III. Otras disposiciones. AGENCIA ESPAÑOLA DE PROTECCIÓN DE DATOS. Premios. (BOE-A-2021-12396)
Resolución de 14 de julio de 2021, de la Agencia Española de Protección de Datos, por la que se aprueban las bases reguladoras y se convoca el Premio a las Buenas Prácticas Educativas en Privacidad y Protección de Datos Personales para un Uso Seguro de Internet por los Menores.
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BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 175

Viernes 23 de julio de 2021

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III. OTRAS DISPOSICIONES

AGENCIA ESPAÑOLA DE PROTECCIÓN DE DATOS
Resolución de 14 de julio de 2021, de la Agencia Española de Protección de
Datos, por la que se aprueban las bases reguladoras y se convoca el Premio
a las Buenas Prácticas Educativas en Privacidad y Protección de Datos
Personales para un Uso Seguro de Internet por los Menores.

La Agencia Española de Protección de Datos (AEPD), en el ejercicio de las funciones
y competencias que le atribuye el Reglamento (UE) 2016/679 del Parlamento Europeo y
del Consejo, de 27 de abril de 2016, relativo a la protección de las personas físicas en lo
que respecta al tratamiento de datos personales y a la libre circulación de estos datos y
la Ley Orgánica 3/2018, de 5 de diciembre, de Protección de Datos Personales y
garantía de los derechos digitales, tiene como misión velar por el cumplimiento de la
legislación sobre protección de datos, así como difundir y proteger los derechos de los
ciudadanos, promoviendo entre la ciudadanía y las organizaciones el valor de la
protección de datos, en particular cuando se trata de menores de edad que, por su
propia naturaleza, requieren de una protección más intensa frente a los riesgos
derivados de los nuevos desarrollos tecnológicos.
Con ese objetivo, la Ley Orgánica 3/2018 ha incluido, dentro de los derechos
digitales, el derecho a la educación digital. Refuerza, de manera particularmente
destacada, las obligaciones del sistema educativo para garantizar la plena inserción del
alumnado en la sociedad digital y en el aprendizaje de un uso de los medios digitales
que sea seguro y adecuado para garantizar su privacidad, incluyendo una formación
específica en los currículos académicos y exigiendo que el profesorado reciba una
formación adecuada en esta materia. Asimismo, se contemplan medidas para la
protección de los datos de los menores en la Red, indicando que los padres, madres o
representantes legales procuren que los menores de edad hagan un uso equilibrado y
responsable de los dispositivos digitales.
En el marco de las competencias y funciones de la agencia, la Agencia Española de
Protección de Datos ha diseñado un Plan de Sostenibilidad integrado por la Política de
Responsabilidad Social y el Plan de Acción, aprobados por resolución de la directora
de 27 de mayo de 2019. Este Plan de Sostenibilidad viene a dar continuidad al Plan
Estratégico de la Agencia 2015-2019 y, en consonancia con el compromiso de España
para el cumplimiento de la Agenda 2030 y de sus Objetivos de Desarrollo Sostenible
(ODS), se estructura a través de cuatro ámbitos de actuación: Sociedad; Buen Gobierno,
Integridad, Transparencia y Rendición de Cuentas; Empleados; y Medio Ambiente. Se
pretende, a través de este Plan de Sostenibilidad, posicionar a la agencia como un actor
clave a nivel nacional en el impulso de los ODS y promover entre los ciudadanos el
conocimiento de la relación entre la protección de datos y la sostenibilidad, tal y como se
recoge en el ODS 16 «Paz, Justicia e instituciones sólidas», que considera esencial el
impulso de instituciones eficaces, transparentes e inclusivas para su alcance.
Una de las iniciativas que contempla el Plan de Sostenibilidad de la AEPD es la de
«Alinear los premios AEPD, en sus diferentes categorías, con la Agenda 2030 para
reforzar el compromiso de la Agencia con los ODS». En concreto, con la iniciativa
promovida mediante el presente «Premio a las Buenas Prácticas Educativas en
Privacidad y Protección de Datos Personales para un Uso Seguro de Internet por los
Menores» se pretende lograr una educación de calidad incorporando el derecho a la
protección de datos en el sistema educativo español en sus etapas no universitarias
(ODS 4). Pero también se inserta dentro de los ODS 5, relativo a la igualdad de género,
en tanto que la inclusión en el sistema educativo conlleva también la concienciación del
uso de las TIC y las redes sociales, que en ocasiones se utilizan para ejercer violencia

cve: BOE-A-2021-12396
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