Sección I - Administración Local. Ayuntamientos. Ayuntamiento de Plasencia. (BOP-2022-6313)
BOP-2022-6313 Bases 1 Monitor/a de escuela de cocina (laboral interinidad).
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de 2 de agosto, de medidas de la reforma de la función pública (En todo lo que no esté
derogado por el EBEP), Real Decreto Legislativo 5/2015, de 30 de octubre, por el que se
aprueba el texto refundido del Estatuto Básico del Empleado Público; Decreto 201/1.995 de 26
de diciembre, por el que se aprueba el Reglamento General de Ingreso del Personal al servicio
de la Administración de la Comunidad Autónoma de Extremadura; RD 364/1.995 de 10 de
marzo, por el que se aprueba el Reglamento General de ingreso del Personal al Servicio de la
Administración General del Estado y de Provisión de Puestos de Trabajo y Promoción
Profesional de los Funcionarios Civiles de la Administración del Estado; Ley 13/2015, de 8 de
abril, de Función Pública de Extremadura; R.D. 896/ 1.991 de 7 de junio, por el que se
establecen las reglas básicas y los programas mínimos a que debe ajustarse el procedimiento
de selección de los funcionarios de Administración Local y demás legislación aplicable, así
como las normas de esta convocatoria.
1.4. Estará, además, sujeto a lo dispuesto en la Ley 53/84, de 26 de diciembre, de
Incompatibilidades del Personal al Servicio de las Administraciones Públicas.
1.5. Funciones.
1. Colaborar en la elaboración y actualización del temario correspondiente a la acción
formativa de la Escuela de Cocina.
2. Velar por el adecuado cumplimiento de la filosofía de la Escuela de Cocina.
3. Participación activa de las reuniones en las que se lleve a cabo la evaluación de los
resultados obtenidos con los programas.
4. Velar por el adecuado mantenimiento y conservación de las instalaciones, el material
y el equipamiento.
5. Transmitir a los estudiantes los elementos básicos de la cocina, alimentación y
restauración, así como los valores esenciales de la persona, formarles para asumir sus
deberes y ejercer sus derechos y prepararlos para la incorporación a la vida activa,
potenciando la conducta asertiva como afirmación de los derechos personales y
oposición a conductas agresivas o pasivas potenciando la capacidad de participación en
la vida social, cultural, política y económica.
6. Colaborar en el análisis de las necesidades potenciales de formación en la materia de
la Escuela de Cocina.
7. Participar de los talleres y actividades que se celebren en esta Escuela de Cocina, así
CVE:
BOP-2022-6313
Verificable
en:
http://bop.dip-caceres.es
Viernes, 23 de diciembre de 2022
N.º 0244
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