III. Otras disposiciones. UNIVERSIDADES. Planes de estudios. (BOE-A-2022-11310)
Resolución de 17 de junio de 2022, de la Universidad Internacional Villanueva, por la que se publican planes de estudios de Máster Universitario.
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BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 162
Jueves 7 de julio de 2022
Materias
Módulo IV: Trabajo Fin de Máster.
Módulo V: Prácticas.
Asignaturas
Sec. III. Pág. 96111
ECTS Carácter
Trabajo Fin de Máster.
12
TFM
Ejercicio de la profesión.
24
OB
Visitas institucionales.
6
OB
ANEXO III
Plan de estudios del título del Máster Universitario en Atención Temprana:
Prevención, Detección e Intervención en las Alteraciones del Desarrollo y del
Aprendizaje
Código RUCT: 4317192
Resumen del plan de estudios y distribución en créditos:
Formación obligatoria: 36 ECTS.
Formación optativa: 12.
Prácticas externas: 6 ECTS.
Trabajo Fin de Máster: 6 ECTS.
Total: 60 ECTS.
Materias
ECTS Carácter
Neurociencia en atención temprana.
6
OB
La intervención temprana desde las
diferentes escuelas psicológicas.
6
OB
Aspectos pedagógicos y organizativos
de la atención temprana.
6
OB
Psicopatología de la primera infancia.
6
OB
Valoración y pruebas de evaluación
psicológica aplicadas a la atención
temprana.
6
OB
Intervención temprana en contextos de
riesgo: biológico, socio-ambiental,
familia y escuela.
6
OB
Intervención temprana en alteraciones
cognitivas y de la comunicación.
6
OP
Intervención temprana en alteraciones
físicas, Motoras y sensoriales.
6
OP
Pedagogía hospitalaria: cuidados
centrados en el desarrollo.
6
OP
Psicomotricidad y musicoterapia en la
etapa 0-6 años.
6
OP
Programas de intervención familiar y
educación para la salud.
6
OP
Investigación y tendencias en atención
temprana.
6
OP
3. Practicum.
Practicum.
6
OB
4. Trabajo de Fin de Máster.
TFM.
6
OB
1. Bases teóricas de la Atención
Temprana.
2. Intervención en Atención
Temprana.
cve: BOE-A-2022-11310
Verificable en https://www.boe.es
Módulo
Núm. 162
Jueves 7 de julio de 2022
Materias
Módulo IV: Trabajo Fin de Máster.
Módulo V: Prácticas.
Asignaturas
Sec. III. Pág. 96111
ECTS Carácter
Trabajo Fin de Máster.
12
TFM
Ejercicio de la profesión.
24
OB
Visitas institucionales.
6
OB
ANEXO III
Plan de estudios del título del Máster Universitario en Atención Temprana:
Prevención, Detección e Intervención en las Alteraciones del Desarrollo y del
Aprendizaje
Código RUCT: 4317192
Resumen del plan de estudios y distribución en créditos:
Formación obligatoria: 36 ECTS.
Formación optativa: 12.
Prácticas externas: 6 ECTS.
Trabajo Fin de Máster: 6 ECTS.
Total: 60 ECTS.
Materias
ECTS Carácter
Neurociencia en atención temprana.
6
OB
La intervención temprana desde las
diferentes escuelas psicológicas.
6
OB
Aspectos pedagógicos y organizativos
de la atención temprana.
6
OB
Psicopatología de la primera infancia.
6
OB
Valoración y pruebas de evaluación
psicológica aplicadas a la atención
temprana.
6
OB
Intervención temprana en contextos de
riesgo: biológico, socio-ambiental,
familia y escuela.
6
OB
Intervención temprana en alteraciones
cognitivas y de la comunicación.
6
OP
Intervención temprana en alteraciones
físicas, Motoras y sensoriales.
6
OP
Pedagogía hospitalaria: cuidados
centrados en el desarrollo.
6
OP
Psicomotricidad y musicoterapia en la
etapa 0-6 años.
6
OP
Programas de intervención familiar y
educación para la salud.
6
OP
Investigación y tendencias en atención
temprana.
6
OP
3. Practicum.
Practicum.
6
OB
4. Trabajo de Fin de Máster.
TFM.
6
OB
1. Bases teóricas de la Atención
Temprana.
2. Intervención en Atención
Temprana.
cve: BOE-A-2022-11310
Verificable en https://www.boe.es
Módulo