Sección I - Administración Local. Ayuntamientos. Ayuntamiento de Castañar de Ibor. (BOP-2023-6595)
BOP-2023-6595 Aprobación Ordenanza Escuela Infantil.
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- Inclusión, entendido como respeto a la diversidad.
- Integración de todas las niñas y niños y sus familias en las Escuelas Infantiles.
- Participación de las familias en el proceso educativo.
- Cooperación con otras Administraciones, entidades y tejido asociativo.
- Innovación en los proyectos educativos que se desarrollan en las Escuelas Infantiles.
- Autonomía de las Escuelas en el desarrollo de su proyecto educativo.
- Solidaridad entendida como un sentimiento de unidad en la comunidad educativa y su
entorno.
- Globalidad, una escuela por y para todos/todas.
- Distribución de los contenidos educativos en áreas correspondientes a ámbitos propios
de la experiencia y del desarrollo infantil y abordaje de los mismos por medio de
actividades globalizadas que tengan utilidad y significado para los/as niños/as.
- Fundamentación de los métodos de trabajo en las experiencias, las actividades y el
juego y aplicación de estos en un ambiente de afecto y confianza, para potenciar la
autoestima e integración social de los/as niños y niñas.
ARTÍCULO 5. CONTENIDO EDUCATIVO.
El contenido educativo se elaborará por la administración educativa y se desarrollará y
completará por el centro docente en base a su autonomía pedagógica y será recogido en la
propuesta pedagógica del centro.
TÍTULO II. DEL CENTRO
ARTÍCULO 6. PERSONAL DEL CENTRO.
La Escuela Infantil Municipal dispondrá del personal municipal necesario, tanto educativo como
de servicios, para cubrir el horario completo de la escuela y garantizar la seguridad y atención
de los/las menores. Será el Ayuntamiento quien ejerza de manera exclusiva las potestades de
dirección y de gestión del centro.
Todo el personal que preste sus servicios en las Escuelas Infantiles de titularidad municipal del
Ayuntamiento deberá acreditar, con carácter previo a tener contacto con los/as menores, no
CVE:
BOP-2023-6595
Verificable
en:
http://bop.dip-caceres.es
Martes, 7 de noviembre de 2023
N.º 0211
Pág. 28349
- Integración de todas las niñas y niños y sus familias en las Escuelas Infantiles.
- Participación de las familias en el proceso educativo.
- Cooperación con otras Administraciones, entidades y tejido asociativo.
- Innovación en los proyectos educativos que se desarrollan en las Escuelas Infantiles.
- Autonomía de las Escuelas en el desarrollo de su proyecto educativo.
- Solidaridad entendida como un sentimiento de unidad en la comunidad educativa y su
entorno.
- Globalidad, una escuela por y para todos/todas.
- Distribución de los contenidos educativos en áreas correspondientes a ámbitos propios
de la experiencia y del desarrollo infantil y abordaje de los mismos por medio de
actividades globalizadas que tengan utilidad y significado para los/as niños/as.
- Fundamentación de los métodos de trabajo en las experiencias, las actividades y el
juego y aplicación de estos en un ambiente de afecto y confianza, para potenciar la
autoestima e integración social de los/as niños y niñas.
ARTÍCULO 5. CONTENIDO EDUCATIVO.
El contenido educativo se elaborará por la administración educativa y se desarrollará y
completará por el centro docente en base a su autonomía pedagógica y será recogido en la
propuesta pedagógica del centro.
TÍTULO II. DEL CENTRO
ARTÍCULO 6. PERSONAL DEL CENTRO.
La Escuela Infantil Municipal dispondrá del personal municipal necesario, tanto educativo como
de servicios, para cubrir el horario completo de la escuela y garantizar la seguridad y atención
de los/las menores. Será el Ayuntamiento quien ejerza de manera exclusiva las potestades de
dirección y de gestión del centro.
Todo el personal que preste sus servicios en las Escuelas Infantiles de titularidad municipal del
Ayuntamiento deberá acreditar, con carácter previo a tener contacto con los/as menores, no
CVE:
BOP-2023-6595
Verificable
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Martes, 7 de noviembre de 2023
N.º 0211
Pág. 28349
