BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Martes 15 de noviembre de 2022

Sec. III. Pág. 155867

competencias educativas transversales. Asimismo, desarrolla funciones sobre la
promoción de innovaciones educativas dirigidas a favorecer la igualdad de oportunidades
del alumnado en el acceso, los procesos y los resultados de la educación no
universitaria, así como la prevención del abandono temprano de la educación, el acceso
asequible al primer ciclo de educación infantil, la atención temprana, la orientación
educativa, la educación inclusiva y la atención a otras áreas de interés socioeducativo.
En el marco de estas competencias, el MEFP suscribió en 2019 un Protocolo
General de Actuación con la Red Española de Aprendizaje Servicio para la colaboración
en diversas actuaciones sobre Aprendizaje-Servicio con el objetivo de promover el
aprendizaje y el compromiso social de docentes y estudiantes.
2.º El Ayuntamiento de Sevilla (en adelante, el Ayuntamiento), de conformidad con
el artículo 25.2.l y m, de la Ley 7/1985 de 2 de abril, Reguladora de las bases de
Régimen Local, en su redacción dada por la Ley 27/2013, de 27 de diciembre, ostenta
las competencias de la promoción de la ocupación del tiempo libre, de la cultura y
equipamientos culturales.
El Área de Limpieza Pública y Educación, a través de la Dirección General de
Educación está interesada en fomentar un espíritu cívico, solidario y participativo de la
comunidad educativa. En este sentido, dicha Área desea apoyar el Aprendizaje Servicio
(ApS), por ello, ha obtenido informe favorable de no duplicidad de competencias de la
Consejería de Educación y Deporte de la Junta de Andalucía de fecha 28/01/22, para
acoger el XV Encuentro Estatal de la Red Española de Aprendizaje Servicio.
3.º Sevilla, es uno de los municipios con más proyectos de aprendizaje-servicio de
Andalucía, como demuestran los premios y reconocimientos logrados en los anteriores
encuentros realizados.
Sevilla apuesta por la metodología ApS con una visión integral y transversal.
4.º La Red Española de Aprendizaje-Servicio (en adelante, REDAPS), es una
asociación constituida al amparo del artículo 22 de la Constitución Española, de la Ley
Orgánica 1/2002, de 22 de marzo y normas complementarias, con personalidad
jurídica y plena capacidad de obrar, definiéndose como una asociación aconfesional,
integrada por distintas personas y organizaciones, independiente de cualquier partido
político, sindicato, administración o entidad privada, sin ánimo de lucro, que no
persigue la obtención de beneficio económico alguno sino la consecución de fines de
interés general.
Según sus estatutos, la finalidad general de la Asociación es el fomento del ApS
en los diversos marcos en que puede llevarse a cabo, tanto en el ámbito educativo
como en el de las organizaciones sociales y el entorno en que se ubican. Entre sus
fines destacan:
a) La difusión y expansión de la metodología del aprendizaje-servicio en España.
b) Potenciar la colaboración entre los grupos territoriales que articulan la REDAPS
y trabajan en la difusión del aprendizaje-servicio.
c) Representar al conjunto de los grupos territoriales frente a instituciones, públicas
o privadas, estatales o internacionales.
d) Favorecer las relaciones internacionales de los miembros de la red.
e) Fomentar el aprendizaje-servicio desde la dimensión europea.
f) Cualquier otro que contribuya al desarrollo y potenciación del ApS, en el marco
establecido en los estatutos.
5.º Con el objetivo de fomentar el aprendizaje-servicio a nivel estatal, la REDAPS
convoca y adjudica anualmente los premios estatales de ApS. La valoración de los
proyectos presentados se basa en los siguientes aspectos:
a) Estrecha vinculación entre los aprendizajes y el servicio realizado a la
comunidad.
b) Autenticidad y relevancia de la necesidad social a la que atienden los niños,
niñas y jóvenes a través del servicio.

cve: BOE-A-2022-18797
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Núm. 274