Ayuntamiento de Oliva de la Frontera

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Por todo ello.
Solicita: Ser admitid@ en el proceso selectivo referido.
DECLARA:
a.- Poseer la capacidad funcional para el desempeño de las tareas.
b.- No haber sido separado/a mediante expediente disciplinario del servicio de cualquiera de las
administraciones públicas o de los órganos constitucionales o estatutarios de las comunidades autónomas, ni
hallarme en inhabilitación absoluta o especial para empleos o cargos públicos por resolución judicial, para el
acceso al cuerpo o escala de funcionario, o para ejercer funciones similares a las que desempeñaban en el
caso del personal laboral, en el que hubiese sido separado o inhabilitado. En el caso de ser nacional de otro
Estado: No hallarme inhabilitado o en situación equivalente ni haber sido sometido a sanción disciplinaria o
equivalente que impida, en su Estado, en los mismos términos el acceso al empleo público.

En Oliva de la Frontera, a _______________ de 2023.

Fdo.: ____________________________

Sr. Alcalde del Ayuntamiento de Oliva de la Frontera (Badajoz).

_______________
ANEXO II. Temario
Tema 1: Características generales del niño y la niña hasta los 6 años. Desarrollo cognitivo-lingüístico en esta etapa.
Tema 2: Desarrollo social, motor y afectivo del niño/a de 0-6 años. Importancia de la fase de apego.
Tema 3: Educación para la salud. Prevención de accidentes, primeros auxilios y enfermedades transmisibles más comunes
en el niño de 0 a 6 años. Profilaxis pasiva y vacunal de las mismas.
Tema 4: Alimentación y nutrición. Necesidades nutricionales en la etapa de 0-6 años. Trastornos infantiles en la
alimentación: Su abordaje.
Tema 5: Higiene general e individual. La higiene del entorno familiar y escolar. El control de esfínteres, sus trastornos y
abordaje.
Tema 6: El descanso infantil. Necesidades y ritmos de sueño. Trastornos del sueño en un niño de 0-3 años y cuidados que
requiere.
Tema 7: Hábitos de autonomía personal relacionados con actividades de la vida cotidiana, la alimentación, el sueño, la
higiene y el vestido. Programa, entrenamiento y evaluación de hábitos.
Tema 8: Trastornos del lenguaje. Actividades a desarrollar para la corrección de dichos déficits.
Tema 9: Trastornos motrices. Actividades a desarrollar para la corrección de dichos déficits.
Tema 10: La infancia en situación de riesgo socio-ambiental. Principales trastornos y deficiencias en la infancia con
problemáticas de inadaptación social.
Tema 11: Clasificación del maltrato infantil. Indicadores físicos, conductuales y emocionales en el maltrato físico y en la
negligencia.
Tema 12: El Centro de Educación Infantil ante la detección de situaciones de maltrato infantil. Actuaciones.
Tema 13: El periodo de adaptación del niño/a al Centro de Educación Infantil. Criterios de organización. El papel del TEI
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