II. Autoridades y personal. - B. Oposiciones y concursos. MINISTERIO DE DEFENSA. Reservistas voluntarios. (BOE-A-2022-17539)
Resolución 452/38415/2022, de 24 de octubre, de la Subsecretaría, por la que se convoca proceso de selección para ingreso en los centros docentes militares de formación para la adquisición de la condición de reservista voluntario de las Fuerzas Armadas.
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No ocultamos, cambiamos o tergiversamos la información, simplemente somos un altavoz organizado de los boletines oficiales de España.
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BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 258
Jueves 27 de octubre de 2022
–
–
–
–
Sec. II.B. Pág. 146605
De cinco a diez años: 10 puntos.
De diez a quince años: 15 puntos.
De quince a veinte años: 20 puntos.
Más de veinte años: 25 puntos.
b) Formación.
1. En este apartado además de las titulaciones de carácter oficial inscritas en el
Registro de Universidades, Centros y Títulos (RUCT) y sus equivalentes, se valorarán
otros títulos oficiales, títulos universitarios propios, cursos, diplomas, etc. que con
carácter formativo se hayan realizado y se acrediten de manera fehaciente.
2. Puntuación por cada título aportado. Máxima puntuación por plaza solicitada: 25
puntos.
– MECES1 4 Doctor: 5 puntos.
1
MECES: Real Decreto 1027/2011, de 15 de julio, por el que se establece el Marco Español de
Cualificaciones para la Educación Superior. Para la homologación, equivalencia, convalidación de estudios
extranjeros y correspondencia de los títulos de Arquitecto, Ingeniero, Licenciado, Arquitecto Técnico, Ingeniero
Técnico y Diplomado se tendrá en cuenta lo regulado por el Real Decreto 967/2014, de 21 de noviembre.
– MECES 3 Máster/Licenciado, Ingeniero o Arquitecto: 4 puntos.
– MECES 2 Grado o Título de Especialista en Ciencias de la Salud: 3 puntos.
– Diplomado2, Ingeniero Técnico2 o Arquitecto Técnico2: 2 puntos.
2
Para titulaciones que no tengan reconocido el nivel de correspondencia con el Marco Español de
Cualificaciones para la Educación Superior.
cve: BOE-A-2022-17539
Verificable en https://www.boe.es
– MECES 1 Título Técnico Superior: 1 punto.
– Otros (Títulos universitarios Propios, Diplomas de especialización, Títulos de
experto, Diplomas de extensión universitaria, Certificados de extensión universitaria, etc.)
y otros cursos, diplomas, certificados, etc. (máximo cuatro puntos): 0,5 puntos.
Núm. 258
Jueves 27 de octubre de 2022
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Sec. II.B. Pág. 146605
De cinco a diez años: 10 puntos.
De diez a quince años: 15 puntos.
De quince a veinte años: 20 puntos.
Más de veinte años: 25 puntos.
b) Formación.
1. En este apartado además de las titulaciones de carácter oficial inscritas en el
Registro de Universidades, Centros y Títulos (RUCT) y sus equivalentes, se valorarán
otros títulos oficiales, títulos universitarios propios, cursos, diplomas, etc. que con
carácter formativo se hayan realizado y se acrediten de manera fehaciente.
2. Puntuación por cada título aportado. Máxima puntuación por plaza solicitada: 25
puntos.
– MECES1 4 Doctor: 5 puntos.
1
MECES: Real Decreto 1027/2011, de 15 de julio, por el que se establece el Marco Español de
Cualificaciones para la Educación Superior. Para la homologación, equivalencia, convalidación de estudios
extranjeros y correspondencia de los títulos de Arquitecto, Ingeniero, Licenciado, Arquitecto Técnico, Ingeniero
Técnico y Diplomado se tendrá en cuenta lo regulado por el Real Decreto 967/2014, de 21 de noviembre.
– MECES 3 Máster/Licenciado, Ingeniero o Arquitecto: 4 puntos.
– MECES 2 Grado o Título de Especialista en Ciencias de la Salud: 3 puntos.
– Diplomado2, Ingeniero Técnico2 o Arquitecto Técnico2: 2 puntos.
2
Para titulaciones que no tengan reconocido el nivel de correspondencia con el Marco Español de
Cualificaciones para la Educación Superior.
cve: BOE-A-2022-17539
Verificable en https://www.boe.es
– MECES 1 Título Técnico Superior: 1 punto.
– Otros (Títulos universitarios Propios, Diplomas de especialización, Títulos de
experto, Diplomas de extensión universitaria, Certificados de extensión universitaria, etc.)
y otros cursos, diplomas, certificados, etc. (máximo cuatro puntos): 0,5 puntos.
