Administración Local. Ayuntamientos. Ayuntamiento de Puebla de la Calzada. Organismo Autónomo "Escuela de Tauromaquia" (Badajoz). (03910/2024)
Bases de la convocatoria para cubrir mediante el sistema de oposición libre, una plaza de Monitor Deportivo, laboral fijo
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Ayuntamiento de Puebla de la Calzada
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Tema 27.- Actividad física y recreación: Concepto, principios y características. Técnicas de comunicación y dinamización de
grupos. Dirección de grupos y de equipos. El profesor/a como dinamizador de proyectos deportivos-recreativos en el
contexto escolar.
Tema 28.- Actividad física y rendimiento deportivo: concepto y características. Modelos organizativos del alto rendimiento.
La preparación multidisciplinar del deportista. Aspectos sociales relacionados con el rendimiento deportivo y académico
(familia, centro educativo, entorno laboral, medios de comunicación…).
Tema 29.- La preparación psicológica en el aprendizaje y práctica deportiva. Métodos de preparación psicológica: Procesos
de motivación, concentración, control de pensamientos y emociones. Aplicación a las sesiones de aprendizaje y práctica
físico-deportiva.
Tema 30.- La actividad física en la infancia: desarrollo físico (fundamentos biológicos aplicados a la actividad física),
desarrollo cognitivo, desarrollo afectivo-social y desarrollo motor (aspectos cuantitativos y cualitativos de la competencia
motriz). Pautas en la elaboración, ejecución y control de programas de actividad física.
Tema 31.- La actividad físico-deportiva en la niñez (o tercera infancia): Desarrollo físico (fundamentos biológicos aplicados a
la actividad física), desarrollo cognitivo, desarrollo afectivo-social y desarrollo motor (aspectos cuantitativos y cualitativos de
la competencia motriz). Pautas en la elaboración, ejecución y control de programas de actividad física.
Tema 32.- La actividad físico-deportiva en la adolescencia: Desarrollo físico (fundamentos biológicos aplicados a la actividad
física, desarrollo cognitivo, desarrollo afectivo-social y desarrollo motor (aspectos cuantitativos y cualitativos de la
competencia motriz). Pautas en la elaboración, ejecución y control de programas de actividad física y entrenamiento
deportivo.
Tema 33.- La actividad físico-deportiva en la edad adulta: Desarrollo físico (fundamentos biológicos aplicados a la actividad
física), desarrollo cognitivo, desarrollo afectivo-social y desarrollo motor (aspectos cuantitativos y cualitativos de la
competencia motriz). Pautas en la elaboración, ejecución y control de programas de actividad física.
Tema 34.- La actividad físico-deportiva en la tercera edad: Desarrollo físico (fundamentos biológicos aplicados a la actividad
física, desarrollo cognitivo, desarrollo afectivo-social y desarrollo motor (aspectos cuantitativos y cualitativos de la
competencia motriz). Pautas en la elaboración, ejecución y control de programas de actividad física.
Tema 35.- El entrenamiento deportivo: Concepto, objetivos y características. Planificación del entrenamiento deportivo:
Fases del proceso, tipos de programación (corto, medio y largo plazo), modelos y componentes que la constituyen.
Tema 36.- Actividades físico-deportivas en el medio natural: Características, tipos y recursos. La organización de actividades
físicas en la naturaleza: Aspectos a considerar. Las actividades físicas en el medio natural y la educación física. Factores a
tener en cuenta en el control de riesgos y en el impacto ambiental de las actividades.
Tema 37.- Organización y gestión de la sesión de educación física: Estructura y modelos. El calentamiento y la vuelta a la
calma en la clase de educación física: Funciones, posibilidades didácticas. La distribución y aprovechamiento del tiempo.
Selección y adecuación de espacios. Selección y utilización de recursos materiales.
Tema 38.- Prevención y seguridad en las instalaciones deportivas. Normativa de aplicación. Evaluación de riesgos laborales
(responsabilidad civil). Plan de emergencias (protocolos de evacuación).
Tema 39.- Aspectos preventivos en la realización de actividades físicas. Lesiones más frecuentes en la práctica físicodeportiva y primeros auxilios. La prevención de lesiones y los primeros auxilios como contenido de aprendizaje en la clase
de educación física.
Tema 40.- Riesgos vitales en la actividad físico-deportiva y actuaciones urgentes: Técnicas básicas de soporte vital, de apoyo
psicológico y de control del entorno.
___________________
ANEXO II
MODELO DE SOLICITUD
DATOS DEL SOLICITANTE
Nombre
Dirección
NIF
CP
Localidad
BOLETÍN OFICIAL DE LA PROVINCIA DE BADAJOZ
Godofredo Ortega y Muñoz, 4 1ª Planta
www.dip-badajoz.es/bop
Provincia
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Tema 27.- Actividad física y recreación: Concepto, principios y características. Técnicas de comunicación y dinamización de
grupos. Dirección de grupos y de equipos. El profesor/a como dinamizador de proyectos deportivos-recreativos en el
contexto escolar.
Tema 28.- Actividad física y rendimiento deportivo: concepto y características. Modelos organizativos del alto rendimiento.
La preparación multidisciplinar del deportista. Aspectos sociales relacionados con el rendimiento deportivo y académico
(familia, centro educativo, entorno laboral, medios de comunicación…).
Tema 29.- La preparación psicológica en el aprendizaje y práctica deportiva. Métodos de preparación psicológica: Procesos
de motivación, concentración, control de pensamientos y emociones. Aplicación a las sesiones de aprendizaje y práctica
físico-deportiva.
Tema 30.- La actividad física en la infancia: desarrollo físico (fundamentos biológicos aplicados a la actividad física),
desarrollo cognitivo, desarrollo afectivo-social y desarrollo motor (aspectos cuantitativos y cualitativos de la competencia
motriz). Pautas en la elaboración, ejecución y control de programas de actividad física.
Tema 31.- La actividad físico-deportiva en la niñez (o tercera infancia): Desarrollo físico (fundamentos biológicos aplicados a
la actividad física), desarrollo cognitivo, desarrollo afectivo-social y desarrollo motor (aspectos cuantitativos y cualitativos de
la competencia motriz). Pautas en la elaboración, ejecución y control de programas de actividad física.
Tema 32.- La actividad físico-deportiva en la adolescencia: Desarrollo físico (fundamentos biológicos aplicados a la actividad
física, desarrollo cognitivo, desarrollo afectivo-social y desarrollo motor (aspectos cuantitativos y cualitativos de la
competencia motriz). Pautas en la elaboración, ejecución y control de programas de actividad física y entrenamiento
deportivo.
Tema 33.- La actividad físico-deportiva en la edad adulta: Desarrollo físico (fundamentos biológicos aplicados a la actividad
física), desarrollo cognitivo, desarrollo afectivo-social y desarrollo motor (aspectos cuantitativos y cualitativos de la
competencia motriz). Pautas en la elaboración, ejecución y control de programas de actividad física.
Tema 34.- La actividad físico-deportiva en la tercera edad: Desarrollo físico (fundamentos biológicos aplicados a la actividad
física, desarrollo cognitivo, desarrollo afectivo-social y desarrollo motor (aspectos cuantitativos y cualitativos de la
competencia motriz). Pautas en la elaboración, ejecución y control de programas de actividad física.
Tema 35.- El entrenamiento deportivo: Concepto, objetivos y características. Planificación del entrenamiento deportivo:
Fases del proceso, tipos de programación (corto, medio y largo plazo), modelos y componentes que la constituyen.
Tema 36.- Actividades físico-deportivas en el medio natural: Características, tipos y recursos. La organización de actividades
físicas en la naturaleza: Aspectos a considerar. Las actividades físicas en el medio natural y la educación física. Factores a
tener en cuenta en el control de riesgos y en el impacto ambiental de las actividades.
Tema 37.- Organización y gestión de la sesión de educación física: Estructura y modelos. El calentamiento y la vuelta a la
calma en la clase de educación física: Funciones, posibilidades didácticas. La distribución y aprovechamiento del tiempo.
Selección y adecuación de espacios. Selección y utilización de recursos materiales.
Tema 38.- Prevención y seguridad en las instalaciones deportivas. Normativa de aplicación. Evaluación de riesgos laborales
(responsabilidad civil). Plan de emergencias (protocolos de evacuación).
Tema 39.- Aspectos preventivos en la realización de actividades físicas. Lesiones más frecuentes en la práctica físicodeportiva y primeros auxilios. La prevención de lesiones y los primeros auxilios como contenido de aprendizaje en la clase
de educación física.
Tema 40.- Riesgos vitales en la actividad físico-deportiva y actuaciones urgentes: Técnicas básicas de soporte vital, de apoyo
psicológico y de control del entorno.
___________________
ANEXO II
MODELO DE SOLICITUD
DATOS DEL SOLICITANTE
Nombre
Dirección
NIF
CP
Localidad
BOLETÍN OFICIAL DE LA PROVINCIA DE BADAJOZ
Godofredo Ortega y Muñoz, 4 1ª Planta
www.dip-badajoz.es/bop
Provincia
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