BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 125

Miércoles 26 de mayo de 2021

Sec. III. Pág. 64013

Tercero.
En el artículo 3 de los Estatutos de la UCO, aprobados por Decreto 212/2017, de 26
de diciembre (BOJA n.º 4, de 5 de enero de 2018), se definen las competencias de la
Universidad, entre las que se mencionan:
c) La creación de estructuras específicas que actúen como soporte de la docencia,
la investigación, la transferencia del conocimiento y la extensión universitaria.
d) La elaboración y aprobación de Planes de Estudio e investigación y de
enseñanzas específicas de formación profesional a lo largo de toda la vida.
f) La admisión, régimen de permanencia y verificación de conocimientos de los
estudiantes.
j) El establecimiento de relaciones académicas, culturales o científicas, con
entidades e instituciones nacionales e internacionales, para la promoción y desarrollo de
sus fines institucionales.
En el artículo 3 de los Estatutos de la UPM, aprobados por Decreto 74/2010, de 21
de octubre (BOCM de 15 de noviembre), que han sido modificados parcialmente por el
Decreto 26/2018, de 3 de abril (BOCM de 9 de abril), se definen las competencias de la
Universidad, entre las que se mencionan:
c) La creación de estructuras específicas que actúen como soporte de la
investigación y de la docencia.
d) La elaboración y aprobación de planes de estudio e investigación y de
enseñanzas específicas de formación a lo largo de toda la vida.
f) La admisión, régimen de permanencia y verificación de conocimientos de los
estudiantes.
j) El establecimiento de relaciones con otras entidades para la promoción y
desarrollo de sus fines institucionales.

La Estrategia de Digitalización del Sector Agroalimentario y Forestal y del Medio
Rural, que fue informada por el Consejo de Ministros el 29 de marzo de 2019, persigue
eliminar o reducir las barreras técnicas, legislativas, económicas y formativas existentes
en el proceso de transformación digital. Pretende contribuir al liderazgo de un sector
agroalimentario sostenible económica, social y medioambientalmente, así como al
poblamiento activo del medio rural, para configurar un medio rural más atractivo, vivo,
dinámico y diversificado, generador de riqueza y empleo de calidad, con especial
atención a jóvenes y mujeres.
Para ello se estructura en tres objetivos específicos: reducir la brecha digital,
fomentar el uso de datos e impulsar el desarrollo empresarial y los nuevos modelos de
negocio. Contempla en total 27 medidas agrupadas en líneas estratégicas por cada
objetivo.
En referencia al primer objetivo, dentro de su línea estratégica 2, sobre capacitación,
prevé medidas de fomento de la formación continua no reglada y de adquisición de
competencias y de atracción de jóvenes y mujeres como habitantes estables del medio
rural, centradas en abordar la brecha de adopción, poniendo a disposición de los
agricultores, ganaderos, silvicultores y habitantes del medio rural la adquisición de las
habilidades necesarias para incorporar la tecnología a la cotidianidad de sus labores. El
sector tiene la necesidad de contar con profesionales formados en digitalización, para lo
que se debe actuar no sólo sobre la formación reglada sino también sobre la formación
continua, como se pretende abordar con la oferta formativa objeto de este convenio. Esto
permitirá formar nuevos especialistas y reconvertir a personal de otros sectores.
Por ello se estima oportuno, desde la Administración, intensificar los esfuerzos para
promover una mayor capacitación y formación digital a todos los niveles.

cve: BOE-A-2021-8789
Verificable en https://www.boe.es

Cuarto.