I. Disposiciones generales. MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y FORMACIÓN PROFESIONAL. Títulos académicos. Currículo. (BOE-A-2021-9629)
Orden EFP/573/2021, de 7 de junio, por la que se establece el currículo de los ciclos de grado superior correspondiente a los títulos de Técnico Deportivo Superior en Alta Montaña y Técnico Deportivo Superior en Escalada.
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BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 138
Jueves 10 de junio de 2021
Sec. I. Pág. 70392
ANEXO I
Ciclo de grado superior en alta montaña
Módulos comunes de enseñanza deportiva
Módulo común de enseñanza deportiva: Factores fisiológicos del alto rendimiento
Código: MED-C301
A) Relación con los objetivos generales y las competencias del ciclo.
La formación del módulo contribuye a alcanzar los objetivos generales a y b y las
competencias a y b del ciclo superior de enseñanza deportiva.
B) Línea maestra.
Este módulo contiene la información necesaria para que el alumno seleccione y
analice los factores fisiológicos que influyen en el alto rendimiento deportivo, colabore en
la prescripción de ayudas ergogénicas y programe y dirija la preparación del deportista
teniendo en cuenta los principios del entrenamiento y las condiciones especiales del
mismo.
C) Contenidos.
-
-
Metabolismo, transporte y almacenamiento de nutrientes: Principales conceptos.
Principales vías metabólicas:
- Anaeróbica aláctica (ATP, PC).
- Anaeróbica láctica (glucólisis anaeróbica).
- Aeróbica (glucólisis aeróbica, beta-oxidación, oxidación proteínas).
- Adaptaciones funcionales a corto plazo y a largo plazo.
Adaptaciones funcionales en el entrenamiento deportivo: Aparato circulatorio, respiratorio,
aparato locomotor, renal, endocrino y hormonal. Diferencias por razón de sexo.
Eficiencia o economía energética.
Capacidad y potencia aeróbica máxima: Concepto y características.
Transición aeróbica–anaeróbica.
Valoración del metabolismo aeróbico y anaeróbico.
Zonas metabólicas y umbrales de entrenamiento: Conceptos, características e
identificación.
Identificación de umbrales, de la zona de transición aeróbica–anaeróbica y de la
potencia y capacidad aeróbica máxima.
Valoración de las adaptaciones fisiológicas al entrenamiento. Diferencias por razón de
sexo.
Modificaciones hormonales con el entrenamiento de la fuerza.
La fibra y miofibrilla muscular: Características y tipos.
La sarcómera: Concepto y características.
La unidad motriz: Concepto y características.
La 1RM: Concepto, características e identificación.
Fuerza isométrica máxima: Concepto, características e identificación.
Potencia muscular máxima: Concepto, características e identificación.
Curva fuerza-tiempo: Concepto, características e identificación.
Medición y valoración de la fuerza dinámica e isométrica máxima y la potencia máxima.
Los husos musculares y los OTG: Concepto y características.
Flexibilidad y elasticidad: Concepto, características y diferenciación.
Medición y valoración de la flexibilidad y elasticidad específica deportiva.
cve: BOE-A-2021-9629
Verificable en https://www.boe.es
1. Analiza los principales conceptos del metabolismo energético y del sistema
neuromuscular reconociendo las adaptaciones fisiológicas al entrenamiento más
importantes.
Núm. 138
Jueves 10 de junio de 2021
Sec. I. Pág. 70392
ANEXO I
Ciclo de grado superior en alta montaña
Módulos comunes de enseñanza deportiva
Módulo común de enseñanza deportiva: Factores fisiológicos del alto rendimiento
Código: MED-C301
A) Relación con los objetivos generales y las competencias del ciclo.
La formación del módulo contribuye a alcanzar los objetivos generales a y b y las
competencias a y b del ciclo superior de enseñanza deportiva.
B) Línea maestra.
Este módulo contiene la información necesaria para que el alumno seleccione y
analice los factores fisiológicos que influyen en el alto rendimiento deportivo, colabore en
la prescripción de ayudas ergogénicas y programe y dirija la preparación del deportista
teniendo en cuenta los principios del entrenamiento y las condiciones especiales del
mismo.
C) Contenidos.
-
-
Metabolismo, transporte y almacenamiento de nutrientes: Principales conceptos.
Principales vías metabólicas:
- Anaeróbica aláctica (ATP, PC).
- Anaeróbica láctica (glucólisis anaeróbica).
- Aeróbica (glucólisis aeróbica, beta-oxidación, oxidación proteínas).
- Adaptaciones funcionales a corto plazo y a largo plazo.
Adaptaciones funcionales en el entrenamiento deportivo: Aparato circulatorio, respiratorio,
aparato locomotor, renal, endocrino y hormonal. Diferencias por razón de sexo.
Eficiencia o economía energética.
Capacidad y potencia aeróbica máxima: Concepto y características.
Transición aeróbica–anaeróbica.
Valoración del metabolismo aeróbico y anaeróbico.
Zonas metabólicas y umbrales de entrenamiento: Conceptos, características e
identificación.
Identificación de umbrales, de la zona de transición aeróbica–anaeróbica y de la
potencia y capacidad aeróbica máxima.
Valoración de las adaptaciones fisiológicas al entrenamiento. Diferencias por razón de
sexo.
Modificaciones hormonales con el entrenamiento de la fuerza.
La fibra y miofibrilla muscular: Características y tipos.
La sarcómera: Concepto y características.
La unidad motriz: Concepto y características.
La 1RM: Concepto, características e identificación.
Fuerza isométrica máxima: Concepto, características e identificación.
Potencia muscular máxima: Concepto, características e identificación.
Curva fuerza-tiempo: Concepto, características e identificación.
Medición y valoración de la fuerza dinámica e isométrica máxima y la potencia máxima.
Los husos musculares y los OTG: Concepto y características.
Flexibilidad y elasticidad: Concepto, características y diferenciación.
Medición y valoración de la flexibilidad y elasticidad específica deportiva.
cve: BOE-A-2021-9629
Verificable en https://www.boe.es
1. Analiza los principales conceptos del metabolismo energético y del sistema
neuromuscular reconociendo las adaptaciones fisiológicas al entrenamiento más
importantes.
