III. Otras disposiciones. MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y FORMACIÓN PROFESIONAL. Convenios. (BOE-A-2022-17941)
Resolución de 25 de octubre de 2022, de la Secretaría General Técnica, por la que se publica el Convenio con el Ayuntamiento de Aitona, para el desarrollo del programa de formación abierta "Aula Mentor".
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BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Martes 1 de noviembre de 2022

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y de innovación educativa, y el fomento de la igualdad de oportunidades en el acceso a
la educación.
III. Que el Ministerio de Educación y Formación Profesional tiene entre sus
objetivos la incorporación de la educación a la sociedad de la información por medio de
la promoción de las tecnologías de la información y de la comunicación, así como el
desarrollo de programas avanzados de educación a distancia.
IV. Que el Ajuntament d’Aitona tiene capacidad para firmar el presente convenio,
según artículo 3 de la Ley 7/1985, de 2 de abril, de Bases del Régimen Local, modificada
parcialmente por la Ley 27/2013, de 27 de diciembre, de racionalización y sostenibilidad
de la Administración Local, así como aquellas entidades públicas dependientes de las
Entidades locales territoriales y organismos autónomos, encargados de los servicios
educativos y programas de educación no formal de educación de adultos, formación
profesional y/o formación profesional para el empleo, constituidos al amparo de las
normas reguladoras de las Bases del Régimen Local y según lo dispuesto en el
artículo 85.bis de la Ley 7/1985, de 2 de abril, Reguladora de las Bases del Régimen
Local, con excepción de las entidades públicas empresariales locales, y a las que se
refiere el artículo 11 y 12.1 y 12.3 de la Ley 38/2003, de 17 de noviembre, General de
Subvenciones, siempre que la Entidad sea una persona jurídica, y siempre que así se
prevea en las bases reguladoras de los miembros asociados que se comprometan a
efectuar la totalidad o parte de las actividades previstas en el convenio; y aquellas
asociaciones de ámbito, estatal o autonómico, de Entidades locales, legalmente
constituidas al amparo de la Disposición adicional quinta de la Ley 7/1985, de 2 de abril,
Reguladora de las Bases del Régimen Local, modificado por el artículo 1.2. de la
Ley 27/2013, de 27 de diciembre, de racionalización y sostenibilidad de la Administración
Local encargadas del desarrollo de programas no formales de educación de adultos,
formación profesional y profesional para el empleo, siempre que la entidad sea una
persona jurídica y siempre que así se prevea en las bases reguladoras, los miembros
asociados de la entidad que se comprometan a efectuar la totalidad o parte de las
actividades previstas en este convenio».
V. Que conforme a las funciones atribuidas a la Secretaría General de Formación
Profesional en el Real Decreto 498/2020, de 28 de abril, por el que se desarrolla la
estructura orgánica básica del Ministerio de Educación y Formación Profesional, según
consta en los artículos 5.3 h) y 5.3 q), la Subdirección General de Orientación y
Aprendizaje a lo largo de la Vida es la unidad responsable del diseño de estrategias para
la promoción de la orientación profesional y del desarrollo de medidas que orienten el
aprendizaje a lo largo de la vida, tanto a través de actividades de enseñanza reglada
como no reglada.
VI. Que la Subdirección de Orientación y Aprendizaje a lo largo de la Vida cuenta
con un programa de formación abierta, flexible y a través de Internet, denominado «Aula
Mentor», según artículo 8 del Real Decreto 789/2015, de 4 de septiembre, que se
enmarca dentro de estas funciones, dado que su diseño está dirigido a impulsar y
mejorar las competencias personales y profesionales de las personas adultas,
promoviendo la cultura y la participación de los ciudadanos en el uso eficiente y
sostenible de las tecnologías de la información y las comunicaciones.
VII. Que la iniciativa Aula Mentor, de acuerdo con su normativa reguladora, cuenta
con una dilatada experiencia que supera los treinta años de existencia. Se concibe como
un mecanismo para acercar a la población y con especial atención a aquella cuya
residencia se encuentra alejada de los grandes núcleos urbanos, de una oferta
formativa, cultural y de difusión de las tecnologías de la información y la comunicación.
Se desarrolla a través de convenios con consejerías y departamentos de educación de
las comunidades autónomas, así como con las entidades locales y organizaciones no
gubernamentales sin ánimo de lucro.
Entre sus señas de identidad destaca su carácter abierto, dado que no existen
requisitos de acceso y proporciona una oferta formativa de carácter no formal que se
adapta a las necesidades de la población adulta. El modelo es flexible en ritmos de

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Núm. 262