II. Autoridades y personal. - B. Oposiciones y concursos. MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y FORMACIÓN PROFESIONAL. Funcionarios docentes en el exterior. (BOE-A-2021-19547)
Resolución de 23 de noviembre de 2021, de la Subsecretaría, por la que se convoca concurso para la provisión de puestos de personal docente en el exterior.
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BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 283
Viernes 26 de noviembre de 2021
Sec. II.B. Pág. 145797
ANEXO III
Adecuación al puesto
La Comisión valorará para cada candidato:
1.1 El nivel de conocimiento sobre los objetivos y organización de la acción
educativa española en el exterior.
1.2 El nivel de conocimiento sobre el sistema educativo español.
1.3 El nivel de conocimiento sobre la organización, funcionamiento, fines y objetivos
de los Centros y Programas que constituyen la acción educativa en el exterior.
1.4 El nivel de conocimiento de los diferentes sistemas educativos
correspondientes a los países donde se desarrolle la acción educativa en el exterior.
1.5 El nivel de competencia digital de acuerdo con el Marco común de competencia
digital docente, aplicado al aula.
1.6 Las aptitudes para desarrollar las actividades docentes en los centros y
programas solicitados teniendo en cuenta su entorno lingüístico.
1.7 Las aptitudes adecuadas para ejercer la docencia de la especialidad respectiva
mediante la metodología adecuada, incluyendo el uso de las tecnologías de la
información y la comunicación y, en su caso, de metodología ELE o AICLE, en
situaciones educativas bilingües o plurilingües, biculturales o multiculturales.
1.8 Las aptitudes adecuadas para colaborar en proyectos y actividades de
proyección cultural española.
1.9 Las aptitudes adecuadas para promover actividades y participar en trabajos en
equipo con fines educativos y culturales, entre los profesores de los centros o programas
de la acción educativa en el exterior.
1.10 La motivación para ejercer la docencia en situaciones socio-culturales propios
de los países donde se desarrolle la acción educativa en el exterior.
1.11 La predisposición a integrarse en el entorno socio-cultural de los centros y
programas en los que se desarrolle la acción educativa en el exterior.
1.12 La disponibilidad para colaborar en iniciativas y proyectos promovidos por la
dirección de los centros o programas.
1.13 La disposición para asumir el carácter representativo que implica la prestación
de un servicio público español en el extranjero.
ANEXO IV
Aspectos de la acción educativa que podrán ser propuestos por la Comisión
de Selección para la realización de la fase específica
La Acción Educativa en el Exterior:
1.1 Objetivos.
1.2 Estructura orgánica del Ministerio de Educación y Formación Profesional y
funciones de los órganos directivos en relación con la acción educativa en el exterior.
1.3 Organización de las enseñanzas: acción educativa a través de los diversos
programas de actuación.
1.4 Diplomas de Español como Lengua Extranjera.
1.5 Normativa específica para la acción educativa española en el exterior.
2.
2.1
2.2
2.3
2.4
el país.
Países en los que se lleva a cabo la acción educativa española en el exterior:
Características socioeducativas y culturales.
Sistema educativo.
Convalidaciones y homologaciones de estudios respecto a España.
Presencia institucional del Ministerio de educación y Formación Profesional en
cve: BOE-A-2021-19547
Verificable en https://www.boe.es
1.
Núm. 283
Viernes 26 de noviembre de 2021
Sec. II.B. Pág. 145797
ANEXO III
Adecuación al puesto
La Comisión valorará para cada candidato:
1.1 El nivel de conocimiento sobre los objetivos y organización de la acción
educativa española en el exterior.
1.2 El nivel de conocimiento sobre el sistema educativo español.
1.3 El nivel de conocimiento sobre la organización, funcionamiento, fines y objetivos
de los Centros y Programas que constituyen la acción educativa en el exterior.
1.4 El nivel de conocimiento de los diferentes sistemas educativos
correspondientes a los países donde se desarrolle la acción educativa en el exterior.
1.5 El nivel de competencia digital de acuerdo con el Marco común de competencia
digital docente, aplicado al aula.
1.6 Las aptitudes para desarrollar las actividades docentes en los centros y
programas solicitados teniendo en cuenta su entorno lingüístico.
1.7 Las aptitudes adecuadas para ejercer la docencia de la especialidad respectiva
mediante la metodología adecuada, incluyendo el uso de las tecnologías de la
información y la comunicación y, en su caso, de metodología ELE o AICLE, en
situaciones educativas bilingües o plurilingües, biculturales o multiculturales.
1.8 Las aptitudes adecuadas para colaborar en proyectos y actividades de
proyección cultural española.
1.9 Las aptitudes adecuadas para promover actividades y participar en trabajos en
equipo con fines educativos y culturales, entre los profesores de los centros o programas
de la acción educativa en el exterior.
1.10 La motivación para ejercer la docencia en situaciones socio-culturales propios
de los países donde se desarrolle la acción educativa en el exterior.
1.11 La predisposición a integrarse en el entorno socio-cultural de los centros y
programas en los que se desarrolle la acción educativa en el exterior.
1.12 La disponibilidad para colaborar en iniciativas y proyectos promovidos por la
dirección de los centros o programas.
1.13 La disposición para asumir el carácter representativo que implica la prestación
de un servicio público español en el extranjero.
ANEXO IV
Aspectos de la acción educativa que podrán ser propuestos por la Comisión
de Selección para la realización de la fase específica
La Acción Educativa en el Exterior:
1.1 Objetivos.
1.2 Estructura orgánica del Ministerio de Educación y Formación Profesional y
funciones de los órganos directivos en relación con la acción educativa en el exterior.
1.3 Organización de las enseñanzas: acción educativa a través de los diversos
programas de actuación.
1.4 Diplomas de Español como Lengua Extranjera.
1.5 Normativa específica para la acción educativa española en el exterior.
2.
2.1
2.2
2.3
2.4
el país.
Países en los que se lleva a cabo la acción educativa española en el exterior:
Características socioeducativas y culturales.
Sistema educativo.
Convalidaciones y homologaciones de estudios respecto a España.
Presencia institucional del Ministerio de educación y Formación Profesional en
cve: BOE-A-2021-19547
Verificable en https://www.boe.es
1.
