Ayuntamiento de Aceuchal

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- La organización de actividades "complementarias". Acción tutorial, etc.
- Realización de acciones de acompañamiento/tutorización, como un proceso de guía y motivación continuada
en el desarrollo personal y profesional de cada participante, fortaleciendo su papel social, contribuyendo a
mejorar su capacidad para la toma de decisiones y a la realización de las acciones y actividades previstas.
- Las acciones a realizar serán fundamentalmente de orientación, desarrollo de aspectos personales y
aquellas que abordan la mejora de competencias básicas y genéricas, en particular, la autoconfianza, la
comunicación, el cumplimiento de tareas, la gestión del tiempo, la capacidad de relación, la flexibilidad y
tolerancia a la frustración, el análisis y resolución de problemas y el fomento de la iniciativa y espíritu
emprendedor.
- Acoger, fidelizar, motivar e informar acerca de los objetivos del programa, etapas y compromisos.
- Abordar aspectos de desarrollo personal y social.
- Identificar si la persona se adecua a las necesidades laborales del entorno o territorio y de las empresas
vinculadas al mismo; si domina los instrumentos, métodos y acciones necesarias para ofertarse e insertarse
en el mercado de trabajo y si puede establecer contactos con las empresas o explorar las potencialidades del
autoempleo y el emprendimiento.
- Realizar sesiones de información y conocimiento del entorno productivo, con el fin de conocer el sector y sus
ocupaciones.
- Conocer las necesidades personales, motivaciones, competencias ya adquiridas y sus potencialidades
profesionales, así como los aspectos personales y habilidades menos desarrolladas que habría que adquirir
y/o fomentar.
- Realizar sesiones de evaluación individualizada. Se analizará el perfil formativo y/o laboral, su situación
personal, se identificarán cuáles son sus carencias y motivaciones y se adaptarán a sus expectativas. Se
completará el diagnóstico realizado en el itinerario previo en función de los objetivos del programa.
- Realizar sesiones de orientación y talleres de desarrollo de aspectos personales para el empleo. La persona
orientadora llevará a cabo actuaciones de asesoramiento y/o información y se trabajará el autoconocimiento,
la gestión de las emociones, la orientación del proceso personal de formación, el descubrimiento de las
fortalezas y las motivaciones para abordar el presente y el futuro, las preferencias profesionales y el
conocimiento del mundo laboral, entre otros.
- En los proyectos formativos que desarrollen certificados de profesionalidad de nivel 1, se incorporará
formación de apoyo para la superación de las pruebas de competencias clave para el acceso a certificados de
profesionalidad de nivel 2.
- Fomento de la iniciativa y espíritu emprendedor.
- Desarrollar la adquisición de competencias genéricas y transversales mediante dinámicas, técnicas u otros
recursos que se consideren adecuados, y mediante el desarrollo de un proyecto de Aprendizaje Servicio (ApS):
aprender haciendo un servicio a la comunidad.
- Todas estas funciones se realizarán colaborando en la implementación de estrategias metodológicas con
todo el equipo directivo y docente, basadas en el trabajo por competencias, de forma transversal,
apoyándose en estructuras de trabajo cooperativo y colaborativo, así como el establecimiento de sinergias
entre los mismos.
- Según el artículo 15.2 de la Orden de 26 de noviembre de 2020, estas acciones tendrán como referencia la
guía de herramientas de acompañamiento/tutorización elaborada por la dirección general competente en la
gestión de programas públicos de empleo-formación del SEXPE.
Monitor de Albañilería:
- Planificación, programación, seguimiento y evaluación de los contenidos teórico-prácticos de su
especialidad, incluyendo la relacionada con los cursos monográficos de su especialidad para los cuales se
encuentren suficientemente cualificados, según lo establecido en la Orden ESS/1894/2013, de 10 de octubre,
por la que se desarrolla el Real Decreto 34/2008, de 18 de enero, por el que se regulan los certificados de
profesionalidad y los reales decretos y las órdenes por los que se establecen certificados de profesionalidad
BOLETÍN OFICIAL DE LA PROVINCIA DE BADAJOZ
Godofredo Ortega y Muñoz, 4 1ª Planta
www.dip-badajoz.es/bop

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