatura española desde la Edad
Media hasta nuestros días, identificando sus características temáticas y formales,
relacionándolas con el movimiento literario, el género y autor al que pertenecen.
Materia: Lengua Extranjera (Inglés o Francés)
– Comprensión de textos escritos de relativa extensión y complejidad, relacionados
con el ámbito personal, académico y ocupacional, identificando las ideas principales,
información detallada e implicaciones generales y aplicando las estrategias adecuadas
para comprender el sentido general, la información esencial y los puntos principales del
texto.
– Interpretación de textos periodísticos y de material de carácter publicitario bien
estructurados y de cierta longitud.
– Interpretación y producción de correspondencia, formal o informal, en cualquier
soporte, de carácter personal, académico o profesional, dirigidas a instituciones públicas
o privadas y a empresas, respetando las convenciones formales y de cortesía según el
tipo de carta.
– Producción de textos bien estructurados, sobre una amplia serie de temas,
haciendo descripciones claras y detalladas; sintetizando información y argumentos
extraídos de diversas fuentes y organizándolos de manera lógica.
– Selección y aplicación de las estrategias más adecuadas para elaborar textos
escritos bien estructurados y de cierta longitud.
– Cumplimentación de textos, cuestionarios y formularios detallados, atendiendo al
propósito comunicativo.
cve: BOE-A-2023-5675
Verificable en https://www.boe.es
Núm. 53
Viernes 3 de marzo de 2023
Sec. III. Pág. 32097
– Ciclo de materia y flujo de energía. Pirámides ecológicas.
– Impactos y valoración de las actividades humanas en los ecosistemas.
– La superpoblación y sus consecuencias: deforestación, sobreexplotación,
incendios, etc.
– Los recursos naturales y sus tipos. Consecuencias ambientales del consumo
humano de energía.
– Los residuos y su gestión.
ANEXO VII
Contenidos de las materias de referencia sobre la que versará la prueba de acceso
a los ciclos formativos de grado superior
Convocatoria 2023
Parte común
Materia: Lengua Castellana y Literatura
– Clasificación y caracterización de los diferentes géneros textuales de
comunicación escrita.
– Comprensión, análisis, comentario y producción de textos escritos procedentes del
ámbito académico, periodístico, profesional y empresarial.
– Conocimiento y aplicación de las normas gramaticales y ortográficas.
– Análisis y explicación del léxico castellano y de los procedimientos de formación de
palabras.
– Observación, reflexión y explicación del significado de las palabras.
– Identificación, clasificación, y caracterización de las categorías gramaticales:
– Observación, análisis y explicación de las relaciones gramaticales.
– Explicación de las estructuras sintácticas simples y complejas.
– Conocimiento y explicación de las variedades de la lengua y de la situación del
español en el mundo.
– Interpretación y análisis de fragmentos de la literatura española desde la Edad
Media hasta nuestros días, identificando sus características temáticas y formales,
relacionándolas con el movimiento literario, el género y autor al que pertenecen.
Materia: Lengua Extranjera (Inglés o Francés)
– Comprensión de textos escritos de relativa extensión y complejidad, relacionados
con el ámbito personal, académico y ocupacional, identificando las ideas principales,
información detallada e implicaciones generales y aplicando las estrategias adecuadas
para comprender el sentido general, la información esencial y los puntos principales del
texto.
– Interpretación de textos periodísticos y de material de carácter publicitario bien
estructurados y de cierta longitud.
– Interpretación y producción de correspondencia, formal o informal, en cualquier
soporte, de carácter personal, académico o profesional, dirigidas a instituciones públicas
o privadas y a empresas, respetando las convenciones formales y de cortesía según el
tipo de carta.
– Producción de textos bien estructurados, sobre una amplia serie de temas,
haciendo descripciones claras y detalladas; sintetizando información y argumentos
extraídos de diversas fuentes y organizándolos de manera lógica.
– Selección y aplicación de las estrategias más adecuadas para elaborar textos
escritos bien estructurados y de cierta longitud.
– Cumplimentación de textos, cuestionarios y formularios detallados, atendiendo al
propósito comunicativo.
cve: BOE-A-2023-5675
Verificable en https://www.boe.es
Núm. 53
