Administración Local. Diputaciones. Diputación de Badajoz. Área de Recursos Humanos y Régimen Interior (Badajoz). (00305/2024)
Resolución del Diputado delegado del Área de Recursos Humanos de la Diputación de Badajoz por la que se aprueba la convocatoria, bases y acciones formativas del Plan de Formación Agrupado 2024
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Área de Recursos Humanos y Régimen Interior

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Tercero.- La aprobación de las "Acciones Formativas integrantes en el Plan Agrupado de Formación del
personal de la Administración Local de la provincia de Badajoz", las cuales forman parte de esta resolución
como anexo II.
Cuarto.- Dar traslado de la presente resolución al Pleno de la Corporación Provincial, en la próxima sesión
ordinaria que se celebre y disponer la publicación de la misma en el Boletín Oficial de la Provincia.
Lo dispone así el Diputado Delegado del Área de Recursos Humanos y Régimen Interior por delegación del Presidente de la
Institución.
A tal efecto y por el Secretario General, se toma razón para su transcripción al Libro Electrónico de resoluciones, a los solos
efectos de garantizar la integridad, autenticidad, calidad, confidencialidad, protección y conservación de los ficheros
electrónicos correspondientes, conforme a lo dispuesto en el artículo 3.2,e) del Real Decreto 128/2018, de 16 de marzo, por
el que se regula el Régimen Jurídico de los Funcionarios de Administración Local con Habilitación de Carácter Nacional.
El Presidente, P.D. Diputado Delegado del Área de Recursos Humanos y Régimen Interior, (P.D. Decreto 01/07/2023) (BOP
03/07/2023), Ramón Díaz Farias.
______________
ANEXO I
Bases reguladoras del Plan de Formación
Primera: Objetivos generales.
Los objetivos generales del Plan Agrupado de Formación del personal de la Administración Local de la provincia de Badajoz,
son los siguientes:
La capacitación técnica y profesional, con carácter general, para la mejora de los servicios que se prestan a la
ciudadanía.
Incrementar los niveles de eficiencia, eficacia y calidad en la prestación de los servicios a la ciudadanía.
Promover el desarrollo integral del personal al servicio de la Administración desde los ámbitos personal y
profesional.
Contribuir a elevar el nivel de motivación del personal de la Administración Local.
Favorecer la innovación de la Administración Local de la provincia.
La aplicación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC´s) a las competencias del personal de las
entidades locales.
Favorecer la igualdad de oportunidades.
Segunda: Modalidades de formación.
Los cursos que integran el Plan de Formación podrán ser presenciales, semipresenciales y online. Los cursos online se
podrán desarrollar como MOOC (Cursos online masivos y abiertos), con el objetivo de admitir el mayor número de
alumnado posible.
Los cursos online y los semipresenciales requieren un puesto informático y conexión a Internet que no es facilitada por la
Escuela de Formación Local e Innovación de la Diputación de Badajoz.
Asimismo, los cursos online y semipresenciales sobre aplicaciones informáticas, o que contengan entre sus contenidos el
uso de las mismas, requerirán, por parte del participante, su instalación previa en el equipo informático que se utilizará para
el curso.
Tercera: Lugar de impartición.
Las acciones formativas presenciales y semipresenciales podrán realizarse en las aulas que dispone la Escuela de Formación
Local e Innovación en Badajoz (c/ Godofredo Ortega y Muñoz), en los Centros Integrales de la Diputación, o en cualesquiera
otros espacios de formación públicos o privados acordes a los requerimientos de cada uno de los contenidos, y de mayor
cercanía para el personal asistente.
Cuarta: Equipo docente.
La Escuela de Formación Local e Innovación cuenta habitualmente con profesorado que presta servicios en la
Administración Local, con experiencia profesional y docente, así como con expertos/as de otras administraciones públicas,
instituciones o empresas que acrediten su solvencia técnica en la materia a impartir.
BOLETÍN OFICIAL DE LA PROVINCIA DE BADAJOZ
Godofredo Ortega y Muñoz, 4 1ª Planta
www.dip-badajoz.es/bop

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