Administración Local. Ayuntamientos. Ayuntamiento de Almendralejo. (04510/2024)
Bases y convocatoria para constituir una lista de espera para el nombramiento con carácter de personal funcionario interino o para la contratación, con carácter de personal laboral contratado, por duración determinada de Educador Infantil
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No ocultamos, cambiamos o tergiversamos la información, simplemente somos un altavoz organizado de los boletines oficiales de España.
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Ayuntamiento de Almendralejo
Anuncio 4510/2024
Tema 5: Alimentación y nutrición. Necesidades nutricionales en la etapa cero-tres años. Trastornos infantiles en la
alimentación: su abordaje.
Tema 6: Higiene general e individual. La higiene del entorno familiar y escolar. El control de esfínteres, sus trastornos y
abordaje.
Tema 7: El descanso infantil. Necesidades y ritmos de sueño. Trastornos del sueño en un niño de 0-3 años y cuidados que
requiere.
Tema 8: Hábitos de autonomía personal relacionados con actividades de la vida cotidiana, la alimentación, el sueño, la
higiene y el vestido. Programa, entrenamiento y evaluación de hábitos.
Tema 9: Trastornos motrices y del lenguaje. Actividades a desarrollar para la corrección de dichos déficits.
Tema 10: La infancia en situación de riesgo socio-ambiental. Principales trastornos y deficiencias en la infancia con
problemáticas de inadaptación social.
Tema 11: Clasificación del maltrato infantil. Indicadores físicos, conductuales y emocionales en el maltrato físico y en la
negligencia. La escuela Infantil ante la detección de situaciones de maltrato. Actuaciones.
Tema 12: El período de adaptación del niño/a a la Escuela Infantil. Criterios de organización. El papel de la educadora
durante este periodo.
Tema 13: Relación Centro Infantil-Familia. Participación de los padres y madres en el centro. Estrategias para la información
y formación de las familias dentro del Centro de Educación Infantil.
Tema 14: Instrumentos para el conocimiento del niño. La entrevista semiestructurada con los padres. Registro de
observación del niño.
Tema 15: La organización espacial y temporal en un Centro de Educación Infantil. Criterios para una adecuada distribución
espacial y temporal. Ritmos y rutinas cotidianas.
Tema 16: Materiales para trabajar en la Educación Infantil. Material didáctico. El mobiliario: disposición, uso y conservación.
Tema 17: El juego como elemento de desarrollo del niño en sus distintas etapas evolutivas. El juego como recurso
psicopedagógico. Teorías sobre el juego y las distintas clasificaciones.
Tema 18: El juguete. Tipos de juguetes. Propuesta de elaboración y construcción de juguetes.
Tema 19: El cuento: su valor educativo. Criterios para seleccionar, utilizar y narrar cuentos. Actividades a partir del cuento.
Tema 20: Expresión plástica en la etapa de Educación Infantil. Técnicas, recursos y actividades. Estrategias metodológicas.
Tema 21: Expresión musical en la etapa de Educación Infantil. Actividades para la expresión musical. Estrategias
metodológicas.
Tema 22: Expresión gestual y corporal. Etapas de la expresión corporal. Estrategias metodológicas.
Tema 23: Discapacidades en el ámbito físico, sensorial y psíquico: déficits y disfunciones más frecuentes en la primera
infancia. Alteraciones comportamentales.
Tema 24: Acuerdo regulador de las condiciones de trabajo de los empleados públicos al servicio del Excmo. Ayuntamiento
de Almendralejo y la corporación municipal.
En Almendralejo, a fecha de la firma digital.- El Alcalde, José María Ramírez Morán.- El Secretario General, Francisco Javier
Martín Corral.
BOLETÍN OFICIAL DE LA PROVINCIA DE BADAJOZ
Godofredo Ortega y Muñoz, 4 1ª Planta
www.dip-badajoz.es/bop
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Tema 5: Alimentación y nutrición. Necesidades nutricionales en la etapa cero-tres años. Trastornos infantiles en la
alimentación: su abordaje.
Tema 6: Higiene general e individual. La higiene del entorno familiar y escolar. El control de esfínteres, sus trastornos y
abordaje.
Tema 7: El descanso infantil. Necesidades y ritmos de sueño. Trastornos del sueño en un niño de 0-3 años y cuidados que
requiere.
Tema 8: Hábitos de autonomía personal relacionados con actividades de la vida cotidiana, la alimentación, el sueño, la
higiene y el vestido. Programa, entrenamiento y evaluación de hábitos.
Tema 9: Trastornos motrices y del lenguaje. Actividades a desarrollar para la corrección de dichos déficits.
Tema 10: La infancia en situación de riesgo socio-ambiental. Principales trastornos y deficiencias en la infancia con
problemáticas de inadaptación social.
Tema 11: Clasificación del maltrato infantil. Indicadores físicos, conductuales y emocionales en el maltrato físico y en la
negligencia. La escuela Infantil ante la detección de situaciones de maltrato. Actuaciones.
Tema 12: El período de adaptación del niño/a a la Escuela Infantil. Criterios de organización. El papel de la educadora
durante este periodo.
Tema 13: Relación Centro Infantil-Familia. Participación de los padres y madres en el centro. Estrategias para la información
y formación de las familias dentro del Centro de Educación Infantil.
Tema 14: Instrumentos para el conocimiento del niño. La entrevista semiestructurada con los padres. Registro de
observación del niño.
Tema 15: La organización espacial y temporal en un Centro de Educación Infantil. Criterios para una adecuada distribución
espacial y temporal. Ritmos y rutinas cotidianas.
Tema 16: Materiales para trabajar en la Educación Infantil. Material didáctico. El mobiliario: disposición, uso y conservación.
Tema 17: El juego como elemento de desarrollo del niño en sus distintas etapas evolutivas. El juego como recurso
psicopedagógico. Teorías sobre el juego y las distintas clasificaciones.
Tema 18: El juguete. Tipos de juguetes. Propuesta de elaboración y construcción de juguetes.
Tema 19: El cuento: su valor educativo. Criterios para seleccionar, utilizar y narrar cuentos. Actividades a partir del cuento.
Tema 20: Expresión plástica en la etapa de Educación Infantil. Técnicas, recursos y actividades. Estrategias metodológicas.
Tema 21: Expresión musical en la etapa de Educación Infantil. Actividades para la expresión musical. Estrategias
metodológicas.
Tema 22: Expresión gestual y corporal. Etapas de la expresión corporal. Estrategias metodológicas.
Tema 23: Discapacidades en el ámbito físico, sensorial y psíquico: déficits y disfunciones más frecuentes en la primera
infancia. Alteraciones comportamentales.
Tema 24: Acuerdo regulador de las condiciones de trabajo de los empleados públicos al servicio del Excmo. Ayuntamiento
de Almendralejo y la corporación municipal.
En Almendralejo, a fecha de la firma digital.- El Alcalde, José María Ramírez Morán.- El Secretario General, Francisco Javier
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