III. Otras disposiciones. UNIVERSIDADES. Planes de estudios. (BOE-A-2021-8970)
Resolución de 21 de mayo de 2021, de la Universidad de Murcia, por la que se publica la modificación del plan de estudios de Graduado o Graduada en Educación Primaria.
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BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Viernes 28 de mayo de 2021
Mención: Lengua extranjera alemán
Sec. III. Pág. 65258
Créditos
Didáctica del alemán en la educación primaria.
6
Diseño de unidades didácticas para el aula de alemán en primaria.
6
Cultura de los países de habla alemana.
6
Didáctica de la fonética del alemán aplicada al aula de educación primaria.
6
Prácticas escolares III: lengua extranjera alemán.
15
Estrategias de expresión e interacción oral en lengua alemana.
3
Didactización de cuentos, videos, dibujos animados y canciones en el aula de
alemán en primaria.
3
Mención: Lengua extranjera francés
Créditos
Didáctica de la pronunciación en primaria.
6
Didáctica de la gramática y tratamiento del error.
3
Didáctica de la cultura y civilización francesas.
3
Enfoques didácticos en el marco curricular de FLE. Implicaciones en el aula.
6
Planificación y evaluación de unidades de aprendizaje de FLE.
6
Prácticas escolares III: lengua extranjera francés.
15
La dramatización como recurso didáctico: cuento y teatro en el aula.
3
Taller de pronunciación: diseño de actuaciones y elaboración de materiales.
3
Mención: Lengua extranjera inglés
Créditos
Procesos de aprendizaje del inglés en el aula de primaria.
3
Didáctica del inglés en la educación primaria.
6
Diseño de unidades didácticas para el aula de inglés de primaria.
6
Didáctica de la fonética del inglés.
6
Aspectos de vida y cultura en el Reino Unido y su didáctica.
3
Prácticas escolares III: lengua extranjera inglés.
15
Retratos de la escuela en la literatura y el cine en lengua inglesa.
3
Cuentos infantiles en el aula de inglés en primaria.
3
Mención: Pedagogía terapéutica
Créditos
Atención psicoeducativa a las dificultades de adaptación, comportamiento y
aprendizaje.
4.5
Necesidades específicas asociadas a discapacidad: desarrollo psicológico y
educación.
4.5
Estrategias y recursos para atender a la diversidad.
4.5
Medidas organizativas para la atención a la diversidad.
Apoyo y refuerzo ante las necesidades específicas.
Biopatología de la discapacidad.
Prácticas escolares III: pedagogía terapéutica.
3
4.5
3
15
cve: BOE-A-2021-8970
Verificable en https://www.boe.es
Núm. 127
Viernes 28 de mayo de 2021
Mención: Lengua extranjera alemán
Sec. III. Pág. 65258
Créditos
Didáctica del alemán en la educación primaria.
6
Diseño de unidades didácticas para el aula de alemán en primaria.
6
Cultura de los países de habla alemana.
6
Didáctica de la fonética del alemán aplicada al aula de educación primaria.
6
Prácticas escolares III: lengua extranjera alemán.
15
Estrategias de expresión e interacción oral en lengua alemana.
3
Didactización de cuentos, videos, dibujos animados y canciones en el aula de
alemán en primaria.
3
Mención: Lengua extranjera francés
Créditos
Didáctica de la pronunciación en primaria.
6
Didáctica de la gramática y tratamiento del error.
3
Didáctica de la cultura y civilización francesas.
3
Enfoques didácticos en el marco curricular de FLE. Implicaciones en el aula.
6
Planificación y evaluación de unidades de aprendizaje de FLE.
6
Prácticas escolares III: lengua extranjera francés.
15
La dramatización como recurso didáctico: cuento y teatro en el aula.
3
Taller de pronunciación: diseño de actuaciones y elaboración de materiales.
3
Mención: Lengua extranjera inglés
Créditos
Procesos de aprendizaje del inglés en el aula de primaria.
3
Didáctica del inglés en la educación primaria.
6
Diseño de unidades didácticas para el aula de inglés de primaria.
6
Didáctica de la fonética del inglés.
6
Aspectos de vida y cultura en el Reino Unido y su didáctica.
3
Prácticas escolares III: lengua extranjera inglés.
15
Retratos de la escuela en la literatura y el cine en lengua inglesa.
3
Cuentos infantiles en el aula de inglés en primaria.
3
Mención: Pedagogía terapéutica
Créditos
Atención psicoeducativa a las dificultades de adaptación, comportamiento y
aprendizaje.
4.5
Necesidades específicas asociadas a discapacidad: desarrollo psicológico y
educación.
4.5
Estrategias y recursos para atender a la diversidad.
4.5
Medidas organizativas para la atención a la diversidad.
Apoyo y refuerzo ante las necesidades específicas.
Biopatología de la discapacidad.
Prácticas escolares III: pedagogía terapéutica.
3
4.5
3
15
cve: BOE-A-2021-8970
Verificable en https://www.boe.es
Núm. 127
