Sección I - Administración Local. Ayuntamientos. Ayuntamiento de Almaraz. (BOP-2022-4903)
BOP-2022-4903 Aprobación del Reglamento de régimen interno de la Escuela Profesional Dual de Empleo de Extremadura ALARIFAZGO.
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No ocultamos, cambiamos o tergiversamos la información, simplemente somos un altavoz organizado de los boletines oficiales de España.
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El interno: La organización interna de los proyectos se asentará sobre el equipo
directivo-docente, entendido este como órgano de trabajo colectivo.
6.2. Organización operativa.
Las responsabilidades internas o específicas de cada proyecto se reparten en tres planos, cada
uno de los cuales se formaliza en los organigramas específicos a través de los órganos de
funcionamiento y participación. El Claustro, la Comisión de Convivencia y la Asamblea General
del Alumnado.
6.2.1. Claustro.
Es el órgano propio de participación de todo el personal directivo, docente y de apoyo y está
presidido por el director-gestor.
Son competencias del claustro:
Programar las actividades formativas.
Fijar y coordinar criterios sobre la evaluación de los alumnos.
Promover iniciativas en el ámbito de la formación.
El Claustro se reunirá una vez al mes y con carácter extraordinario cuando así lo decida la
Dirección o lo solicite, al menos, un tercio de sus componentes. La asistencia a las reuniones
del Claustro es obligatoria. El delegado de la Escuela participará en dichas reuniones cuando
sea requerido para evaluar la marcha del proyecto, resolver pequeños problemas, recoger
sugerencias, etc.
6.2.2. Comisión de Convivencia.
Es el órgano de representación de todos los implicados en el proyecto: entidad promotora,
equipo técnico y alumnado/trabajador. En concreto, su composición sería la de un/a
representante de la entidad que tenga funciones relativas a formación y empleo, director/a-
gestor/a, coordinador/a de formación- técnico/a tutor/a acompañamiento, un/a representante
del resto del equipo técnico y el/la delegado/a del alumnado-trabajador.
Es competencia de la comisión de convivencia:
Fomentar un buen ambiente de trabajo, resolviendo pequeños conflictos.
Vigilar el cumplimiento del Reglamento de Régimen Interno.
Proponer actividades complementarias.
Hacer cuantas sugerencias estime oportunas para la mejor consecución de los objetivos
del programa.
CVE:
BOP-2022-4903
Verificable
en:
http://bop.dip-caceres.es
Lunes, 24 de octubre de 2022
N.º 0203
Pág. 20879
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El interno: La organización interna de los proyectos se asentará sobre el equipo
directivo-docente, entendido este como órgano de trabajo colectivo.
6.2. Organización operativa.
Las responsabilidades internas o específicas de cada proyecto se reparten en tres planos, cada
uno de los cuales se formaliza en los organigramas específicos a través de los órganos de
funcionamiento y participación. El Claustro, la Comisión de Convivencia y la Asamblea General
del Alumnado.
6.2.1. Claustro.
Es el órgano propio de participación de todo el personal directivo, docente y de apoyo y está
presidido por el director-gestor.
Son competencias del claustro:
Programar las actividades formativas.
Fijar y coordinar criterios sobre la evaluación de los alumnos.
Promover iniciativas en el ámbito de la formación.
El Claustro se reunirá una vez al mes y con carácter extraordinario cuando así lo decida la
Dirección o lo solicite, al menos, un tercio de sus componentes. La asistencia a las reuniones
del Claustro es obligatoria. El delegado de la Escuela participará en dichas reuniones cuando
sea requerido para evaluar la marcha del proyecto, resolver pequeños problemas, recoger
sugerencias, etc.
6.2.2. Comisión de Convivencia.
Es el órgano de representación de todos los implicados en el proyecto: entidad promotora,
equipo técnico y alumnado/trabajador. En concreto, su composición sería la de un/a
representante de la entidad que tenga funciones relativas a formación y empleo, director/a-
gestor/a, coordinador/a de formación- técnico/a tutor/a acompañamiento, un/a representante
del resto del equipo técnico y el/la delegado/a del alumnado-trabajador.
Es competencia de la comisión de convivencia:
Fomentar un buen ambiente de trabajo, resolviendo pequeños conflictos.
Vigilar el cumplimiento del Reglamento de Régimen Interno.
Proponer actividades complementarias.
Hacer cuantas sugerencias estime oportunas para la mejor consecución de los objetivos
del programa.
CVE:
BOP-2022-4903
Verificable
en:
http://bop.dip-caceres.es
Lunes, 24 de octubre de 2022
N.º 0203
Pág. 20879
