BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Miércoles 1 de diciembre de 2021

Sec. III. Pág. 148605

contemporáneo en sus diversas manifestaciones y favorecer la comunicación social de
las artes plásticas, fotografía, audiovisuales, espectáculos en vivo y diseño; establecer
relaciones de cooperación y colaboración con otros museos, universidades, centros de
investigación o instituciones culturales nacionales o extranjeras para favorecer el
intercambio de experiencias y conocimientos; y desarrollar acciones conjuntas con las
citadas entidades que puedan contribuir a la mejor realización de sus respectivos fines y
organizar conjuntamente con ellas exposiciones temporales de artes plásticas.
II. La Fundación es una entidad privada que tiene una firme vocación cultural,
humanística y científica y viene desarrollando una labor de mecenazgo cultural a través
de unas líneas básicas, entre las que destacan: hacer más accesible el arte al público;
colaborar en ese necesario acercamiento entre el mundo humanístico y el científico, con
proyectos multidisciplinares que sirven de puente entre los dos ámbitos; recuperar la
memoria en el arte, la literatura y la historia, así como tomar el pulso a la actualidad
debatiendo y reflexionando sobre las transformaciones a las que se está viendo
sometida nuestra sociedad.
III. El Programa Educativo del MNCARS tiene como objetivo articular un Museo de
los Vínculos sobre tres ejes de actuación: la generación de comunidades de larga
duración, el uso del arte contemporáneo como metodología, y no solo como contenido, y
la defensa del trabajo educativo en las instituciones artísticas como una producción
cultural crítica y autónoma generadora de este conocimiento. La actividad pedagógica
está atravesada por los conceptos de accesibilidad e inclusión social, y abarca desde la
educación formal hasta la participación de los diversos públicos, así como el desarrollo
de programas de formación, investigación y reflexión, y se basa en un estrecho diálogo
con la comunidad educativa –colegios, universidades y colectivos de investigadores–, la
comunidad artística y la comunidad en general.
IV. El MNCARS considera de gran interés desarrollar determinados proyectos con
el fin de fomentar el pensamiento crítico sobre el arte moderno y contemporáneo. Entre
estos proyectos figura la intensificación del Programa Educativo del MNCARS, que
incluye, entre otras, la ejecución de las siguientes políticas educativas: (1) La
continuación con el diseño e implementación de la programación denominada «GIRA»,
la cual se divide en cinco secciones: (a) ESCUELAS: Desarrollo de proyectos para
comunidades que acceden al MNCARS desde el contexto de la educación formal, en
concreto, público de las franjas educativas de Infantil, Primaria, ESO, Educación
Especial y Escuelas Rurales junto con el programa de Formación del Profesorado; (b)
COMUNIDADES: Desarrollo de Proyectos para comunidades que acceden al MNCARS
desde el contexto de la educación no formal: jóvenes, personas mayores y familias; (c)
ACCESIBILIDAD: Desarrollo de Proyectos para comunidades que acceden al MNCARS
desde el contexto de la diversidad funcional; (d) MEDIACIÓN: Desarrollo de Proyectos
para comunidades que acceden al MNCARS desde contextos que no incluyen ninguna
de las especificidades anteriores; (e) PROYECTOS TRANSVERSALES: Colección
Desaprender. Proyecto editorial del Área de Educación. (f) NOEXPO. Desarrollo de
proyectos que generan conocimiento en las instituciones culturales mediante formatos no
expositivos. (2) El desarrollo de programas académicos y de investigación impulsados
desde el Centro de Estudios del museo, enmarcados en diversas líneas-fuerza de
pensamiento e investigación que cohesionan las Actividades Públicas, incluyendo: a) la
articulación de cinco Cátedras de Pensamiento –programadas anualmente–, que serán
coordinadas por expertos de reconocido prestigio internacional; b) la impartición de dos
Masters y una carrera de grado, desarrollados en colaboración con diversas
Universidades del Estado Español; c) el lanzamiento del proyecto de fidelización
Comunidad Centro de Estudios destinado a los alumnos en curso y egresados; d) la
organización de otros formatos como grupos de estudio, programas de investigación y
programas transversales que generen reflexión y debate.
Dichos programas serán presentados a la Fundación con suficiente tiempo de
antelación para la organización de las agendas de los Directores, con el fin de que
puedan asistir a las actividades y a las instancias de presentación de los mismos así

cve: BOE-A-2021-19887
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Núm. 287